銀行會(huì)計(jì)主管述職報(bào)告3篇

1、銀行會(huì)計(jì)主管述職報(bào)告3篇20xx年初崗位調(diào)整現(xiàn)在的我由一個(gè)普通員工成為一名 主管會(huì)計(jì)，壓力也相應(yīng)的增加了！羨慕的眼神、支持和贊許 的話(huà)也聽(tīng)了不少！而我到覺(jué)得沒(méi)什么，心里比較平靜，心中 似乎也沒(méi)有什么可喜悅的！可能是因?yàn)樯蠈W(xué)就當(dāng)過(guò)班干部， 工作后也有從事過(guò)管理的崗位。又是一個(gè)新的起點(diǎn)新的開(kāi) 始，確實(shí)是個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)！一、加深了對(duì)銀行價(jià)值最大化的理解何謂價(jià)值最大化, 是指企業(yè)通過(guò)合理經(jīng)營(yíng)，采用最優(yōu)的經(jīng)營(yíng)策略，充分考慮 資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系，在保證企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn) 定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值最大。通俗的講，是把企業(yè) 視同一項(xiàng)資產(chǎn)組合拿到市場(chǎng)”去賣(mài)得到的價(jià)值最大化。價(jià) 值最大化”克服和避免了規(guī)模

2、最大化”質(zhì)量最大化”、目標(biāo) 的狹隘；價(jià)值最大化”也不同于利潤(rùn)最大化，它不僅反映 以即期效益為核心的現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況，也考慮了企業(yè)未來(lái)價(jià) 值增長(zhǎng)的發(fā)展?jié)摿?，它不僅計(jì)量了現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)損失和風(fēng)險(xiǎn)成 本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、 流動(dòng)性、效益性和成長(zhǎng)性的高度統(tǒng)一。作為現(xiàn)代商業(yè)銀行, 必須樹(shù)立價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)價(jià)值最 大化理念的精髓，并探討實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的有效途徑。我 們銀行將成為最具價(jià)值創(chuàng)造力的銀行”確定為發(fā)展的遠(yuǎn)景。 其實(shí)質(zhì)就是要求我們銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，在 國(guó)際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到領(lǐng)先水平；在市場(chǎng)價(jià)值的增長(zhǎng) 上達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平；樹(shù)立全面的價(jià)值觀(guān)，能夠?yàn)楣蓶|

3、、 客戶(hù)、員工和社會(huì)等利益相關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報(bào)。二、在實(shí)踐中印證了理論，鍛煉了能力。拓展式訓(xùn)練 不同于競(jìng)技比賽、軍事訓(xùn)練。它是一種培訓(xùn)，是一種通過(guò) 每一個(gè)人的親身參與、挑戰(zhàn)自身的心里障礙從而獲得提升 的一種體驗(yàn)式培訓(xùn)。它以先行后知”而區(qū)別與其他培訓(xùn)， 精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。通過(guò)拓展訓(xùn)練給我感悟 最深的是一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的， 1+1>2!”。一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以；每個(gè)角色都是 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生，合作能彌補(bǔ)能力不足。發(fā)展的道路并 不平坦，困難和挑戰(zhàn)無(wú)處不在，有些是我們難以想象的， 有些是我們不敢逾越的，但是團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不敢 完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)可

4、以完成只身一人不能完成的任務(wù)。模 擬銀行演練在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)要成 功，必須具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力，這才是唯一 持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)四天的商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)演練, 使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業(yè)銀行的 運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理理 論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。從戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施策略的制定，到根 據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、證 券投資、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行決策，再到每一個(gè)戰(zhàn)略步驟 的具體實(shí)施；使我們真正體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下 規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場(chǎng)、 爭(zhēng)得先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最

