【精選】教導(dǎo)處范文小學(xué)教科室工作計劃三_0

1、教誨處范文之小學(xué)教科室工作計劃三 2009-2010年第一學(xué)期碧波實驗小學(xué)教科室工作計劃 一、 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期內(nèi)，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策效勞，為教育改革改革實踐效勞，為促 進教育者和受教育者的開展效勞的科研方針，依照吳中區(qū)教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計劃，堅持 以科研為先導(dǎo)，提升我校老師的教育理念和教學(xué)技能。通過與校長室、教誨處、教技室的親密配合，扎實有效 地開展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)良好的教科研氣氛,，為碧波實驗小學(xué)提升學(xué)校品味、豐富內(nèi)涵提供良好的科研效勞 。 二、 工作理念： 以效勞為方向，以開展為主題，以治理為保證，以效益為目的 三、 工作作風(fēng)： 親密配合校長室

2、，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)教誨處、教技室；從實際出發(fā)，開展可行性工作，獲得實效性成果。 四、重點工作： 1、 抓學(xué)習(xí) 2、抓課題 3、抓論文 4、抓校報?？?五、詳細工作措施： （一） 、抓學(xué)習(xí)，促成長 1、結(jié)合實踐學(xué)新課程理念 課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新，課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因而，學(xué)習(xí)新 課標(biāo)顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結(jié)合本人的教學(xué)實 踐開展新課程學(xué)習(xí)，將前一階段學(xué)習(xí)的新課程理念運用到實際教育教學(xué)之中，從實踐中發(fā)覺咨詢題，時時批判性 地反思本人的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)歷，積極探究教育教學(xué)規(guī)律，從而能加快推進老師觀念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)才能的發(fā) 展。

3、為此，本學(xué)期教科室親密配合校長室、教誨處作好新課程的學(xué)習(xí)工作，將新課程學(xué)習(xí)介入各學(xué)科日常教學(xué) 活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯(lián)絡(luò)新課標(biāo)及本人日常工作中出現(xiàn)的咨詢題，制定一個學(xué)期研 究課題，期末進展總結(jié)。 2、 以教科研手冊為載體，學(xué)習(xí)其他教育教學(xué)理論 教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的負擔(dān)。老師應(yīng)該把它作為學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的載體 。能夠看成是記錄教育教學(xué)精華的筆記本，也能夠看成是記述本人教育教學(xué)心得或經(jīng)歷的藍本。 教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，途徑非常多。閱覽室里有非常多教育雜志與期刊，隨時能夠借閱；教科室及時 發(fā)放教育天地、蘇州教科研信息等地點雜志到各教研組或辦公室，能夠信手拈來；

4、辦公桌上的液晶顯 示屏更像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；老師可任意選擇兩本教育理論專著進展研讀學(xué)校為我們 老師創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺，大家要珍惜如此的學(xué)習(xí)時機。 （二）、抓課題，求標(biāo)準(zhǔn) 有人一聽到課題研究，就覺得它崇高而遙遠，嚇得拒之于千里之外。事實上，課題研究就在我們的 周圍，就在我們的日常工作中。只是再給予它一個專題，給它一個研究方向，加上一定的流程即可。 本學(xué)期，所有課題按照樹型課題網(wǎng)絡(luò)開展。課題研究的重點是注重理論與實踐的結(jié)合。按實驗對 象來分，我校課題能夠分成兩大類：一類是全員參與的，另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技 術(shù)類課題以教研組為單位成立課題組進展研究，寓科研

5、于日常備課、上課、聽課、評課、制造課件、網(wǎng)頁等活 動中。科學(xué)類課題以成立實驗小組來展開活動，如：機器人組、航模組等。 同時做到課題研究要由專人專管。 （三）、抓論文，注成效 本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計，教研室組織的論文評比有7次：九月份市思品教學(xué)論文評比，市自然論 文評比；十月份體育教學(xué)論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份市優(yōu)秀語文教學(xué)論文、案例評析 ；十二月份吳中區(qū)小學(xué)（幼兒園）各學(xué)科教學(xué)論文評選；市社會教學(xué)論文評比活動。區(qū)教科室本學(xué)期組織 第二輪教育教學(xué)案例評比。 論文的發(fā)表與獲獎，早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。非常多老師也都提高了論文認識，認識 了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就

6、會立即飛出來的，而是需要平時就要做個有心人。要寫出一 篇好的論文不是容易的事，需要有扎實又時髦的理論，需要有實踐的點點滴滴經(jīng)歷，還需要獨到的創(chuàng)新思維。 有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要天天堅持不斷地寫，人人都能當(dāng)作家。學(xué)生寫好作文的秘訣在于多看 多寫勤考慮，那我們老師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你天天寫，（所以有這種同志更好，）但 如假設(shè)你每月堅持寫好筆耕論文，相信你的收獲不會少。 希望每一位老師抓住每一次論文評比的時機，好好努力。時機飛走了，不一定會再來。我們教科 室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與到論文評比的活動中來。假如您有高質(zhì)量的論文，假如您有參評的 愿望，能夠直言不

7、諱地向我們提出，我們會盡力協(xié)助達成您的愿望。 （四）、抓校報校刊，重宣傳     為了加強我校教科研成果的宣傳和推行，為了便于老師間的互相學(xué)習(xí)與取長補短，為了及時向廣 大老師提供教育新信息，我校教科室將依托校報?？?。本學(xué)期接著預(yù)備編輯學(xué)海無涯，及時向老師傳遞新 信息。 五、每月工作安排： 九月 （1） 制定本學(xué)期工作計劃 （2） 整理上學(xué)期教科室材料 （3） 按照課題網(wǎng)絡(luò)，確定專人專管。 （4） 選送相關(guān)論文參加各級各類論文評比活動 （5） 發(fā)放教科研手冊 （6） 每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事 （7） 設(shè)計“學(xué)習(xí)型組織”活動計劃 （8） 總結(jié)暑期學(xué)習(xí)活動情況 （9） 科室分工 （10） 匯報學(xué)校特色建立情況 十月 1、 出版第三期學(xué)海無涯 2、 檢查教科研學(xué)習(xí)手冊 3、 每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事 4、 學(xué)術(shù)報告：王建兵 十一月份 1、 編輯出版第四期學(xué)海無涯 2、 檢查教科研手冊 3、 每月筆耕論文：教學(xué)敘事和教育故事 4、 學(xué)術(shù)報告：吳