中小學“濃情端午粽香快樂”活動總結

1、中小學“濃情端午，粽香快樂”活動總結 端午節(jié)就要來了，大家買好粽子了沒有？今天我給大家?guī)砹酥行W"濃情端午，粽香快樂'活動總結，有需要的小伙伴一起來參照一下吧，希望能給大家?guī)韼椭?篇一 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動，讓學生用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，xx小學多項舉措體驗端午風情，弘揚民族精神。 一是我學習我交流,舉行端午節(jié)主題班會。老師為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。同學之間互相交流所知道的端午節(jié)知識，搜集古詩文并交流賞析，背誦有關端午的詩詞名句，介紹有關屈原的故事，詩歌，表達對屈原的崇敬之情。 二是我參加我體驗，開展

2、"我向長輩學一技'主題活動。在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜；和家長共同動手制做香囊、無色繩等。這些活動既是對傳統(tǒng)節(jié)日的美好體驗，又能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 三是我體驗我感恩，同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日對自己的關照；同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。 篇二 "濃情端午，粽香快樂'活動總結 農歷五月初五端午節(jié)，是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國珍貴的非物

3、質文化遺產。為迎接端午佳節(jié)，弘揚民族精神，傳承端午文化，強化學校的愛國文化教育，xx小學開展了"濃情端午，粽香快樂'傳統(tǒng)文化教育活動，向師生普及端午知識，營造師生同樂、愛國愛家、共享幸福成果的優(yōu)良傳承氛圍。 一是心得愛國情懷。學校利用宣揚欄和校園廣播，宣揚愛國思想和端午習俗，讓包粽子、艾葉、插菖蒲、掛香囊、等南北方慶祝端午節(jié)的不同方式浮現(xiàn)在學生面前。學校充分發(fā)揮課堂教學滲透的主渠道作用，利用晨間誦讀離騷等愛國名篇詩句、觀看端午節(jié)來源和屈原的典故等視頻，多種方式并存，讓學生在讀中體會，在體會中學習，深切心得愛國情懷的偉大。各班趁熱打鐵，讓學生通過國旗下講話、繪畫、手抄報等形式將

4、所學、所觀、所感說出來、畫出來，將愛祖國愛家園思想深植入心。 二是傳承愛國擔當。學校設立端午節(jié)專題論壇，論壇設立專門的論壇角，激勵學生利用綜合活動課參加我論屈原端午節(jié)粽子屈原的愛國情懷等主題的討論，將知識來源細化。同時采納體驗式教學和現(xiàn)場教學相結合，邀請社區(qū)的老爺爺老奶奶來為學生們講述他們對端午節(jié)習俗的傳承，讓學生傾聽老一輩的愛國傳承方式。組織征文比賽，語文教研組成員組成評委小組進行評議，優(yōu)秀作品在校園廣播室進行廣播，讓學生充分感受端午節(jié)的文化內涵和傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，加強愛國主義情感。 三是弘揚愛國精神。學校注重"知行合一'，開展多種施行方式幫助學生探尋傳統(tǒng)文化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。有的班級自行組織"包粽子'比賽，四人一組，有商有量，分工負責，鍛煉學生的動手操作能力和團結協(xié)作能力，激勵學生們勇于爭先，敢于上進。有的班級組織"縫香囊'活動，圍坐一起，穿針引線，你做香囊我放艾草，配合默契，其樂融融，充分讓學生在玩中學，在學中樂。有的班級走進敬老院，將親手做的香囊和粽子送給孤寡老人，