二輪植物激素調(diào)

1、會計(jì)學(xué)1二輪植物激素調(diào)二輪植物激素調(diào)2(2009廣東生物廣東生物，10)在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉延緩成熟綠葉中葉 綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能 () A延緩葉片變黃延緩葉片變黃 B促進(jìn)葉片衰老促進(jìn)葉片衰老 C在成熟的葉肉細(xì)胞中合成在成熟的葉肉細(xì)胞中合成 D獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程 解析解析：葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的比例決定了葉片的 顏色，葉綠素若被降解，含量減少，類胡蘿卜素比顏色，葉綠素若被降解，含量減少，類胡蘿卜素比例增大

2、，葉片就會例增大，葉片就會 變黃，反之，葉片變黃將可延緩。變黃，反之，葉片變黃將可延緩。 答案答案：A第2頁/共34頁第1頁/共40頁3(2008江蘇生物江蘇生物，15)下列關(guān)于植物生長素生理作用下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的的敘述中，正確的 是是 () A頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制 B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)關(guān) C草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)烯有關(guān) D溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚

3、芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動脂塊的方式是主動 運(yùn)輸運(yùn)輸 解析解析：產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因主要是頂芽產(chǎn)生的生長產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因主要是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在素向下運(yùn)輸積累在 側(cè)芽周圍，濃度過高抑制了其生長；生長素在植物側(cè)芽周圍，濃度過高抑制了其生長；生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸分極性體內(nèi)的運(yùn)輸分極性 運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，橫態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，橫 向運(yùn)輸是受單一方向的刺激，如單側(cè)光、重力等，向運(yùn)輸是受單一方向的刺激，如單側(cè)光、重力等，影響生長素的運(yùn)影響生長素的運(yùn) 輸；果實(shí)的生長發(fā)育是受種子產(chǎn)生的生長素作用的輸；果實(shí)的生

4、長發(fā)育是受種子產(chǎn)生的生長素作用的結(jié)果；生長素在植結(jié)果；生長素在植 物體內(nèi)的運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，但進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散。物體內(nèi)的運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，但進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散。 答案答案：B第3頁/共34頁第2頁/共40頁二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力（有關(guān)（有關(guān)旋轉(zhuǎn)問題）旋轉(zhuǎn)問題）4(2010重慶理綜重慶理綜，4)將一玉米幼苗固定在支架上，將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕支架固定在溫、濕 度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題圖所示度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題圖所示狀態(tài)開始，光源隨狀態(tài)開始，光源隨 暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，n天后停止于起始位置。天后停止于起始位置。此時(shí)，幼

5、苗的生此時(shí)，幼苗的生 長情況是長情況是 ()A根水平生長，莖向上彎曲根水平生長，莖向上彎曲B根水平生長，莖向下彎曲根水平生長，莖向下彎曲C根向下彎曲，莖向上彎曲根向下彎曲，莖向上彎曲D根向下彎曲，莖向下彎曲根向下彎曲，莖向下彎曲第4頁/共34頁第3頁/共40頁解析解析：由于整個(gè)暗室裝置按圖示方向勻速旋轉(zhuǎn)，由于整個(gè)暗室裝置按圖示方向勻速旋轉(zhuǎn)，則生長素在根部的分布是均勻的，根不會彎曲生則生長素在根部的分布是均勻的，根不會彎曲生長。光源隨暗室同步旋轉(zhuǎn)，光由通光孔進(jìn)入，莖長。光源隨暗室同步旋轉(zhuǎn)，光由通光孔進(jìn)入，莖受單側(cè)光照射，使向光側(cè)生長素移向背光側(cè)，引受單側(cè)光照射，使向光側(cè)生長素移向背光側(cè)，引起背光

