中級財務會計PPT課件

1、海南師范大學課程性質（類別）： 專業(yè)主干課課程學時：總學時 68 學分: 4學分任課教師：李叢、羅聲明 教材選用: 中級會計實務（職稱考試）海南師范大學 課程介紹海南師范大學通過中級財務會計的學習，要求學生理解中級財務會計的相關概念及理論；熟練掌握會計要素的確認、計量及具體會計處理；掌握資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制方法。 教學目標海南師范大學No.1No.2No.3No.1No.1No.1No.2No.3海南師范大學海南師范大學： 70%=10%（平時）+60%（閉卷考試）：30%主要依據(jù)作業(yè)、期中測驗、課堂提問、考勤等考試及成績評定海南師范大學第一章 總論1財務會計 海南師范大學No

2、.1No.2No.3No.1No.1No.2No.3海南師范大學 第一節(jié) 財務會計的目標一、財務會計的目標 1、財務會計的含義海南師范大學財務會計目標主要解決下列問題1.向誰提供信息會計信息的使用者2.提供哪些信息使用者不同而不同3.如何提供信息區(qū)分企業(yè)內(nèi)部信息和外部信息4.信息的質量標準決策有用性相關性、可靠性海南師范大學比較 決策有用觀認為，會計目標就是為了向會計信息使用者提供對他們決策有用的信息。 決策有用觀 2、財務會計目標的兩大觀點 決策有用觀強調(diào)會計信息的相關性 海南師范大學比較 受托責任觀認為，財務會計的目標就是提供企業(yè)管理當局（受托者）履行經(jīng)濟管理責任的信息，向所有者（即委托人

3、）報告受托資產(chǎn)的使用、管理情況，以幫助所有者確認或解除受托責任。 受托責任觀財務會計目標的兩大觀點 受托責任觀強調(diào)會計信息的可靠性海南師范大學3、我國企業(yè)財務報告的目標 財務會計報告的目標是向財務會計報告使用者提供與企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關的會計信息，反映企業(yè)管理層受托責任履行情況，有助于財務會計報告使用者作出經(jīng)濟決策。 受托責任觀決策有用觀雙重目標我國目標海南師范大學 財務報告使用者企業(yè)會計信息投資者債權人企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營管理者社會公眾政府及其有關部門海南師范大學【例題單選題】下列項目中，不屬于財務報告目標的是（）。A.向財務報告使用者提供與企業(yè)財務狀況有關的會計信息B.向財務報

4、告使用者提供與企業(yè)經(jīng)營成果有關的會計信息C.反映企業(yè)管理層受托責任履行情況D.滿足企業(yè)內(nèi)部管理需要【答案】【答案】D D海南師范大學會計確認會計記錄會計報告會計計量將某一項目作為會計要素加以記錄和列入財務報表的過程解決記錄和報告會計要素時的金額問題將經(jīng)過確認和計量的項目在賬戶中正式記載的過程以財務報告形式向信息使用者提供會計信息的過程補：財務會計的處理程序海南師范大學（一）會計主體會計主體指會計工作為其服務的特定單位或組織二、 財務會計的基本假設含義作用明確會計核算和報告的空間范圍會計主體與法律主體 法律主體必然是一個會計主體 但會計主體不一定是法律主體 會計主體與會計主體所有者海南師范大學（

5、二）持續(xù)經(jīng)營持續(xù)經(jīng)營指在可以預見的將來，企業(yè)將會按當前的規(guī)模和狀態(tài)繼續(xù)經(jīng)營下去，不會停業(yè)，也不會大規(guī)模削減業(yè)務。含義作用明確會計核算和報告的時間范圍資產(chǎn)的計量、負債的清償均以此為前提海南師范大學（三）會計分期會計分期指將一個企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的生產(chǎn)經(jīng)營活動劃分為若干連續(xù)、長短相同的期間，又稱會計期間。含義作用明確會計計算經(jīng)營成果和提供會計信息的時間我國會計期間的劃分會計期間分為年度和中期，其中會計年度和日歷年度相同考點：由于有了會計分期，才產(chǎn)生了。海南師范大學（四）貨幣計量貨幣計量指采用貨幣作為計量單位，記錄和反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動。含義作用明確會計核算和報告的計量單位記賬本位幣在我國要求采用人民幣作

