校園文明禮儀演講稿例文三篇

1、校園文明禮儀演講稿例文三篇篇一：校園文明禮儀演講稿范文古人說，“不學(xué)禮，無 以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那 么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種 行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明 禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社 會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以, 學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和 改善人際關(guān)系。作為具有50 00年文明史的“禮儀之邦”， 講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重 要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。 我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭

2、的對象。 這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客 的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩 踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對 隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處 的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是 生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些 “小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位 而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng) 我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話 而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 隨著社會的

3、發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知 價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫 無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社 會層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。 在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好 頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作 人員如果能夠帶好頭推而廣之，要在全中國推廣、普 及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果 我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起毫不疑問，我 們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們 的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā) 展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥

4、然一新，人們 都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！文明禮 儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人,saz別人還會尊重你嗎？篇二:很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講,“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季 開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長今天我 來說一說校園禮儀！當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微 風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春 天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢當(dāng)你踏 著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手 拿掃帚

5、，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里 漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老 奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春 天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們， 你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還 發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀 光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出 家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神 中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅 需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)， 它可以吹拂每一位同學(xué)的心;

6、文明是花，它能將校園裝扮得 更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月 明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明 風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努 力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！一 位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小 心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒 說：'來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下 來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一 幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想, 不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在 這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不 高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí) 慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)， 其實(shí)，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日, 因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人