6、側(cè)生長素濃度高，生長快，向光彎曲，即起背光側(cè)生長素濃度高，生長快，向光彎曲，即停止于起始位置后莖向下彎曲。停止于起始位置后莖向下彎曲。答案答案：B第5頁/共34頁第4頁/共40頁5(2010江蘇生物，江蘇生物，23)為了探究生長素和乙烯對植為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩物生長的影響及這兩 種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如 下圖所示，由此可初步推測下圖所示，由此可初步推測(多選多選) ()A濃度高于濃度高于106 mol/L的生長素會抑制該植物莖的生長素會抑制該植物莖段的生長段的生長B該植物莖中生長素

7、含量達(dá)到該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始值時(shí)，植物開始合成乙烯合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成成D該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的同步的第6頁/共34頁第5頁/共40頁解析解析：由圖中信息可直觀看出，該植物莖中生長素含由圖中信息可直觀看出，該植物莖中生長素含量達(dá)到量達(dá)到M值時(shí)，植物開始合成乙烯；且生長素和乙烯值時(shí)，植物開始合成乙烯；且生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，故選項(xiàng)的含量達(dá)到峰值是不同步的，故選項(xiàng)B、D正確。當(dāng)正確。當(dāng)生長素濃度為生長素濃度為106 mol/L時(shí)

8、，圖中莖段生長量最大，時(shí)，圖中莖段生長量最大，但在但在106103 mol/L之間，仍然是促進(jìn)植物莖段生之間，仍然是促進(jìn)植物莖段生長的濃度，長的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)乙烯的含量達(dá)到峰值時(shí)，生項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)乙烯的含量達(dá)到峰值時(shí)，生長素的含量在降低，故長素的含量在降低，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：答案：BD第7頁/共34頁第6頁/共40頁三、實(shí)驗(yàn)與探究能力三、實(shí)驗(yàn)與探究能力(有關(guān)彎曲有關(guān)彎曲角度問題）角度問題）6(2010全國新課標(biāo)全國新課標(biāo)，30)從某植物長勢一致的黃化苗上從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段切取等長幼莖段 (無葉和側(cè)芽無葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對稱縱切至約，將莖段自頂端向下對稱縱

9、切至約3/4處后，浸沒在不同處后，浸沒在不同 濃度的生長素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會濃度的生長素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢蚯忻鎮(zhèn)葟澢?長形成彎曲角度長形成彎曲角度()如圖甲，如圖甲，與生長素濃度的關(guān)系如與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。請回答：圖乙。請回答：第8頁/共34頁第7頁/共40頁(1)從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長素溶液中，莖從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請根據(jù)生長段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是 。(2)

10、將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度測得其半邊莖的彎曲角度1，從圖乙中可查到與，從圖乙中可查到與1對對應(yīng)的兩個(gè)生長素濃度，即低濃度應(yīng)的兩個(gè)生長素濃度，即低濃度(A)和高濃度和高濃度(B)。為。為進(jìn)一步確定待測溶液中生長素的真實(shí)濃度，有人將待進(jìn)一步確定待測溶液中生長素的真實(shí)濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時(shí)間后測量半邊莖的彎曲角度將得到在其中，一段時(shí)間后測量半邊莖的彎曲角度將得到2。請預(yù)測請預(yù)測2與與1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論

11、：相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：_。生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產(chǎn)生最生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產(chǎn)生最大大值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度時(shí)相同的彎曲生長，值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度時(shí)相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的從而產(chǎn)生相同的若若2小于小于1，則該溶液的生長素濃度為，則該溶液的生長素濃度為A；若若2大于大于1，則該溶液的生長素濃度為，則該溶液的生長素濃度為B第9頁/共34頁第8頁/共40頁解析解析：(1)由圖乙可知，隨生長素濃度升高，由圖乙可知，隨生長素濃度升高，的值增的值增大，但超過一定濃度大，但超過一定濃度(最適濃度最適濃度)

