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觀察下面的式子，你能照樣子再寫一組嗎？說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。想寫說(shuō)發(fā)現(xiàn)解釋揭示應(yīng)用請(qǐng)你利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)解釋揭示應(yīng)用加法結(jié)合律加法結(jié)合律這兩種寫法都可以嗎？發(fā)現(xiàn)解釋揭示應(yīng)用怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？想一想，算一算。發(fā)現(xiàn)解釋揭示應(yīng)用通過(guò)這道題的計(jì)算，你有什么想法？方法一： 57 + 288 + 43=345 + 43=388方法二： 57 + 288 + 43=(57 + 43) + 288=100 + 288=388方法三： 57 + 288 + 43=288 + (57 + 43)=288 + 100=388練習(xí)1：奇思和爸爸乘火車從A地到E地看望奶奶，火車一共行駛了多少千米？練習(xí)2：以前我們?cè)诮鉀Q右邊這樣的問(wèn)題時(shí)，可以用兩種不同的方法，所以可以得出： 100-24-36=100-(24+36)。(1)照樣子再寫兩組這樣的算式。(2)嘗試用語(yǔ)言或字母表示這個(gè)規(guī)律。 教研團(tuán)隊(duì)：教研團(tuán)隊(duì)：深圳市寶安區(qū)萬(wàn)豐小學(xué)數(shù)學(xué)科組 設(shè)計(jì)制作：設(shè)計(jì)制作：深圳市寶安區(qū)萬(wàn)豐小學(xué) 詹 潔 指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：深圳市寶安區(qū)教育局第四教育辦公室 羅 剛 深圳市寶安區(qū)教育局第二教育辦公室 朱偉林 制作日期：

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