小學(xué)生習(xí)作評語（二）

1、小學(xué)生習(xí)作評語小學(xué)生習(xí)作評語【經(jīng)典篇】1. 這篇作文，你處處設(shè)置懸念，讀起來很有趣味，多學(xué)些這樣的寫作方法，會使你的作文“錦上添花”。相西武2. 你對“一串紅”這種花觀察仔細(xì)，所抓住特點，運用比喻句擬人句具體描現(xiàn)了“一串紅”的莖葉花的顏色，說明你多么喜愛這種花呀!相西武3. 你積累的優(yōu)美詞句真多啊，這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的，怪不得同學(xué)們稱你是書法家。彭永祥4. 你的比喻多么貼切，你的排比那么生動，如果把結(jié)尾寫的詳細(xì)點不就成了一篇優(yōu)秀作文嗎?彭永祥5. 你把茉莉花的形狀寫神了，讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前，你又是多么喜歡茉莉花，讓我們看了也愛上茉莉花了。彭永祥6. 你的寫作水平

2、提的真快啊!把鮮花嫩草樹木等等寫得那么具體，在我們面前展現(xiàn)出了一派生機勃勃的春天美景。彭永祥7. 你觀察多么仔細(xì)，特別是春天的特點用詞貼切描寫生動，不愧為是班里的小作家。彭永祥8. 你寫的文章生動，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達(dá)了自己的心愿。彭永祥9. 你用詞準(zhǔn)確生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。彭永祥10. 你的知識真豐富!不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。11. 你寫的字規(guī)范美觀大方，令人羨慕不已。祝愿你今后的寫作中寫出更出色更吸引人的文章，長大后成為一名作家。祝你如“芝麻

3、開花節(jié)節(jié)高?！崩钅舜?2. 內(nèi)容豐富，語句優(yōu)美，突出了文章中心，表達(dá)了熱愛校園的思想感情，你的成功，進(jìn)一步說明閱讀的重要，可要堅持下去喲!張繼鋒13. 你閱讀范圍廣，知識面寬，本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績，特別是優(yōu)美句子的引用，更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆!張圣安14. 你的比喻句非常貼切，把月亮比作成鐮刀形象具體，說明你很有創(chuàng)造力。相西武15. “倒敘”能緊緊抓住讀者的心，引起共鳴，這次作文，你就用上了這種寫作方法，你真是一個學(xué)以致用的好學(xué)生。相西武敘事習(xí)作評語【精選篇】1. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣2. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其

4、一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果3. 文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.4. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.5. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.6. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.7. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.8. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.9. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡10. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞

5、察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分11. 本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強.12. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.13. 作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.14. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).15. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.16. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,

6、襯托手法運用得好.17. 本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.18. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了19. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.20. 文章真實生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.小學(xué)生習(xí)作評語【最新篇】1. 涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可

7、起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!2. 文章在字里行間都流露出對的喜愛之情，巧妙的運用了動態(tài)立體感知，讓融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。3. 你就像一個小畫家一樣，把你的的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對的熱愛之情，做到了情景交融，很棒!4. 你的作文融情于景，把對的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把的四季景色描寫了出來。5. 作者寫出了早晨的忙碌和充

8、實，也寫出了早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好愿望。6. 四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。7. 生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。8. 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!9. 觀審入微,描寫生動取材精慎,安排巧妙 描寫靈活,筆調(diào)輕松 主旨正確,表現(xiàn)詳明 故事新穎,文字明潔10. 吐詞雅潔,文字生動 敘事暢達(dá),抒情真摰 敘述簡潔切題媚媚道來,趣味橫生 清新流暢,自然有致11. 文字生動,寫景如畫 刻畫入微,栩栩如生 描寫深刻生動 文句優(yōu)美,敘述生動 描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)12. 取材新穎,