12、后，隨生長素濃度升后，隨生長素濃度升高，高，值降低，這體現(xiàn)了生長素的雙重性。正是由于值降低，這體現(xiàn)了生長素的雙重性。正是由于生長素的這一作用特性，在低于最適濃度和高于最生長素的這一作用特性，在低于最適濃度和高于最適濃度時(shí)出現(xiàn)了相同的彎曲生長，產(chǎn)生了相同的適濃度時(shí)出現(xiàn)了相同的彎曲生長，產(chǎn)生了相同的。(2)如果如果1的濃度為高濃度的濃度為高濃度B，稀釋至原濃度的，稀釋至原濃度的80%后，由圖乙曲線可知，此濃度下彎曲角度后，由圖乙曲線可知，此濃度下彎曲角度2應(yīng)大于應(yīng)大于1；如果如果1的濃度為低濃度的濃度為低濃度A，稀釋后彎曲角度，稀釋后彎曲角度2應(yīng)小于應(yīng)小于1。所以可根據(jù)稀釋后半邊莖的彎曲角度。所以

13、可根據(jù)稀釋后半邊莖的彎曲角度2與與1的比的比較，判斷較，判斷1對應(yīng)的生長素濃度。對應(yīng)的生長素濃度。第10頁/共34頁第9頁/共40頁 （09廣東卷）在廣東卷）在5個(gè)相同的瓊脂個(gè)相同的瓊脂塊上塊上分別放置分別放置15個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端個(gè)切去尖端的胚的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是 （）解析解析 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素可進(jìn)入胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素可進(jìn)入瓊脂塊，作用于去尖端的胚芽鞘。處理瓊脂塊，作

14、用于去尖端的胚芽鞘。處理瓊脂塊的尖端越多，瓊脂塊內(nèi)的生長素瓊脂塊的尖端越多，瓊脂塊內(nèi)的生長素濃度越高，在一定范圍內(nèi)，去尖端的胚濃度越高，在一定范圍內(nèi)，去尖端的胚芽鞘彎曲程度越大。芽鞘彎曲程度越大。A第11頁/共34頁第10頁/共40頁 （09福建理綜）某研究小組探究福建理綜）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（間后測量并記錄彎

15、曲度（）。左下圖）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖，右下圖曲線中能正確表為實(shí)驗(yàn)示意圖，右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( () )A.AB.bC.cD.d第12頁/共34頁第11頁/共40頁解析解析 胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素并運(yùn)胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素并運(yùn)輸?shù)脚哐壳氏虏看龠M(jìn)其生長，去掉尖端輸?shù)脚哐壳氏虏看龠M(jìn)其生長，去掉尖端的胚芽鞘不再生長。當(dāng)在去掉尖端的胚的胚芽鞘不再生長。當(dāng)在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂芽鞘一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊時(shí)，由于在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長塊時(shí)，由于在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長素濃度的升高，生長素對胚芽鞘的促進(jìn)素濃度的升高，生長素對胚芽鞘的促進(jìn)

16、作用逐漸加強(qiáng)，超過一定濃度后，促進(jìn)作用逐漸加強(qiáng)，超過一定濃度后，促進(jìn)作用逐漸減弱，所以隨放置瓊脂塊含生作用逐漸減弱，所以隨放置瓊脂塊含生長素濃度的增加，胚芽鞘的彎曲程度先長素濃度的增加，胚芽鞘的彎曲程度先大后小，濃度達(dá)到一定值后與未放置的大后小，濃度達(dá)到一定值后與未放置的一側(cè)效果幾乎相同，但未放置的一側(cè)不一側(cè)效果幾乎相同，但未放置的一側(cè)不生長，所以生長，所以一定不能大于一定不能大于90。答案答案 B第13頁/共34頁第12頁/共40頁四、綜合應(yīng)用能力四、綜合應(yīng)用能力7(2010北京理綜北京理綜，29)在驗(yàn)證生長素類似物在驗(yàn)證生長素類似物A對小對小麥胚芽鞘麥胚芽鞘(幼苗幼苗)伸長伸長 影響的實(shí)驗(yàn)

