高職圖書館勤工儉學工作現狀及其對策研究——以長沙商貿旅游職業(yè)技術學院圖書館為例

1、高職圖書館勤工儉學工作現狀及其對策 研究一一以長沙商貿旅游職業(yè)技術學院 圖書館為例蒲玖英長沙商貿旅游職業(yè)技術學院摘要：高職院校圖書館勤工儉學工作看似簡單，實則不然。圖書館勤工儉學的崗位需求, 技能需求、制度保障等等是實際工作中的普遍性難題。結合自身高職院校圖書館 勤工儉學工作崗位的實際，針對當前高職圖書館勤工儉學的現狀問題，提出了 政策、制度等方面的對策，以期能解決高職圖書館勤工儉學管理工作中的實際問 題。關鍵詞：高職圖書館;勤工儉學;對策研究;作者簡介：蒲玖英（1970-）,女，研究方向：圖書管理。1引言近兒年，國家對職業(yè)教育的重視前所未有，先后岀臺了系列政策，職業(yè)教育迎 來了發(fā)展的春天。隨

2、著職業(yè)教育牛源的不斷擴招和學科專業(yè)的不斷增設，作為教 輔部門的圖書館，對于日益增加的服務對象，在圖書服務、信息資源服務和學科 服務上的工作任務俞加繁重。再者，隨著國家對教育行業(yè)的重視，特別是高校類, 人力資源門檻高，工資待遇低，編制要求嚴，高職圖書館工作人員的數量得不 到充分的保障。以長沙商貿旅游職業(yè)技術學院圖書館為例，長沙商貿旅游職業(yè)技術學院圖書館 又稱長沙職業(yè)教育基地圖書館（簡稱“基地館”），承擔著長沙職教基地6所學 校師生（1所高職、5所屮職）的圖書管理和信息服務。圖書館服務層次多，服 務而廣。圖書館承擔長沙市職教基地和周邊社區(qū)、企業(yè)的服務重任。讀者人數多 （學生、教師、社區(qū)居民、企業(yè)員

3、工等近30000人）、層次不一（高職、中職等 閱讀群體）。圖書館工作人員由基地6所學校的教師共同管理，館員人數28名， 在這種情況下，勤工儉學對于圖書館的工作意義非凡。如何能充分發(fā)揮圖書館勤工儉學的作用，是圖書館正常運營，圖書事業(yè)發(fā)展不 可忽視的力量。筆者根據自身圖書館的實際工作經歷，結合長沙商貿旅游職業(yè)技 術學院圖書館勤工儉學的實際情況，對圖書館學生勤工儉學工作中的問題現狀 及措施做具體的分析和闡述。2高職院校圖書館勤工儉學的現狀及問題目前，基本上所有高校圖書館都設置有勤工儉學的崗位，在具體的實踐中，都 存在同樣的問題和矛盾，對于高職院校的圖書館，特別是對于筆者所在單位的 圖書館（多方參與管

4、理和運行）而言，具體問題突出在以下幾個方面。2.1圖書館勤工儉學崗位多，人數少學校的服務對象多且廣，服務的層次不一，圖書館設有三部一室:資源建設部、 技術服務部、讀者服務部、館辦公室。另設“信息檢索與利用教研室”、“信息 服務研究所”和“社區(qū)讀者服務站”，學牛勤工儉學的崗位基木上圍繞在資源 建設部、讀者服務部等這幾個部門，圖書館沒有自主招聘勤工儉學學生的權利, 圖書館勤工儉學的學生都是由學校學工處統(tǒng)一指派，人數一般是4-6人，對于 圖書館繁重的借閱和上架服務，勤工儉學的人數嚴重不足。2.2圖書館勤工儉學崗位不明確，定位低學校層面上，勤工儉學的目的是幫助學牛解決?；钌系睦щy，減輕經濟壓力， 讓學

5、生得到鍛煉，以便更好的完成學業(yè)。圖書館層面上，勤工儉學一方面緩解圖 書館口常工作的壓力，另外一方面，通過勤工儉學的學生推廣圖書館服務。然而, 圖書館的勤工儉學崗位職責不夠明確，往往是讓學生進行衛(wèi)生打掃和圖書上架 的簡單勞動，勤工儉學崗位的定位低。2.3圖書館勤工儉學時間散，不長久大學生主要是以學業(yè)為主，勤工儉學是在課吋之余，進行的工作。那么，在圖書 館的勤工儉學崗位時間需求，需要對接學生閑暇時間。大學生在學校課時本身就 比較緊湊，特別是在高職院校，課時安排多，總共學年才3年，第3年還要進行 社會實踐鍛煉，在校的時間也就2年多，對于學生來講，剩下的課余時間本身 就稀少了，再加上圖書館某些業(yè)務也有

