myschool教案

1、Unit 1 My School 第一課時: A( Lets learn.  Lets do.)   教學目標： 1、能夠聽、說、讀、寫主要單詞：first floor , second floor , teachers office, library, playground, garden. 2、聽懂指示語，并按要求做出相應的動作，如：Go

2、60;to the garden . Water the Flower. 教學重點：本課時的五個有關(guān)學校功能室和設(shè)置的單詞。 教學難點：Lets do 中有關(guān)動作單詞的發(fā)音和含義。 教學方法:  1、在進行詞匯教學時，尤其是通過實物或圖片，讓學生感知顏色與衣物名稱連用的六個詞組時，切忌一一呈現(xiàn)，而應當讓學生在聽過錄音學習過一兩個之后，自己體會并領(lǐng)悟到顏色與學校功能室名稱連用的方法，自己說出其它幾個詞組，或者在原有基礎(chǔ)上進行想象、發(fā)揮，運用學習過的顏色和學校功能室名稱

3、自行搭配，掌握這一知識點。 2、利用書中提供的情景讓學生編對話、表演，也可以為學生提供一些其它的情景練習、表演，或者讓有能力的同學自己設(shè)置情景、編對話、進行操練和表演，既為學生提供了更多的練習機會，又檢驗了學生實際運用語言的能力。 課前準備：本課時的五張單詞卡、多媒體課件 教學步驟 一、課前練習（Review） 1. - where    is the cat?    -It is in the&

4、#160;kitchen.  2. -  where     are the candies?    -They are on the table.  3. where is your pencil box?    -      

5、                .   A. some pens.        B. Its on the desk.  二、熱身（Warm-up） 教師播放上冊My home中的Lets do，讓學生邊說邊做，com

6、e on ,lets do it?；仡櫍篧hats in my home? Living room, kitchen, study, bedroom, and bathroom. 自然過渡到學習學校各課室的名稱。 三、新課呈現(xiàn)（Presentation） 1、Lets learn （1）、課件展示一個學校的立體圖，老師扮演導游。 T: Today, Im a school guide. 

7、Welcome to my school! Look, this is my school. It is a big and beautiful school! I like it very much. Do you like my school?  S: Yes, I do. T:

8、60;What can you see in the school?引出教學樓 ，出示二層樓的教學樓，講解、操練first floor和second floor。 （2）、新授library。 A.展示圖書館圖片，開火車讀單詞，句子：This is the library, It is on the first floor.  B. 再次出示圖書館圖片，利用句型操練單

9、詞：Wheres the library? Its on the first /second floor. (3)、新授teachers office。 A.展示教師辦公室圖片，開火車讀單詞，句子：This is the teachers office. B. 再次出示圖片，利用句型操練單詞：Where s the teachers office? Its on

10、60;the second floor. （4）、新授playground。 A.展示操場圖片，操練單詞。 B.練句型，T: What can we do in the playground? S: Play football, run, do sports. C.引出：Go to the playground, Play football.并加以操練。   

11、;（5）、簡單學習garden. A、出示圖片：     T: This is the garden. What can we do in the garden?                    S: Water the f

12、lowers, Take a walk.      B、操練：Go to the garden. Water the flowers. 2、Lets do.   （1）、看動畫，聽錄音。   （2）、分句跟讀。   （3）、跟讀，再請學生起立，邊讀邊做。 四、拓展（Extension）   1、請學

13、生介紹自己的學校，課件展示例子，請學生填空。 Ex: This is my school. It has a library. We can read books in it. It has a big playground. We always do sports in it. It has many teachers offices. Our teachers work there. I like my school very much. 五、家作  1. Listen to the tape and read after it2. Write the new words in the exercise-book 六、板書設(shè)計    U