17、中，將如圖影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段所示取得的切段浸入浸入蒸餾蒸餾水中水中1小時(shí)后，再小時(shí)后，再 分別轉(zhuǎn)入分別轉(zhuǎn)入5種濃度的種濃度的A溶液溶液(實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸和含糖的磷酸鹽緩沖液鹽緩沖液(對照組對照組) 中。在中。在23的條件下，避光振蕩培養(yǎng)的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，小時(shí)后，逐一測量切段長度逐一測量切段長度 (取每組平均值取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。第14頁/共34頁第13頁/共40頁請分析并回答：請分析并回答：(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要_作作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中用的一類化合

18、物。本實(shí)驗(yàn)中_mg/L濃度的溶液濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的_以滿以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更_。(3)生長素類似物生長素類似物A應(yīng)溶解于應(yīng)溶解于 中，中，以得到以得到5種濃度的種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少是減少 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)圖圖2中，對照組切段的平均長度是中，對照組切段的平均長度是_mm。濃。濃度為度為0.001 mg/L的溶液對切段伸長的溶液對切段伸長

19、_(選填選填“有有”或或“無無”)促進(jìn)作用；與濃度為促進(jìn)作用；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比，濃度的結(jié)果相比，濃度為為10 mg/L的溶液對切段的影響的溶液對切段的影響是是 。調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 1 氧氣氧氣 均勻均勻 含糖的磷酸鹽緩沖液含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素切段中內(nèi)源激素7.0 有有 促進(jìn)伸長的作用減弱促進(jìn)伸長的作用減弱 第15頁/共34頁第14頁/共40頁(5)圖圖2中，濃度為中，濃度為0.1 mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對該數(shù)據(jù)應(yīng)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對該數(shù)據(jù)應(yīng)_(選填下列選項(xiàng)前的字母選填下列選項(xiàng)前的字母)。A舍棄舍棄 B修改修改

20、C如實(shí)填寫如實(shí)填寫為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)應(yīng) 。C 重復(fù)實(shí)驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn) 解析解析：本題考查生長素類似物對胚芽鞘伸長影響的驗(yàn)本題考查生長素類似物對胚芽鞘伸長影響的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。證實(shí)驗(yàn)。(1)生長素類似物是微量、高效的一類化合物，生長素類似物是微量、高效的一類化合物，對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用；觀察圖對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用；觀察圖2可以看出可以看出在在1 mg/L濃度的濃度的A溶液中培養(yǎng)，切段伸長長度最大，溶液中培養(yǎng)，切段伸長長度最大，效果最明顯。效果最明顯。(2)培養(yǎng)過程要充分振蕩，目的是：增培養(yǎng)過程要充分振蕩，目的是：增加氧氣，滿足切段細(xì)胞呼吸的

21、需求；使切段與溶液加氧氣，滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液中的生長素類似物接觸更均勻。中的生長素類似物接觸更均勻。(3)對照組中加入含糖對照組中加入含糖的磷酸鹽緩沖液，滿足單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組生長素的磷酸鹽緩沖液，滿足單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組生長素類類第16頁/共34頁第15頁/共40頁似物似物A也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；切段先在也應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；切段先在蒸餾水中浸泡蒸餾水中浸泡1小時(shí)，是為了減少自身的內(nèi)源激素對小時(shí)，是為了減少自身的內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)觀察圖觀察圖2，生長素類似物，生長素類似物A濃度為濃度為0時(shí)為對照組，切段的平均長度是時(shí)為對照

22、組，切段的平均長度是7.0 mm。與對照組。與對照組比較，濃度為比較，濃度為0.001 mg/L的的A溶液對切段伸長有促進(jìn)溶液對切段伸長有促進(jìn)作用；比較作用；比較1 mg/L與與10 mg/L的的A溶液，溶液，10 mg/L的溶的溶液對切段的促進(jìn)伸長作用減弱。液對切段的促進(jìn)伸長作用減弱。(5)實(shí)驗(yàn)過程中，第二實(shí)驗(yàn)過程中，第二次實(shí)驗(yàn)與初始實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大，也應(yīng)對結(jié)果如實(shí)填次實(shí)驗(yàn)與初始實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差較大，也應(yīng)對結(jié)果如實(shí)填寫，為檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，避免偶然誤差，還應(yīng)重復(fù)寫，為檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，避免偶然誤差，還應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。第17頁/共34頁第16頁/共40頁考點(diǎn)考點(diǎn)1植物生長素的相關(guān)知識整合植物生長

