教學(xué)設(shè)計(jì)（吳秋芳）3

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科語文年 級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式新授教 師吳秋芳單 位大埔縣華僑第二中學(xué)課題名稱春學(xué)情分析本文編排在語文版七冊(cè)第三單元第一篇，該單元以寫景抒情的散文為主。在前兩個(gè)單元的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法，這篇課文課文層次清楚，語言生動(dòng)形象優(yōu)美、字里行間洋溢著作者對(duì)春的喜愛之情。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀和抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫都起到了很好的示范作用。依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和課文訓(xùn)練要求，可考慮在充分的課堂實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解內(nèi)容，品味語言，表達(dá)感受。為此我將從以下幾個(gè)方面來設(shè)計(jì)我的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)    1、積

2、累生字詞，了解作者。    2、有感情流利的朗讀課文，感知課文內(nèi)容；    3、通過品味佳詞妙句體會(huì)寫作方法。    4、培養(yǎng)熱愛大自然，珍惜青春的情感。教學(xué)重點(diǎn)   有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，品味文章語言。教學(xué)難點(diǎn)   通過妙詞、佳句的品析，學(xué)習(xí)寫作的方法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入    “考考你”謎語1： 等得三日人方歸，二人有緣終相會(huì)。謎語2：一日來三人，只有一個(gè)

3、大。（打一二字名詞）    這兩個(gè)詞語的謎底都是春天。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。無數(shù)文人墨客都寫下了贊美春天的詩句。今天，就讓我們跟著朱自清先生，走進(jìn)他的散文春。在享受詩情畫意的同時(shí)，探訪他如何用他的生花妙筆為我們描繪這江南春景。二、了解作者。    朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。他“一身重病，寧肯餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧”。毛主席曾點(diǎn)名稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概” 。    朱自清的創(chuàng)作，包括詩

4、歌、散文、文藝批評(píng)、學(xué)術(shù)研究等。散文主要以描寫個(gè)人、家庭生活和自然景物為主。寫得最出色的有背影、綠、春、匆匆槳聲燈影里的秦淮河、荷塘月色等。以文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。 三、“識(shí)記春之詞語”指名讀齊讀學(xué)生書寫詞語。四、感受春之氣息同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？那就請(qǐng)同學(xué)們帶著你對(duì)春天的喜愛之情大聲朗讀課文。課文朗讀完了，請(qǐng)你用一個(gè)詞語說出你對(duì)朱自清筆下春天的感受。五、點(diǎn)評(píng)春之景物正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們喜歡春天，喜歡春天的景物。你最喜歡朱自清筆下的哪一種景物？用一句話說說你喜歡的理由。（“春游芳草地，夏賞綠荷池”我們都喜歡帶給我們無限快樂的春草；這個(gè)同學(xué)喜歡春天的百花爭(zhēng)艷；這個(gè)同學(xué)喜歡春

5、天的和風(fēng)拂面：這個(gè)同學(xué)喜歡春天貴如油的春雨；這個(gè)同學(xué)喜歡春天）六、品味春之語言我們喜歡朱自清筆下的花草風(fēng)雨，也喜歡朱自清的語言。朱自清的語言樸素清麗，意境優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，也善于運(yùn)用疊詞，富有音韻美。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅嗡僮x課文，找出你喜歡的一句話或一個(gè)詞語，讀一讀，拼一拼，說說它好在哪里。七、剛才我們?cè)谄肺墩Z言的同時(shí)，找到了朱自清教給我們的“寫作金鑰匙”。下面請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的寫作方法寫一下秋天的果實(shí)秋果（同學(xué)們可以自由書寫，也可以仿照“春花”一段來寫。可以寫一段文字，也可以寫三言兩語）。結(jié)束語：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。同學(xué)們正好處在人生的春季。“一年之計(jì)在于

6、春，一生之計(jì)在于勤”，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，把握好自己的黃金時(shí)期。板書設(shè)計(jì)春朱自清                迎          盼望著              春   繪    草、

7、花、風(fēng)、雨、人                             頌    娃娃、姑娘、青年 作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)：仿照下列句子說說秋天的美1）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。   春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。   春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去。      秋天