6、為記賬本位幣。業(yè)務收支以人民幣以外的貨幣為主的企業(yè)，可以選用某種外幣作為記賬本位幣，但是編報的財務會計報告應當折算為人民幣。海南師范大學【例題單選題】下列對會計核算基本前提的表述中恰當?shù)氖牵ǎ.持續(xù)經(jīng)營和會計分期確定了會計核算的空間范圍B.一個會計主體必然是一個法律主體C.貨幣計量為會計核算提供了必要的手段D.會計主體確立了會計核算的時間范圍【答案】【答案】C C海南師范大學三、會計基礎權責發(fā)生制權責發(fā)生制是指凡是當期已經(jīng)實現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為當期收入和費用處理；凡是不屬于當期的收入和費用，即使款項在當期收付，也不應作為當期的收入和費用。會計的確認基

7、礎有兩種即權責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制 企業(yè)會計準則基本準則規(guī)定：“企業(yè)應當以權責發(fā)生制為基礎進行會計確認、計量和報告” 海南師范大學 可靠性 相關性 可理解性 可比性 實質重于形式 重要性 謹慎性 及時性第二節(jié) 會計信息的質量要求我國企業(yè)會計準則基本準則海南師范大學 以實際發(fā)生的交易或事項為依據(jù) 信息在符合成本效益原則下盡量完整 不偏不倚，不帶主觀成分海南師范大學相關性企業(yè)提供的會計信息應當與財務會計報告使用者的經(jīng)濟決策需要相關，有助于財務會計報告使用者對企業(yè)過去、現(xiàn)在或者未來的情況作出評價或者預測。二、相關性能幫助決策者對過去、現(xiàn)在及未來事項的可能結果進行預測能有助于決策者驗證或修正過去的決策和

8、實施方案 一項信息是否具有相關性的取決因素預測價值反饋價值相互影響海南師范大學可比性可比性企業(yè)提供的會計信息應當具有可比性。三、可比性縱向可比同一企業(yè)不同時期發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項，應當采用一致的會計政策，不得隨意變更。確需變更的，應當在附注中說明。橫向可比不同企業(yè)發(fā)生的相同或者相似的交易或者事項，應當采用規(guī)定的會計政策，確保會計信息口徑一致、相互可比。自己與自己比與同行業(yè)比海南師范大學及時性在會計確認、計量的過程中主要體現(xiàn)在以下三個方面海南師范大學可理解性可理解性企業(yè)提供的會計信息應當清晰明了，便于財務會計報告使用者理解和使用。五、可理解性信息本身是否易懂使用者理解信息的能力信息是

9、否被使用者所理解海南師范大學六、謹慎性計提各項資產(chǎn)減值準備采用加速折舊法計提折舊預計產(chǎn)品質量保證費用等體現(xiàn)謹慎性要求的有海南師范大學重要性企業(yè)提供的會計信息應當反映與企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關的所有重要交易或者事項。從性質方面講，只要該會計事項發(fā)生就可能對決策有重大影響的，屬于具有重要性的事項。從數(shù)量方面講，當某一會計事項的發(fā)生達到的一定比例（10%）時，一般認為其具有重要性。重要性可從質和量兩方面進行判斷海南師范大學實質重于形式企業(yè)應當按照交易或者事項的經(jīng)濟實質進行會計確認、計量和報告，不應僅以交易或者事項的法律形式為依據(jù)。八、實質重于形式融資租入固定資產(chǎn)確認為本企業(yè)的資產(chǎn) 與商

10、品所有權有關的風險和報酬是否轉移作為確認收入的依據(jù)等體現(xiàn)實質重于形式的有海南師范大學【例題例題多選題多選題】下列各項中，體現(xiàn)謹慎性會計信息質量要求的有（）。下列各項中，體現(xiàn)謹慎性會計信息質量要求的有（）。A.A.將融資租入的固定資產(chǎn)作為自有固定資產(chǎn)入賬將融資租入的固定資產(chǎn)作為自有固定資產(chǎn)入賬B.B.對固定資產(chǎn)計提減值準備對固定資產(chǎn)計提減值準備C.C.企業(yè)設置秘密準備企業(yè)設置秘密準備D.D.或有應付金額符合或有事項確認負債條件的確認預計負債或有應付金額符合或有事項確認負債條件的確認預計負債【答案】【答案】BDBD海南師范大學【例題單選題】會計核算上將以融資租賃方式租入的資產(chǎn)視為企業(yè)的資產(chǎn)所反映的

