個人研修總結(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上經(jīng)過這段時間的努力學習，您在培訓期間一定有很多收獲或提升，請根據(jù)要求完成一份研修總結。要求：1.按照下面的模版來完成研修總結；2.內容要真實，必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，將視為不合格；3.字數(shù)不少于600字。附件：研修總結模板我的研修總結個人信息姓名黃海波任教學科數(shù)學?。ㄊ校┙骶暗骆?zhèn)樂平任教學段 五年級學校（單位）鎮(zhèn)橋滸崦小學教齡17研修總結請認真回顧本次研修全過程，從以下5個方面撰寫研修總結（總字數(shù)不少于600字）：1.課程學習與研討交流收獲；2.參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品等收獲；3.參與研修活動的收獲；4.信息技術應用能力的提高；5.教

2、學行為的改進等 通過本次的學習和研討交流，使我在信息技術運用于課堂教育教學方面有了很大的提升，知道了信息技術技能在課堂教學中的重要 性。通過本次的研討和交流，我在小學英語教學中的教學方式和教學方法發(fā)生了根本的改變，由原來的灌輸式的應試教學轉型為合作探究的開放式創(chuàng)新教學。在課堂教學中我運用信息技術設計與教學目標相適應的生活情境，采用多媒體手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語興趣的培養(yǎng)，讓學生由被動學習轉變?yōu)橹鲃訁⑴c學習，讓學生在漫長的教學過程中始終保持著興趣，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。一、在運用信息技術進入課堂教學的實踐中，教研專區(qū)全新登場教學設計 教學方法 課題研究 教育論文 日

3、常工作我遇到了許多困擾，例如怎樣有的放施的運用游戲教學，怎樣在課堂教學中發(fā)揮學生的主觀能動性等。通過專家的解疑，和同行們的交流討論給我啟發(fā)為我指明方向。二、通過本次的培訓與學習，了解了新形式下國家教育部給教師提供了許多的教學平臺，培訓、講座，通過多種方式的學習，使我的專業(yè)技能得到提高，在課堂教學中更能得心應手，隨機應變。我校是農村小學，英語教學更是難上之難，通過學習培訓，我創(chuàng)設出適合本校實際特點與學生自身特點的教學新路，運用信息技術教學，讓學生開拓眼界，學生的求知欲得到滿足，促進學生更好的學習英語。通過培訓學習使我在學科教學與技能技巧方面受益匪淺，我將不斷感悟，不斷研究創(chuàng)新我的教學新路?，F(xiàn)將我

4、這次培訓學習作如下總結： 三、教學觀念的調整 通過這次遠程學習，結合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。 四、積極實踐，提高教育教學 培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育

5、教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的方向！五、改變工作方式，謀求共同發(fā)展 新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。 總之，本次學習中我通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。對培訓的建議能夠有一堂針對農村學生的教學示范課。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