爭(zhēng)當(dāng)文明好少年演講稿

1、爭(zhēng)當(dāng)文明好少年演講稿爭(zhēng)做“文明好少年”演講稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我來到這里競(jìng)選“文明學(xué)生”這個(gè)光榮 的稱號(hào)。文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽 象的概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單：文明是路上相遇時(shí)的微 笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切， 是見到師長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì) 不起" 文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一 種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。我們作為光榮的少先隊(duì)員，同時(shí)又是文明的好市民、 小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從 身邊的小事做起。在外面，爸爸媽媽過馬路時(shí)總是不看紅 綠燈，沒車就走、有縫就鉆。我看見了，心想

2、：這樣做可 不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害 可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒 有公共道德，會(huì)被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？ ” 爸爸媽媽聽了，都說："寶貝說得對(duì)，以后我們不會(huì)再在這 樣了。”俗話說：“人無完人?！蔽乙彩侨绱?，我知道自己身上 還有很多的不足之處，但是，在今后的日子里我一定會(huì)努 力改正，爭(zhēng)取做得更好。人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身 邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些 文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。 我會(huì)盡一個(gè)“文明少年”應(yīng)盡的職責(zé)，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓我們親近文明， 表現(xiàn)文明，實(shí)

3、踐文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明 充滿我們生活的每一個(gè)角落！謝謝大家！五年四班杜浩林爭(zhēng)做“文明好少年”演講稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè) 文明城市。朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它 作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈 琴。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的 美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來，倡導(dǎo) 文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的 概念?。∑鋵?shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見 到師長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方

4、時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種 被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨 當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌 的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給 你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果,不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng) 作業(yè)。古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我要說“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為 康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居 民、小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起, 從身邊的小事

5、做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)； 伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人； 張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào);站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身 邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些 文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。 親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！我們是家之學(xué)子，國之 棟梁.我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)， 讓文明充滿校園的每個(gè)角落，5、爭(zhēng)做“文明好少年” 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我是六

6、甲班的，今天我演講的題（轉(zhuǎn)載于：海 達(dá)范文網(wǎng)：爭(zhēng)當(dāng)文明好少年演講稿）目是爭(zhēng)做文明好少年。 文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念 ??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同 學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師 長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文 明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛 推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書 包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的一個(gè)微笑, 僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心 情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老 師的勞動(dòng)成果，不光要說“老師您好”，“

7、老師再見”，而且 還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。我們作為興和興隆小學(xué)的學(xué)生，同時(shí)又是這個(gè)城鎮(zhèn)的 小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己 做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音， 拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！我們是家之學(xué)子, 國之棟梁.我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同 學(xué)，讓文明充滿校園的每個(gè)角落。我的演講完畢，謝謝大家！爭(zhēng)做“文

8、明好少年”演講稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè) 文明城市。朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它 作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈 琴。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的 美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來，倡導(dǎo) 文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的 概念啊！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑， 是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見 到師長(zhǎng)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不 起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種 被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們

9、不難體會(huì)，每天早晨 當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌 的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給 你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌， 更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說“老師您好”，“老 師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng) 作業(yè)。古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我要說“ 少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為 羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)的小學(xué)生，同時(shí)又是沂堂小居民、小主人， 我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小 事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人； 張開口，講出溫

10、馨的話語，喊出正義的聲音， 拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)； 站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身 邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些 文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來越少。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！我們是家之學(xué)子，國之 棟梁.我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)， 讓文明充滿校園的每個(gè)角落。學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范爭(zhēng)當(dāng)文明好少年同學(xué)們：中華民族譜寫了五千多年的歷史，創(chuàng)造了無 數(shù)舉世矚目的文明成果，中國是世界文明古國之一，被贊 譽(yù)為文明禮儀之邦。文明是我們民族之

11、魂，文明是我們素 質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調(diào)，文明是小學(xué)生成長(zhǎng)成 才的起碼要求。然而，在我們的校園里，仍有一部分同學(xué)有意或無意 之間表現(xiàn)出和文明不協(xié)調(diào)甚至是相違背的行為。比如說， 穿戴不整潔，校服很臟，紅領(lǐng)巾塞在口袋、書包里；開校 門時(shí)你擁我擠，爭(zhēng)著搶著往教室門口跑；上學(xué)遲到，課上 說話做小動(dòng)作，不按時(shí)交作業(yè)；給同學(xué)起外號(hào)；在樓梯上 不靠右行走；在校園周圍和校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧， 影響師生學(xué)習(xí)；說臟話，打架罵人等等。也許，在追求“個(gè)性”和“自由”的今天，這種行為 會(huì)被大家追捧，認(rèn)為是“有個(gè)性”。但正是這種“個(gè)性”會(huì) 成為別人的笑柄，成為自己“沒有教養(yǎng)”的最好證據(jù)。為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為，為了營造文明和諧的校園氛我們每個(gè)學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn):、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠待人，使用“文明禮貌用語”，見到任何一位老師都要主動(dòng)問好。待 人接物大方得體，同學(xué)間學(xué)會(huì)互相贈(zèng)予微笑，懂得傳遞友情和關(guān)愛，適時(shí) 表達(dá)鼓勵(lì)和祝福。二、講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔。三、愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂刻，不人為損壞桌椅。四、愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不吃零食，不隨地吐痰，不 亂扔廢棄物，保證教室、校園內(nèi)無白色垃圾隨風(fēng)飄舞。五、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。 節(jié)