11、會計信息質量要求是（）。A.實質重于形式 B.謹慎性 C.相關性 D.及時性【答案】【答案】A A海南師范大學資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。資產(chǎn)的定義 一、資產(chǎn)第三節(jié) 會計要素及其確認與計量原則海南師范大學1、資產(chǎn)能夠直接或間接地給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益3、資產(chǎn)是由過去交易或事項形成的。資產(chǎn)的特征 2、資產(chǎn)都是為企業(yè)所擁有的，或者即使不為企業(yè)所擁有，但也是企業(yè)所控制的海南師范大學2、該資源的成本或者價值能夠可靠地計量資產(chǎn)的確認 符合資產(chǎn)定義的資源，在同時滿足以下條件時，確認為資產(chǎn)：1、與該資源有關的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè)海南師范大學 【單

12、選題】根據(jù)資產(chǎn)定義，下列各項中不屬于資產(chǎn)特征的是（ ）。 A.資產(chǎn)是企業(yè)擁有或控制的經(jīng)濟資源 B.資產(chǎn)預期會給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益 C.資產(chǎn)是由企業(yè)過去交易或事項形成的 D.資產(chǎn)能夠可靠地計量【答案】D 海南師范大學【例題單選題】下列各項表述中，不符合資產(chǎn)定義的是（）。A.委托加工物資B.生產(chǎn)過程中的在產(chǎn)品C.籌建期間發(fā)生的開辦費D.尚待加工的半成品【答案】【答案】C C【解析解析】選項選項C C預期不會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益，不屬于企業(yè)的資產(chǎn)。預期不會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益，不屬于企業(yè)的資產(chǎn)。海南師范大學【關注】資產(chǎn)的賬面價值和賬面余額有何區(qū)別？資產(chǎn)的賬面余額，是指某科目的賬面實際余額，不扣除作為該

13、科目備抵的項目（如相關資產(chǎn)的減值準備）。資產(chǎn)的賬面價值，是指某科目的賬面余額減去相關的備抵項目后的凈額。舉例說明如下：某項存貨的賬面余額為100萬元，已提存貨跌價準備20萬元，則該項存貨的賬面余額為100萬元，賬面價值為80萬元。固定資產(chǎn)的賬面余額一般指原價，原價減累計折舊是賬面凈值，賬面價值是賬面凈值減去已計提減值準備。固定資產(chǎn)原價100萬元，已計提折舊30萬元，已計提減值準備20萬元，則賬面余額100萬元，固定資產(chǎn)賬面凈值=原價-累計折舊=100-30=70（萬元），賬面價值=原價-累計折舊-減值準備=100-30-20=50（萬元）海南師范大學負債是指企業(yè)過去的交易或者事項形成的、預期會

14、導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務。二、負 債現(xiàn)時義務是指企業(yè)在現(xiàn)行條件下已承擔的義務。未來發(fā)生的交易或者事項形成的義務，不屬于現(xiàn)時義務，不應當確認為負債。負債的定義海南師范大學1、負債是企業(yè)承擔的現(xiàn)時義務3、負債是由過去交易或事項形成的。負債的特征 2、負債的清償預期會導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)海南師范大學2、未來流出經(jīng)濟利益夠可靠地計量負債的確認 符合負債定義的前提下，在同時滿足以下條件時，確認為負債：1、與該資源有關的經(jīng)濟利益很可能流出企業(yè)海南師范大學【例題單選題】下列項目中，使負債增加的是（）。A.發(fā)行公司債券B.用銀行存款購買公司債券C.發(fā)行股票D.支付現(xiàn)金股利【答案】【答案】A A海南師范大

