良好性格的作用[修訂]

1、青少年要有良好的性格教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識良好性格對個人成長的重要性，口 覺培養(yǎng)和塑造口己的良好性格。過程與方法：采用靈活多變的方法，引導(dǎo)學(xué)生在參與中學(xué)會學(xué)習(xí)，合作與探 究，增強學(xué)生體驗，幫助學(xué)生由淺入深、由易到難地學(xué)習(xí)。知識與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確良好性格對于個人成長、事業(yè)成功的作 用。教學(xué)重點良好性格的作用。良好性格是學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的保證，對今天的學(xué)習(xí)和今 后的工作是極為重要的。不良的性格能使強者變成弱者，使成功變?yōu)槭?。其?關(guān)于“良好性格有助于學(xué)業(yè)進步，事業(yè)成功”，有直接的現(xiàn)實的教育意義，所以 要作為重中z中來把握。教學(xué)難點這一框題從知識的角度來看，沒有難點。要

2、說有難點的話乃是要通過教學(xué)使 學(xué)生真止認(rèn)識到性格對人一生的重要影響，從而能夠在行動中白覺培養(yǎng)口己的良 好性格。教法與學(xué)法講故事、課堂討論、分組搶答。教學(xué)手段投影。教學(xué)過程導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入：在公共汽車上，我曾遇到這樣一件事。一名外地乘客上車后對售票員說；我 是外地來的，對這里不熟，到站后請喊我一聲。售貨員卻沒理他。那乘客又說了 一遍，售貨員很不耐煩的說：不認(rèn)識地方到處亂跑什么，真羅嗦。那乘客說她態(tài) 度不好，售票員便與乘客吵了起來。提出問題：你覺得售票員的性格有哪些缺陷？對她的工作有什么影響？教師對學(xué)生回答加以總結(jié)：能否做好一件事情，不論大事、小事，包括我 們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，性格在其中關(guān)系重大。良好的

3、性格對于我們的成長會起到積極作 用。所以青少年要有良好性格（投影）師生互動，構(gòu)建新知1 教師點撥：一個人的性格特征多在與人交往處事的過程小表現(xiàn)岀來。請大 家談一談，你喜歡和什么樣性格的人交朋友。由學(xué)生回答引入木課的第一部分：良好性格有利于獲得友情，增進團結(jié)。（投影）2 指導(dǎo)學(xué)生閱讀:思考：林涵落選的原因是什么？學(xué)生分析英性格屮的弱點以及影響。教師總結(jié)：林涵性格中的這些弱點會妨礙與他人友好團結(jié)。而現(xiàn)在既是競爭 時代，又是合作時代，要與人團結(jié)合作，并在競爭屮成功，性格是不可缺少的重 要因素。3. 講故事：空城計提出問題：司馬懿中了諸葛亮的空城計，是因為司馬懿不如諸葛亮聰明嗎？ 你認(rèn)為真正的原因是什

4、么？這個故事告訴我們什么？由學(xué)生冋答引入本課的第二部分，也是重點部分： 良好性格有助于學(xué)業(yè)進步、事業(yè)成功（投影）4. 資料補充：這一部分內(nèi)容涉及到學(xué)生的實際問題，針對冇的學(xué)生認(rèn)為自己 笨，對口己缺乏口信這一點，我給學(xué)生補充了卜面這段資料：心理學(xué)家研究表明, 如果人們能迫使自己運用個人智慧潛能的一半，人們就可以輕而易舉地學(xué)會 4050種語言，將一部大英百科全書背得滾瓜爛熟，并順利學(xué)完數(shù)十所大學(xué) 的博士課程。這使-般人難以置信。而人們?yōu)槭裁礇]有做到呢？心理學(xué)家認(rèn)為： 妨礙人們充分發(fā)揮自己大腦的智慧和潛能的，不是“智力水平”的高低，而恰恰 是非智力因素。5. 小組合作：閱讀書28頁馬小琳的材料。討論

5、：在馬小琳身上影響他學(xué)習(xí)成績的非智力因素有哪些？對馬小林有什 么影響？看自己：門己在性格上是否也有馬小琳一樣的毛??？對你的學(xué)業(yè)有什么影 響？對你冇什么啟發(fā)？為什么良好性格為什么冇助于學(xué)業(yè)進步、事業(yè)成功呢？總結(jié)交流。在前面的學(xué)習(xí)中，我們曾分析過林黛玉性格形成的原因。林黛玉聰明秀麗、 才華橫溢，但也有著明顯的性格弱點，$11：多愁善感、孤傲多疑、終h以淚洗而。 這些不良的性格特點對林黛玉乂有什影響呢？性格和人的健康有什么關(guān) 系？曲學(xué)生回答引出本課的第三部分：良好性格有益于身心健康，生活美滿（投影）延伸拓展：分組搶答以下幾個題目:1、三國演義中的司馬懿中了諸葛亮的空城計，說明司馬懿不如諸葛亮 聰明有才智。對嗎？為什么？2、項羽輸給了劉邦說明了什么道理，說明了良好性格作用的哪一方面？3、營業(yè)員小李、小張賣糖果，小李嘴甜、笑臉好。小張內(nèi)向、不茍言笑， 一個刀下來，小李營業(yè)額超過小張一半，為什么？說明了什么道理？4、“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”，“樂觀的性格是長壽的秘訣”，告 訴了我們一個什么道理？課堂小結(jié)性格對人的影響是多方血的。良好的性格對于個人成長、