【精選】高一美術(shù)教師工作參考計(jì)劃

1、高一美術(shù)教師工作參考計(jì)劃高一美術(shù)老師工作打算范文高一美術(shù)老師工作打算范文1新的學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，依照學(xué)生已經(jīng)掌握的情況，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢題，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下打算一、培養(yǎng)目的本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識(shí)、根本技能，理解繪畫的根本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞才能，能夠在高考中獲得良好的成績(jī)。二、教學(xué)目的掌握臨摹、寫生等根本外型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等根底知識(shí)。能夠純熟掌握其繪畫技能。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能方面不可替代的作用，結(jié)合詳細(xì)的理論知識(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手才能。四、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度學(xué)校共開設(shè)素描、

2、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程。本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等根底課程。素描：石膏構(gòu)造與明暗、靜物構(gòu)造與明暗、根底透視理論課;速寫：人物速寫;色彩：認(rèn)識(shí)色彩、色彩根底課、簡(jiǎn)單靜物色彩寫生;周次日期工作內(nèi)容第一周-第二周：素描靜物第三周-第五周：石膏幾何形明暗素描第六周-第十周：靜物明暗素描第十一周-第十二周：認(rèn)識(shí)色彩第十三周-第十八周：色彩靜物第十九周隨堂考試高一美術(shù)老師工作打算范文220*年9月，我校新校區(qū)(南區(qū))盛大開學(xué)，帶著新氣象、新期望，以及美妙的祝愿，揭開了我們于都中學(xué)開展的新篇章。我作為新校區(qū)第一批入駐的教學(xué)老師而感到榮幸，學(xué)校安排我擔(dān)任了高一17至高一32班共16個(gè)

3、班級(jí)的美術(shù)課堂教學(xué)，同時(shí)擔(dān)負(fù)了高一美術(shù)專長(zhǎng)生的專業(yè)教學(xué)工作，深感責(zé)任嚴(yán)重。感激校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我將盡我努力，搞好教學(xué)工作，帶好專業(yè)生，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)生家長(zhǎng)們的期望!好好地培養(yǎng)學(xué)生。因而，下面我為本學(xué)期高一美術(shù)專業(yè)的教學(xué)設(shè)定好教學(xué)目的和打算。高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)作為根底教學(xué)在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的。高一的美術(shù)專業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對(duì)學(xué)生從無到有的專業(yè)啟蒙和訓(xùn)練，更是為日后的進(jìn)一步開展、飛躍作鋪墊。"高樓萬丈平地起"，高一美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量直截了當(dāng)?shù)年P(guān)系到整個(gè)高中專業(yè)教學(xué)、高考成績(jī)的優(yōu)劣與否。因而，在今后的美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，須理解學(xué)生情況，遵照按部就班，夯實(shí)專業(yè)根

4、底，建立完好的教學(xué)體系。一、根本情況分析1、學(xué)生情況今年，高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了15人，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試水平來看，學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高，普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績(jī)來看，學(xué)生的文化成績(jī)普遍偏向。第一，這就要求在專業(yè)教學(xué)上，從零開場(chǎng)。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開場(chǎng)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和適應(yīng);注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，精講與示范相結(jié)合的方法;既要注重根底知識(shí)的培訓(xùn)，又要注重興趣動(dòng)力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上確實(shí)是要打好根底。第二，專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因而，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律治理規(guī)則，嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目的，努力營(yíng)建一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氣氛好的特色

5、專業(yè)班。第三，要加強(qiáng)專業(yè)生的思想教育，特別是要強(qiáng)化他們注重文化學(xué)習(xí)，學(xué)好文化的觀念，讓他們明白文化成績(jī)關(guān)于美術(shù)高考的重要作用。同時(shí)教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。2、學(xué)校情況新校區(qū)建立還未完工，許多設(shè)備都還未完善。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場(chǎng)地和教學(xué)器材都還沒有處理，這在一定程度上妨礙了美術(shù)專長(zhǎng)專業(yè)班建立和盡早開展教學(xué)工作的進(jìn)程，也會(huì)妨礙教學(xué)打算的安排。假如沒有提供必要的條件，美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開展的，因而希望學(xué)校能盡快處理，提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件、寬闊亮堂的畫室;、課桌椅、畫架;、寫生臺(tái)、寫生燈;、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等;、其他相關(guān)的美術(shù)教具。二、教學(xué)內(nèi)容目的學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)

6、目的，必須服從協(xié)調(diào)于整個(gè)高中階段美術(shù)專業(yè)教學(xué)的總打算內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練主要確實(shí)是打好堅(jiān)實(shí)的根底。因而，高一上學(xué)期專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排主要有：1、石膏幾何體素描;2、靜物素描;3、速寫。(一)石膏幾何體素描(5周)1、簡(jiǎn)單石膏幾何體構(gòu)造素描階段理解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的構(gòu)造與透視，掌握素描線條的訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)構(gòu)圖，通過寫生、臨摹與默寫，熟悉和掌握單個(gè)或組合石膏幾何體構(gòu)造素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完好的組合石膏幾何體構(gòu)造素描。2、簡(jiǎn)單石膏幾何體明暗素描階段理解素描中光的作用與原理，認(rèn)識(shí)和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過從單個(gè)到多