6、一定的時段性，比如說開學和期末，圖 書的借還和上架工作往往比較繁重，很難對接學生的吋間，再者，圖書館在一 定時間內培養(yǎng)好的學生，因學業(yè)需求和畢業(yè)工作，剛剛培訓好的學生，又要離 崗，時間散，崗位勤工時間不長。2.4圖書館勤工儉學崗位制度不全，管理散圖書館勤工儉學出現的一系列問題，根源往往是管理和制度，無論是崗位的招 聘，崗位職責的明確，還是工作吋間的安排，沒有一套完整的體系，學生被派 到圖書館來，往往都是零時任務安排，在圖書館辦公室繁重的口常事務管理屮, 對學生工勤的管理也都成了一項具體的事務，學生的安排、簽到、合算等變得零 散復雜起來，制度不全，管理松散，導致工作任務越繁重，工作效率不高。3高

7、職院校圖書館勤工儉學對策3.1爭取政策，增加崗位人數面對圖書館勤工儉學崗位多，人數少的問題，往往需要學校的政策，學校圖書 館主要面對中高職的師生，現階段只接受了高職這塊的勤工儉學學生，在中職 層面沒有在圖書館勤工儉學的制度，所以一方面可以爭取木校高職的崗位人數， 通過學工處輸送足夠的人員;另一方面制定中職的勤工儉學政策，從中職吸收勤 工儉學學生，保障崗位人數。3.2加強培訓，提升崗位技能學生圖書館勤工儉學崗位，要提高定位，提升勤工儉學的崗位能力和崗位職責， 在高職層面來講，正好也是學牛實習鍛煉的一次機會。加強培訓，提升崗位技能, 是提升學生勤工儉學能力的前提，也是保障工作質量的基礎，圖書館領導

8、要重 視崗前培訓的作用，指派圖書館每一個工作事項有具體的指導培訓老師，針對 當前崗位的學生，做好專業(yè)知識、技能的培訓，比如書目的分類、圖書上架、圖 書編目以及辦公室其他文書檔案類工作等等。3.3規(guī)范制度，落實人員管理招聘制度、崗前培訓制度、勤工儉學管理制度等等，都是圖書館應該落實的，招 聘制度，掌握人員的入口，確保勤工儉學學生有積極的工作熱情，良好的學習 態(tài)度，把握招聘的質量，確保學生符合圖書館勤工儉學崗位的潛在能力和崗位 需要的時間。崗前培訓，確保學生具備基本的崗位需求技能，保障圖書館的止常 工作。勤工儉學管理制度，公平公正的保障考勤、工作量核算等各項工作的實施， 保障勤工儉學學生個人利益，

9、制定規(guī)范的制度，確保人力的管理。3.4成立組織，學會自我管理結合圖書館的讀者協(xié)會，成立專門的勤工儉學工作委員會，讓學生學會自我管 理。圖書館只要給出工作任務，讓工作委員會自行安排組織完成任務，并設立圖 書館工作崗位的長效機制，建立崗位工作檔案，確保崗位人員更換時，實現崗 位事務的快速交替。圖書館勤工儉學工作委員會可由讀者協(xié)會管理，由讀者協(xié)會 制定專門的圖書館勤工儉學管理制度，工作制度，充分發(fā)揮學生的主觀能動性， 在促進學生發(fā)展的同時，保障圖書館工作的正常運行。4結束語 圖書館工作遠比人們想象的復雜，有為才有味，有為也能有位，無論是圖書館 的勤工儉學管理，還是圖書館的其他各項工作，都需要有積極的

10、工作心態(tài)和高 度的工作責任感，筆者提出的勤工儉學工作現狀問題，在很大程度上是整個高 校圖書館所共有的特征，提岀的建議也都是基于自身高職圖書館工作經歷的總 結，有些建議理想化，但思路和想法還是要有的，期待政策的落實，制度的完參考文獻1 米麗班古麗玉蘇英高校圖書館勤工儉學管理工作初探j 高教學刊， 2017, (12) :116-117.2 楊佳高校圖書館勤工助學管理工作探討一一以廣東輕工職業(yè)技術學院圖書 館為例j 農業(yè)網絡信息，2017, (02) : 54-58.孫玲高校圖書館對學生勤工儉學工作科學管理的探討a.決策與信息雜 志社，北京大學經濟管理學院“決策論壇一一經營管理決策的應用與分析學術 研討會”論文集(下)c決策與信息雜志社，北京大學經濟管理學院，2016:(1)4 秦國英淺論高校圖書館勤工儉學管理工作一一以南京藝術學院圖書館為例j 科技情報開發(fā)與經濟，20