班主任年終總結范文2

1、xx年班主任年終總結范文 【 - 托班班主任個人總結】 工作總結范文 教師這份已不再是那么受人關注的職業(yè)，工作累、壓力重、任務多、工作要求高、報酬低。這就是現(xiàn)在對教師職業(yè)的評價，但我還是依然從事了教育工作，放棄了一些自己的追求，當然這不是說自己品德高尚，只是有著一種追求。而對于教師這份職業(yè)，我一直有一種特殊的感覺，因為本人非師范畢業(yè)，但是成 了教師，一下子對于自己所做的事無從適從。不象我在業(yè)務技術上那么得心應手了，因為這不僅僅需要技術，更需要管理和育人上的技術。不過時間似流水!一晃就已經帶了一屆學生畢業(yè)了。 在這過程中，都虧有了我?guī)煾倒磦ダ蠋煟涍^我?guī)煾档募毿闹笇Ш头e極支持下，使我對于教師這

2、份職業(yè)也有了更深入的了解，特別是對班主任這個工作崗位有了深一層次的認識，工作質量也有了更高一步的提升。 接下來對于自己任班主任以來，在班級管理的工作環(huán)節(jié)上作的總結： 一直以來我都認為嚴格的班級制度是班級穩(wěn)定的保障，而且我班的宗旨：尊重他人 誠信為人。 在紀律、衛(wèi)生、考勤等方面都有一套嚴格的管理制度。使班級各成員已自覺養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成良好的班級風貌。一年以來，在全體同學的共同配合、支持下，積極組織各種活動，營造良好班風，并配合團委學生會，組織一些有特色的班級活動，努力提高同學們的思想政治素質，使班級充滿了生機和活力。 班級工作主要在思想、學習、工作、生活等方面，要養(yǎng)成良好的素質，良好的

3、作風就要在這些方面加強 。在過去的時間里，我努力做好這些方面管理工作。 一、思想作風。思想作風是一個班級的靈魂，是一個班級活動的精髓。唯有思想作風端正，班級才算是一個健康、活力的班級。 因此，新生剛來學校初，就應從他們的身心、意志上開始錘煉他們。學校也組織了持續(xù)一個星期的軍訓，給學生在意志上，上了很重要的一課。我指導班級的學生跟著這個意旨走，最終在軍訓中取得了一定的成績。當然成績不能代表一切，但也說明了我們班有了良好的開端。 不光是在組織活動時要注意平時更要注意，所以，本班班團委平時注意對同學們的思想素質的培養(yǎng)。會組織同學到地區(qū)的養(yǎng)老院、公共場所等地方去，清掃衛(wèi)生方面的事。也積極參與獻愛心這種

4、活動。這種精神和思想難能可貴，而這一切是與平時注重思想教育分不開的。一個班級只有思想水平提高了，整個班級才能具有不斷進步的源泉，而這正是我班級工作的目標和班團兩委的共識。 二、學習方面。學習是學生的根本任務，是衡量一個人的素質、能力的根本標準。一個優(yōu)秀的學生應德、智、體全面開展。 在學習管理上，班級秉著良好的規(guī)矩，積極的態(tài)度來學習技術，現(xiàn)在班級也在穩(wěn)步提升，我相信在班級學生走出校園的時候，將是我們輝煌的時候。 三、班級活動。班級活動是一個班級靈魂的載體，它有利于提高同學們各方面的素質和能力。 在過去的一年里，積極組織各種活動，豐富同學們的課余生活。 在本班學生對于各種各樣的團體活動、競技活動都

5、積極參與,并且也獲得了良好成績。如全校的運動會獲得總分三等獎、播送操獲得二等獎以及“三人制”籃球賽二等獎，各種各樣的比賽活動讓學生感受到一種生生不息、積極向上的人生態(tài)度。當然，肯定也有缺乏之處，我們也會繼續(xù)努力做好這方面的工作的。 四、日常與寢室生活。寢室生活也是一個班級的重要一局部，他是同學們能安心，充滿精神地學習的保障。在寢室工作上，每日安排學生進行紀律和衛(wèi)生的監(jiān)督和 檢查工作，對每個寢室都做到位。所以在任班主任期間，我們班的寢室屢次被評為?！拔拿鲗嬍摇?， 而且在班級教室里，本班設了每日的“值日長”，全權負責班級當天的日常生活與學習情況，開設之后效果較好，能監(jiān)督當天學生的一些不良的行為習慣

6、，使學生慢慢的認識到自己的缺乏，逐步地改掉自己的不良習慣，這些都真正讓同學感到家的感覺，感到了學習有了保障。 一直以來，在師傅，當然還有別的一些老教師的幫助下，在班級思想、學習、日常等方面的工作，根本形成了制度模式，人性管理的根本情況，班級也已經趨向穩(wěn)定，一直以來無任何較大的違紀違規(guī)的行為。當然，同時班級中也存在一些不良現(xiàn)象。但是我相信經過接下來段時間的努力，能使本班成為一個讓學生自己自豪的班級。 工作總結范文 新的學期已經如期開課，就班級的學習、衛(wèi)生、紀律等方面等問題，現(xiàn)總結如下： 1：強化對學生的行為習慣養(yǎng)成教育，樹立正確的人生觀。 對于剛剛步入高一的學生來說，這對他們來說尤為重要。與我?guī)?/p>

7、的上屆學生相比，這一輪的學生給我感覺還可以。但是他們中有32名同學是于其他旗縣區(qū)，甚至一些是農村過來的。 由于他們之前所接受的教育、養(yǎng)成的習慣、學習的方法等不同，他們來到高中后往往還按著原先的方式方法區(qū)對待自己。這時候，就應該強化對學生的養(yǎng)成習慣教育，讓他們真正知道什么可以做，什么不可以做。尤其是對于住宿生來說。以前，班級紀律扣分的絕大數是住宿生造成的。 2：增強班級干部的自我約束能力，抬升班級干部的管理水平。 我選擇的班級干部應該是自我約束能力強，干勁足的品學兼優(yōu)的學生，這樣的話首先能夠在班級學生心中樹立正確的形象。要經常幫助班級干部解決他們在工作中遇到的常見問題，和他們交流經驗并要求所有班

8、級干部要協(xié)作至上，彼此間要加強溝通。對于班主任來說，務必要信任於班級干部，學生能做的事，盡量讓他們自己去辦，這樣不僅減輕班主任的工作壓力，還助于班級干部在學生中的威望。 3：說到做到 班主任要求學生做到的，自己首先必須做到，而且要做好。一切要以給學生為典范，真正讓學生佩服。談到這里，班主任還應該公平的對待每一個學生。不管他的學習如何，應該以平等的眼光來對待，并讓學生意識到“知錯就改”的好習慣和“互相尊重”的辦事態(tài)度。 “以身作那么”是我做班主任工作的一方面。幾年來，我覺得只有這樣，才能贏得學生對你的尊重和愛戴。 4：要處理好差生的問題。 一個班級的月評比好壞往往就是班級那么幾個造成的。就我班級而言，本學期進復讀生達12人，這樣的話給班級管理和學習帶來很大麻煩。作為班主任，應該以一個平和和正確并且寬容的心態(tài)來對待他們，對待他們的錯誤，要讓他們學會改正，學會不畏懼困難。而且在每次學生犯錯誤后，要和他一起來研究“為什么和怎么辦”，使得班主任能夠進入他的世界，這樣的話就利于將來的各項工作的開展。 還有一個就是處理差生的方法。不要總是抱怨他們，反而要經常