7、個(gè)組合石膏幾何體的訓(xùn)練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓(xùn)練方法，能畫出構(gòu)圖完好、形體空間構(gòu)造明晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫面的黑白灰比照，純熟地操縱構(gòu)圖、精確地把握外型、透視和比例，能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。(二)靜物構(gòu)造素描(5周)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生全面理解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的妨礙：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的根底知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來處

8、理物體的構(gòu)造、虛實(shí)、質(zhì)感。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、構(gòu)造、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。(2)、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)主要內(nèi)容(1)強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用(2)內(nèi)構(gòu)造與外構(gòu)造(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)(4)構(gòu)圖學(xué)根底知識(shí)(5)線條與空間的關(guān)系(6)曲線形體的表現(xiàn)5、作業(yè)練習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、組合靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、靜物與襯布構(gòu)造素描訓(xùn)練。12高一美術(shù)老師工作打算范文(三)靜物全要素調(diào)子素描(10周)1、教學(xué)目的與要求(1)目的：讓學(xué)生全面理解光影在畫面中

9、的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎么樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的根底知識(shí)，能精確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用。(2)教學(xué)難點(diǎn)：從構(gòu)造素面到全要素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用(2)構(gòu)造線與明暗交界限(3)觀察才能訓(xùn)練a、整體觀察b、比擬觀察c、表里觀察d、特征觀察e、韻律觀察(4)調(diào)子與形

10、的關(guān)系(5)畫面的深化刻畫5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫生單個(gè)物體靜物調(diào)子素描(高考?？妓夭?、臨摹和寫生簡(jiǎn)單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。(四)速寫(課外訓(xùn)練)速寫是外型藝術(shù)的根底，又是一門獨(dú)立的繪畫款式。速寫是素描的快速表現(xiàn)方式，與素描都是培養(yǎng)外型才能最為有效手段，它們之間互為聯(lián)絡(luò)又互為裨益。速寫，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目，因而關(guān)于美術(shù)生來講是特別重要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生多去臨摹，多寫生，多考慮和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，每天都須完成必要的速寫作業(yè)量。1、教學(xué)目的與要求掌握速寫的根底知識(shí)，根底理論和根本技能，從而精確，生動(dòng)，深化地表現(xiàn)對(duì)

11、象，把寫生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的根底。2、教學(xué)方法抽出一定的課時(shí)，老師給學(xué)生講解必要的速寫學(xué)科知識(shí)，教會(huì)學(xué)生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時(shí)間臨摹或?qū)懮賹?，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量。速寫訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快，按部就班。3、教學(xué)內(nèi)容與安排老師速寫課程內(nèi)容課時(shí)分配學(xué)生速寫訓(xùn)練安排1、速寫概述速寫概念;速寫訓(xùn)練目的與原則;速寫的工具材料與表現(xiàn)方式。1課時(shí)1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練風(fēng)景臨摹;(本人完成，交作業(yè))風(fēng)景寫生。(3周時(shí)間，交作業(yè))2、人物速寫訓(xùn)練人物速寫摹寫;(2周，交作業(yè))人物速寫臨摹;(10周，交

12、作業(yè))適當(dāng)安排寫生。作業(yè)要求：每天2張，1周12張。2、人體構(gòu)造與動(dòng)態(tài)規(guī)律人體比例與構(gòu)造、輪廓;人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律;1課時(shí)3、速寫的畫法和要點(diǎn)風(fēng)景速寫;人物、動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景速寫;速寫頭、手、腳的畫法;站姿、坐姿、蹲姿;構(gòu)造與衣紋的表現(xiàn)三、教學(xué)時(shí)間安排我校專長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間一般都安排在：課外活動(dòng)、晚自習(xí)、周末休息時(shí)間。本屆高一美術(shù)專長(zhǎng)生專業(yè)教學(xué)時(shí)間安排需考慮兩個(gè)要素1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績(jī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間能夠適當(dāng)安排少點(diǎn)，保證每天晚自習(xí)都有時(shí)間留給專業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是按時(shí)就餐，因而安排專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡。

13、考慮到這兩方面要素，因而，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間我定為1、星期一：課外活動(dòng)晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間(課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯);2、星期三：課外活動(dòng)晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間(課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯);3、星期六：下午14:3017:00;四、教學(xué)治理方法1、思想教育方面實(shí)在地注重起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機(jī)地貫徹落實(shí)在專業(yè)知識(shí)、技能教育的全過程里，從而協(xié)助學(xué)生樹立目的、建立自信、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生正面、陽光、積極的心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)開展。2、紀(jì)律治理方面專業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因而，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律治理體系，嚴(yán)從管教。老師應(yīng)當(dāng)以身作則，學(xué)高為師，德高為范。應(yīng)關(guān)懷學(xué)生、理解學(xué)生。既要嚴(yán)管，也要人性關(guān)懷。為促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)建一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)專長(zhǎng)班。(一)教學(xué)方法1、專業(yè)教學(xué)主要采納臨摹、寫生、默寫三種學(xué)習(xí)方式;2、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐;3、因材施教;4、分層次教學(xué);5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解、老師示范、觀摩