15、學所有者權益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負債后由所有者享有的剩余權益所有者權益的定義三、所有者權益資產(chǎn)負債凈資產(chǎn)海南師范大學投入資本留存收益所有者權益的來源直接計入所有者權益的利得和損失是指不應計入當期損益、會導致所有者權益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關的利得或者損失直接計入所有者權益的利得和損失資本公積實收資本盈余公積未分配利潤海南師范大學利得、損失與收入、費用利得是指由企業(yè)非日常活動所形成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的流入。損失是指由企業(yè)非日?；顒铀l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經(jīng)濟利益的流出。收入是指企業(yè)在日?；顒又行?/p>

16、成的、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的總流入。費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向所有者分配利潤無關的經(jīng)濟利益的總流出。海南師范大學收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻?、會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經(jīng)濟利益的總流入。 收入的定義四、收 入海南師范大學1）收入是從企業(yè)的日?；顒又挟a(chǎn)生的3）收入最終會導致所有者權益的增加收入的特征 2）收入會導致經(jīng)濟利益的流入，該流入不包括所有者投入的資本海南師范大學收入的確認 收入的確認至少應當同時滿足下列條件：1）與收入有關的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè) 2）經(jīng)濟利益流入企業(yè)的結果可能導致企業(yè)資產(chǎn)的增加或負

17、債的減少 3）經(jīng)濟利益流入的金額能夠可靠地計量 海南師范大學 【多選題】下列各項中，屬于利得的有( )。 A.出租無形資產(chǎn)取得的收益 B.投資者的出資額大于其在被投資單位注冊資本中所占份額的金額 C.處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生的凈收益 D.非貨幣性資產(chǎn)交換換出資產(chǎn)的賬面價值低于其公允價值的差額 E.以現(xiàn)金清償債務形成的債務重組收益【答案】CE海南師范大學費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權益減少的、與向投資者分配利潤無關的經(jīng)濟利益的總流出。 費用的定義五、費用海南師范大學1）費用是企業(yè)日?；顒又邪l(fā)生的3）費用最終會導致所有者權益的減少費用的特征 2）費用會導致經(jīng)濟利益的流出，該流出不包括向所有

18、者分配利潤海南師范大學費用的確認 費用的確認至少應當同時滿足下列條件：1）與費用有關的經(jīng)濟利益很可能流出企業(yè) 2）經(jīng)濟利益流出企業(yè)的結果可能導致企業(yè)資產(chǎn)的減少或負債的增加3）經(jīng)濟利益流出的金額能夠可靠地計量 海南師范大學【例題多選題】關于會計要素，下列說法中正確的有（）。A.收入可能表現(xiàn)為企業(yè)負債的減少B.費用可能表現(xiàn)為企業(yè)負債的減少C.收入會導致所有者權益增加D.收入只包括本企業(yè)經(jīng)濟利益的流入，而不包括為第三方或客戶代收的款項【答案】【答案】ACDACD【解析解析】費用可能表現(xiàn)為負債的增加。費用可能表現(xiàn)為負債的增加。海南師范大學利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果，利潤包括收入減去費用后的凈

19、額、直接計入當期利潤的利得和損失等。六、利 潤直接計入當期利潤的利得和損失是指應當計入當期損益、會導致所有者權益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關的利得或者損失。利潤的定義海南師范大學項目項目區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系收入與利得收入與利得（1 1）收入與）收入與日常日?；顒佑嘘P，利活動有關，利得與得與非日常非日?；顒佑嘘P；活動有關；（2 2）收入是經(jīng)濟利益）收入是經(jīng)濟利益總流入總流入，利得是經(jīng)濟利益利得是經(jīng)濟利益凈流入凈流入都會導致所有者權益增加且都會導致所有者權益增加且與所有者投入資本無關與所有者投入資本無關費用與損失費用與損失（1 1）費用與日?；顒佑嘘P，損）費用與日?；顒佑嘘P，損失與非日?；顒佑嘘P；失與非日?；顒佑嘘P；（2 2）費用是經(jīng)濟利益總流出，）費用是經(jīng)濟利益總流出，損失是經(jīng)濟利益凈流出損失是經(jīng)濟利益凈流出都會導致所有者權益減少且都會導致所有者權益減