5、大化。 模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個(gè)方 面。1、更加深刻的理解了銀行價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念。模 擬演練的最終結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場(chǎng)的股價(jià) （即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值）上。在四天的模擬演練中，我們 切身體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中去權(quán)衡規(guī)模擴(kuò)張”、追求 利潤(rùn)”、資本對(duì)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的約束”以及資金流動(dòng)性”的關(guān)系; 體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依存的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，理解了 要實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化”目標(biāo)必須以博弈”的方法去尋求價(jià)值 最大”的平衡點(diǎn)”。更加深刻的領(lǐng)悟了價(jià)值最大化”是銀行 經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性以及成長(zhǎng)性的高度統(tǒng)一；價(jià) 值最大化不僅是衡量業(yè)績(jī)的指標(biāo)，更是生存發(fā)展的基礎(chǔ)， 進(jìn)而將其

6、貫穿于全行經(jīng)營(yíng)管理的始終；而以經(jīng)濟(jì)資本為核 心的風(fēng)險(xiǎn)和效益約束機(jī)制”、以經(jīng)濟(jì)增加值為核心的績(jī)效評(píng) 價(jià)和激勵(lì)機(jī)制”是價(jià)值創(chuàng)造的兩個(gè)核心機(jī)制。2、明確了銀行管理的目標(biāo)。銀行管理的目標(biāo)是要確定 如何實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值最大化，成為持續(xù)高效的銀行。而持續(xù) 高效銀行不會(huì)為了一時(shí)的高利潤(rùn)而接受較高的風(fēng)險(xiǎn)，而只 在限定的風(fēng)險(xiǎn)承受范圍”內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)；不會(huì)為了更快的賺 錢(qián)而頻繁變動(dòng)業(yè)務(wù)方向，而要保持目標(biāo)和方向的穩(wěn)定性； 不會(huì)經(jīng)常進(jìn)行劇烈的變革，而是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重長(zhǎng)期 治理。3、戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)影響成敗”的深刻教訓(xùn)。在模 擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導(dǎo)致了 8 個(gè)億的搭橋貸款”利息損失和下一年度23個(gè)

7、億的交易收入” 損失，一系列的連鎖反應(yīng)直接影響了戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。 蝴蝶效應(yīng)”的深刻教訓(xùn)，引起的反思是我行推行六西格瑪” 管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別 可能只有,他們的唯一差別不過(guò)是高效銀行在100件小事 上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結(jié)果二者卻有天 壤之別。銀行作為一個(gè)特殊的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，防范和控制風(fēng) 險(xiǎn)是生命線(xiàn)。而風(fēng)險(xiǎn)防范的根本在于人，在于員工的風(fēng)險(xiǎn) 控制能力，在于各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上員工的履職盡責(zé)能力，這 是六西格瑪”精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)所在。三、在思考中領(lǐng)悟了做人做事的真諦。在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與 能力相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中，我思考了很多也領(lǐng)悟了許多，感 觸最深的主要包括以下三個(gè)方面

8、：（一）如何做領(lǐng)導(dǎo)做領(lǐng)導(dǎo)是一件既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的管理工 作。美國(guó)管理專(zhuān)家米契爾拉伯福在管理原則一書(shū)中指 出，世界上最偉大的管理原則就是簡(jiǎn)單的一句話(huà)：人們會(huì) 去做受到獎(jiǎng)勵(lì)的事情。以人為本”是做領(lǐng)導(dǎo)的真諦。而人 的管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵又在于三樣?xùn)|西：人的思想觀(guān)念”、人 的情感情緒”和人的利益”。一個(gè)成功或卓越的領(lǐng)導(dǎo)者、 管理者就是要在這三個(gè)方面贏得員工和下屬的信賴(lài)支持， 從而創(chuàng)造一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，形成一個(gè)頗具群體 意志和協(xié)同戰(zhàn)斗力的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)不僅具有更強(qiáng) 的做事上的執(zhí)行力，而且具備一種克服困難、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、 群策群力、共同解決工作問(wèn)題，創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)奇跡的神奇力量, 從而能夠?yàn)槠髽I(yè)或組織的長(zhǎng)期高速健康發(fā)展提供源源不斷 的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。（二）如何做下屬做下屬的真諦只有兩個(gè)字協(xié)調(diào)”。對(duì)上 級(jí)重在心理上的協(xié)調(diào)，而心理協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是理解”，一是 要學(xué)會(huì)換位思考”，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖；二是要有全局觀(guān)