23、素的相關(guān)知識整合1生長素的發(fā)現(xiàn)史生長素的發(fā)現(xiàn)史科學(xué)科學(xué)家家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾達(dá)爾文文(1)和和對照說明：胚芽鞘的向?qū)φ照f明：胚芽鞘的向光性與光性與尖端尖端有關(guān)；由此推斷：有關(guān)；由此推斷：尖尖端可能會產(chǎn)生某種刺激，單側(cè)光端可能會產(chǎn)生某種刺激，單側(cè)光照射下會影響下部的生長照射下會影響下部的生長(2)與與對照說明：尖端可能產(chǎn)對照說明：尖端可能產(chǎn)生的促進(jìn)生長的刺激與生的促進(jìn)生長的刺激與光照光照無關(guān)無關(guān)(3)、與與對照說明：感光部對照說明：感光部位在位在胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端，而向光彎曲，而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端部位在胚芽鞘尖端下部下部的一段的一段第18頁/共3

24、4頁第17頁/共40頁詹詹森森胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部瓊脂片傳遞給下部拜拜爾爾胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛伺哐壳实膹澢L，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的造成的溫溫特特與與對照說明：尖端確實(shí)產(chǎn)生對照說明：尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，且向下了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)，且向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長第19頁/共34頁第18頁/共40頁2與生長素有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析與生長素有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析圖示圖示實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論實(shí)驗(yàn)組：取放置過實(shí)驗(yàn)組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端

25、塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)的胚芽鞘一側(cè)對照組：取未放置對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一掉尖端的胚芽鞘一側(cè)側(cè)生長素的生長素的產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位在尖端在尖端實(shí)驗(yàn)組：在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)組：在胚芽鞘尖端與下段間插入尖端與下段間插入云母片云母片對照組：胚芽鞘不對照組：胚芽鞘不做處理做處理胚芽鞘生胚芽鞘生長部位在長部位在尖端下段尖端下段裝置裝置a中胚芽鞘直立中胚芽鞘直立生長；裝置生長；裝置b和和c中中胚芽鞘彎向光源生胚芽鞘彎向光源生長。長。生長素的生長素的橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖發(fā)生在尖端端第20頁/共34頁第19頁/共40頁若若A、B中幼苗都向上

26、中幼苗都向上彎曲生長，只是彎曲生長，只是B向上向上彎曲程度大彎曲程度大重力對生長素分布的重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光影響大于單側(cè)光若若A中幼苗向下彎曲生中幼苗向下彎曲生長，長，B中幼苗向上彎曲中幼苗向上彎曲生長生長單側(cè)光對生長素分布單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力的影響大于重力(1)圖圖與圖與圖表明：光并未抑制胚芽鞘的生長表明：光并未抑制胚芽鞘的生長(光未抑制促進(jìn)生長的物質(zhì)的合成光未抑制促進(jìn)生長的物質(zhì)的合成)。(2)圖圖、表明：光照不均勻表明：光照不均勻(單側(cè)光照單側(cè)光照)會引會引起生長不均勻，即造成彎曲。起生長不均勻，即造成彎曲。(3)圖圖、表明：胚芽鞘生長、彎曲表明：胚芽鞘生長、彎曲與

