優(yōu)秀教師總結(jié)

1、優(yōu)秀教師總結(jié)我叫* ,現(xiàn)年31歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小教一級(jí)教師，1993年參加工作的，至今工作已近13年了。 從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng) 導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)， 關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每 一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章 制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟 和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想， 不鷲于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工 作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作中的不足，特做如下總 結(jié)：一、思想

2、品德方面：我自參加工作近13年，尤其是從事教導(dǎo) 主任工作3年多來，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師 職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí) 的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師的 職業(yè)道德工作，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了 我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行 為并起到了很好的約束作用。二、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí) 新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不 斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：2000年在初中 英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);2000年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競(jìng)

3、 賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競(jìng) 賽并獲得縣三等獎(jiǎng);2001年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國(guó)主義影評(píng) 征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng);2002年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志 梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀(jì)希望之星 創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng);2002年被評(píng)為優(yōu)秀教 師；2002撰寫的論文論德育藝術(shù)的把握獲合江縣論文評(píng)選一等 獎(jiǎng)；2002年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā) 表；201X年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽 獲二等獎(jiǎng)；201X年度被合江縣評(píng)為優(yōu)秀德育工作者;201X、201X連 續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀;201X年被被

4、評(píng)為秀教師和合江縣師德標(biāo) 兵；我參加合江縣201X年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競(jìng)賽中獲 縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽。三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來 我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè) 業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。四、在教學(xué)第一線，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí) 施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué) 水平方面成績(jī)良好，取得了如下一點(diǎn)成績(jī)：1993-1996年同一道 并肩戰(zhàn)斗，我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考 成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，（其中該班有2名上中師、1人上中 專、5人上高中）；1

5、997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)（該 班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績(jī)），是我新 校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績(jī)，更得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好 評(píng)，2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì);2000年帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6 人上高中；2001年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;2001-2002年所任的初中英語教 學(xué)成績(jī)較好;2002-201X年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工 作，本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)第一。五、管理工作方面：（一）、在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè) 務(wù)主管部門、校長(zhǎng)的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí) 際開展工作，花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過去

6、的制度進(jìn)行修改和完 善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。注重對(duì) 學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使 我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面，日常管理更 加科學(xué)，措滋更加得力，得到了上級(jí)的好評(píng)。為我校連續(xù)多年繼 續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué) 校、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣 級(jí)青年文明號(hào)和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。（二）、在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí) 踐。在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總 結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上 干部，其能力也勢(shì)必

7、得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見 和討論后，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制 度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí) 管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì) 律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生 都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到”； 干部"的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增 強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng) 比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。六、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué) 生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深 知愛

8、學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有 章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想 上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛"，如讓多年染上壞習(xí) 慣的王建同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給 予”；厚愛”。我倍加關(guān)愛貧困生，我班的朱志江小朋友，是2021 年轉(zhuǎn)來的，他爸爸在坐牢，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶 相依為命，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無錢教學(xué)費(fèi)，我 了解到此情況后，不是放手不管，而是主動(dòng)出錢給他交學(xué)費(fèi)和生 活費(fèi)，在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績(jī)現(xiàn)在名利該班 前列。從教12年里我共為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小 超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費(fèi)、對(duì)進(jìn)步學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，為那 些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心，更給他們帶去了希望。在以 后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué) 生，采用不同的教育教