朗讀社團教案

1、朗讀社團教案（1）教學內(nèi)容1.摸清學生普通話水平；2.欣賞朗讀作品；對協(xié)會成員提出要求。教學IJ標摸清學生普通話水平，以此為基礎，有針對性的進行訓練教學重點學生上臺說話、朗讀教學難點無教學 過程設 計一、學生上臺做自我介紹要求：1、講清楚自己來自哪個年級，哪個班。2、讀一篇文章。評分標準M讀短文邙R時2分鐘）（1）錯、漏、增讀（扣1分/音節(jié)）（2）聲母、韻母的系 統(tǒng)性缺陷（視程度扣1分、1.5分、2分）（3）語調偏誤（視程度扣1分、1.5分、3 分、4分）（4）停連不當（視程度扣1分、1.5分、3分、4分）（5）朗讀不流暢（視程度扣1 分、1. 5分、3分、4分）（6）感情（IO分）（7）臺風

2、（視情況定10分）（8）說話清楚，意思明了，簡潔。聲音洪亮，口頭表達能力強。（20分）二、對學生的說話與朗讀進行總結。三、欣賞本期將完成的朗誦作品。1、詩歌：中國夢四、提要求1、每周星期三下午課外活動，必須按時參加。2、若表現(xiàn)惡劣，將勒令其離開本協(xié)會。朗讀社團教案（2）教學內(nèi)容1了解朗讀的概率；2.理解朗讀的基本要求。3.中國夢的賞析、朗讀訓 練教學LI標1了解朗讀的概率；2.理解朗讀的基本要求。3.中國夢的賞析、朗讀訓 練教學重點1理解朗讀的基本要求。2.中國夢的賞析、朗讀訓練教學難點中國夢的賞析、朗讀訓練教學過程設計一、朗讀的概念朗讀：（三方面認識）依據(jù)文字作品進行的口語表達；朗讀材料覆蓋

3、一切文字作 品；由表現(xiàn)形式看，不依靠表演等手段介入。朗讀與朗誦有區(qū)別也有聯(lián)系，朗誦材料主要是文學作品，朗誦帶有一定的表演性。 我認為，朗誦是在朗讀基礎上形成的更高層次的要求。但教材在對朗讀要求的講解 中基本是參照朗誦的要求。二、朗讀的基本要求：1、掃除語言障礙。首先排查生僻字詞，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。其次發(fā)音正確，吐字清晰，用標準的普通話朗讀；再次不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、深入地理解文本。怎么理解文本呢？首先，了解作者及其寫作背景。其次，充分調動各種感官，運用各種感知能力，使情景再現(xiàn)，揣摩作者想要傳遞出 的情感，把握情感以后，還需要通過有聲語言把作者的

4、情感表現(xiàn)出來，這才達到朗 讀的目的。三、朗讀訓練1、讀詩歌中國夢2、讀詩歌中國夢賞析材料3、聽看朗誦中國夢的視頻朗讀社團教案（3）教學內(nèi)容1.朗讀表達技巧一停連2.中國夢的朗讀訓練教學Ll標1.知道停連的位置2.停連的表達的靈活運用3.能有感情的朗讀中國夢。教學重點1停連的表達的靈活運用。2.能有感情的朗讀中國夢。教學難點能有感情的朗讀鄉(xiāng)愁教學過程設計一、朗讀的表達技巧1、停連停連：指聲音的停頓和連接。停頓：聲音中斷、休止的地方就是停頓。連接：不中斷、不休止的地方（特別是有標點符號而不中斷、不休止的地方）叫連 接。（1）停連的位置強調之處的前后應該略做停頓。有對比關系之處應該停頓。有并列關系之

5、處應該停頓。生理上需要停頓之處。（2）停連的表達揚停強收。干脆利落、戛然而止的停頓。作品表達雄壯、自豪、堅定的內(nèi)容或感情時使用。落停緩收。漸弱漸止的停頓。適合表達情景交融的境界、意味深長的內(nèi)容。停后徐連。適合表達細膩的感情，深深的贊美、由衷的祝福、親切的緬懷等等。停后緊連。適合表達緊張的情勢、急遽的變化、斬釘截鐵的意志和決心等等。直連。在有標點符號而內(nèi)容乂聯(lián)系緊密的地方，朗讀時一般不換氣，頓號往往是直連最典 型的"連點”。曲連。在短促的句子之間需要連接有需要區(qū)分的地方，連續(xù)的短分句間的逗號，是曲連最 典型的“連點”。朗讀時，前一個詞語的尾音與后一個詞語的開頭有間隙，但乂不能換氣，聽覺

6、上是 有間隙的，實際上氣息相連。二、訓練：中國夢1、看視頻，跟練。2、逐段分析中國夢。3、逐段朗讀。4、跟視頻練。朗讀社團教案（4）教學內(nèi)容1.朗讀表達技巧一停連訓練2.中國夢停連訓練教學目標正確掌握停連技巧教學重點正確掌握停連技巧教學難點正確掌握停連技巧學情分析教學過程設Ii-一、朗讀的表達技巧訓練揚停強收1、容不得束縛，/容不得羈絆，/容不得閉塞。/是掙脫了、沖破了、撞開了的那么 一股勁。2、這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，/使恬靜的陽光立即變得飛濺了，/使困 倦的世界立即變得亢奮了。落停緩收。1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步/近了。2、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，名字的，散

7、在草叢里，像眼睛，像星星，還眨 呀/眨的。停后徐連1、它僅活了兒天，但是，那一股足以擎天憾地的生命力，/令我肅然起敬。2、石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，/奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，/這風度實 兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。3、到達旅館時，沒有一個人跟我打招呼。原來，/我母親在3年半以前就已經(jīng)離開 人間了。停后緊連1、轉瞬之間，你就能聽到春雷轟鳴般隆隆的潮聲，接著高頭大浪，/滾滾而來，/水 聲隆隆而動地，/巨浪滔滔而掀天。2、團長一聲令下：“團旗！ /上！”我躍出戰(zhàn)壕，/高舉紅旗，/向敵人的陣地沖上 去。直連1、山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉 砌的世界。2、三百六十行，行行出狀元。關鍵