良好性格的作用[修訂]_第1頁
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文檔簡介

1、青少年要有良好的性格教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識良好性格對個人成長的重要性,口 覺培養(yǎng)和塑造口己的良好性格。過程與方法:采用靈活多變的方法,引導(dǎo)學(xué)生在參與中學(xué)會學(xué)習(xí),合作與探 究,增強學(xué)生體驗,幫助學(xué)生由淺入深、由易到難地學(xué)習(xí)。知識與技能:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生明確良好性格對于個人成長、事業(yè)成功的作 用。教學(xué)重點良好性格的作用。良好性格是學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的保證,對今天的學(xué)習(xí)和今 后的工作是極為重要的。不良的性格能使強者變成弱者,使成功變?yōu)槭?。其?關(guān)于“良好性格有助于學(xué)業(yè)進步,事業(yè)成功”,有直接的現(xiàn)實的教育意義,所以 要作為重中z中來把握。教學(xué)難點這一框題從知識的角度來看,沒有難點。要

2、說有難點的話乃是要通過教學(xué)使 學(xué)生真止認(rèn)識到性格對人一生的重要影響,從而能夠在行動中白覺培養(yǎng)口己的良 好性格。教法與學(xué)法講故事、課堂討論、分組搶答。教學(xué)手段投影。教學(xué)過程導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入:在公共汽車上,我曾遇到這樣一件事。一名外地乘客上車后對售票員說;我 是外地來的,對這里不熟,到站后請喊我一聲。售貨員卻沒理他。那乘客又說了 一遍,售貨員很不耐煩的說:不認(rèn)識地方到處亂跑什么,真羅嗦。那乘客說她態(tài) 度不好,售票員便與乘客吵了起來。提出問題:你覺得售票員的性格有哪些缺陷?對她的工作有什么影響?教師對學(xué)生回答加以總結(jié):能否做好一件事情,不論大事、小事,包括我 們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),性格在其中關(guān)系重大。良好的

3、性格對于我們的成長會起到積極作 用。所以青少年要有良好性格(投影)師生互動,構(gòu)建新知1 教師點撥:一個人的性格特征多在與人交往處事的過程小表現(xiàn)岀來。請大 家談一談,你喜歡和什么樣性格的人交朋友。由學(xué)生回答引入木課的第一部分:良好性格有利于獲得友情,增進團結(jié)。(投影)2 指導(dǎo)學(xué)生閱讀:思考:林涵落選的原因是什么?學(xué)生分析英性格屮的弱點以及影響。教師總結(jié):林涵性格中的這些弱點會妨礙與他人友好團結(jié)。而現(xiàn)在既是競爭 時代,又是合作時代,要與人團結(jié)合作,并在競爭屮成功,性格是不可缺少的重 要因素。3. 講故事:空城計提出問題:司馬懿中了諸葛亮的空城計,是因為司馬懿不如諸葛亮聰明嗎? 你認(rèn)為真正的原因是什

4、么?這個故事告訴我們什么?由學(xué)生冋答引入本課的第二部分,也是重點部分: 良好性格有助于學(xué)業(yè)進步、事業(yè)成功(投影)4. 資料補充:這一部分內(nèi)容涉及到學(xué)生的實際問題,針對冇的學(xué)生認(rèn)為自己 笨,對口己缺乏口信這一點,我給學(xué)生補充了卜面這段資料:心理學(xué)家研究表明, 如果人們能迫使自己運用個人智慧潛能的一半,人們就可以輕而易舉地學(xué)會 4050種語言,將一部大英百科全書背得滾瓜爛熟,并順利學(xué)完數(shù)十所大學(xué) 的博士課程。這使-般人難以置信。而人們?yōu)槭裁礇]有做到呢?心理學(xué)家認(rèn)為: 妨礙人們充分發(fā)揮自己大腦的智慧和潛能的,不是“智力水平”的高低,而恰恰 是非智力因素。5. 小組合作:閱讀書28頁馬小琳的材料。討論

5、:在馬小琳身上影響他學(xué)習(xí)成績的非智力因素有哪些?對馬小林有什 么影響?看自己:門己在性格上是否也有馬小琳一樣的毛???對你的學(xué)業(yè)有什么影 響?對你冇什么啟發(fā)?為什么良好性格為什么冇助于學(xué)業(yè)進步、事業(yè)成功呢?總結(jié)交流。在前面的學(xué)習(xí)中,我們曾分析過林黛玉性格形成的原因。林黛玉聰明秀麗、 才華橫溢,但也有著明顯的性格弱點,$11:多愁善感、孤傲多疑、終h以淚洗而。 這些不良的性格特點對林黛玉乂有什影響呢?性格和人的健康有什么關(guān) 系?曲學(xué)生回答引出本課的第三部分:良好性格有益于身心健康,生活美滿(投影)延伸拓展:分組搶答以下幾個題目:1、三國演義中的司馬懿中了諸葛亮的空城計,說明司馬懿不如諸葛亮 聰明有才智。對嗎?為什么?2、項羽輸給了劉邦說明了什么道理,說明了良好性格作用的哪一方面?3、營業(yè)員小李、小張賣糖果,小李嘴甜、笑臉好。小張內(nèi)向、不茍言笑, 一個刀下來,小李營業(yè)額超過小張一半,為什么?說明了什么道理?4、“笑一笑十年少,愁一愁白了頭”,“樂觀的性格是長壽的秘訣”,告 訴了我們一個什么道理?課堂小結(jié)性格對人的影響是多方血的。良好的性格對于個人成長、

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