27、尖端有關(guān)。與尖端有關(guān)。(4)圖圖、對比分析可得出結(jié)論：植物生長且對比分析可得出結(jié)論：植物生長且彎向光源是因?yàn)橛辛思舛说木壒省澫蚬庠词且驗(yàn)橛辛思舛说木壒省?5)圖圖、對比分析表明：植物生長與否與瓊對比分析表明：植物生長與否與瓊脂塊本身無關(guān)，而是與處理過的瓊脂塊中的某脂塊本身無關(guān)，而是與處理過的瓊脂塊中的某種物質(zhì)有關(guān)。種物質(zhì)有關(guān)。(6)圖圖、對比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸對比分析表明：該物質(zhì)能向下運(yùn)輸則植物生長，否則植物不生長。則植物生長，否則植物不生長。(7)圖圖、對比分析表明：尖端產(chǎn)生了某對比分析表明：尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下運(yùn)輸促使其生長。種物質(zhì)向下運(yùn)輸促使其生長。(通過化學(xué)分析研通過化學(xué)分

28、析研究，該物質(zhì)是吲哚乙酸，因?yàn)樗艽龠M(jìn)生長，究，該物質(zhì)是吲哚乙酸，因?yàn)樗艽龠M(jìn)生長，因此叫做生長素因此叫做生長素)(8)圖圖、對比分析表明：該物質(zhì)分布不均，對比分析表明：該物質(zhì)分布不均，是植物彎曲的根本原因。而單側(cè)光照僅僅是影是植物彎曲的根本原因。而單側(cè)光照僅僅是影響該物質(zhì)分布不均的原因。響該物質(zhì)分布不均的原因。(9)圖圖、對比分析表明：感受光刺激的是胚對比分析表明：感受光刺激的是胚芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部。芽鞘尖端，發(fā)生彎曲的部位在尖端下部。(10)比較圖比較圖與與表明：生長素的橫向運(yùn)輸部表明：生長素的橫向運(yùn)輸部位在胚芽鞘尖端，即感光部位位在胚芽鞘尖端，即感光部位(感受單側(cè)光后引感

29、受單側(cè)光后引起橫向運(yùn)輸起橫向運(yùn)輸)。第21頁/共34頁第20頁/共40頁3.人工實(shí)驗(yàn)方法歸類人工實(shí)驗(yàn)方法歸類方法方法圖示與現(xiàn)象圖示與現(xiàn)象暗盒開暗盒開孔類孔類云母片云母片插入類插入類切割移切割移植類植類直立生長；直立生長；向左彎曲生長；向左彎曲生長；abc，bc(a、b、c為瓊脂塊中生為瓊脂塊中生長素含量長素含量)錫紙遮錫紙遮蓋類蓋類第22頁/共34頁第21頁/共40頁旋旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)類類分析離心力與向心力，及放置的位置：中心與邊分析離心力與向心力，及放置的位置：中心與邊緣也必須認(rèn)真區(qū)別緣也必須認(rèn)真區(qū)別 由于裝置做勻速圓周運(yùn)動，小花盆中的小麥幼苗由于裝置做勻速圓周運(yùn)動，小花盆中的小麥幼苗受到離心力的作用

30、，幼苗體內(nèi)的生長素在外側(cè)分受到離心力的作用，幼苗體內(nèi)的生長素在外側(cè)分布較多。對于莖來說，由于外側(cè)的生長素濃度較布較多。對于莖來說，由于外側(cè)的生長素濃度較高，故外側(cè)生長得比內(nèi)側(cè)快，所以莖向內(nèi)側(cè)生長；高，故外側(cè)生長得比內(nèi)側(cè)快，所以莖向內(nèi)側(cè)生長；而對于根來說，情況正好相反，由于根對生長素而對于根來說，情況正好相反，由于根對生長素敏感，根外側(cè)高濃度的生長素抑制其生長，而根敏感，根外側(cè)高濃度的生長素抑制其生長，而根的內(nèi)側(cè)較低濃度的生長素卻促進(jìn)其生長，所以根的內(nèi)側(cè)較低濃度的生長素卻促進(jìn)其生長，所以根的內(nèi)側(cè)比外側(cè)長得快，根向外側(cè)生長，如圖中的的內(nèi)側(cè)比外側(cè)長得快，根向外側(cè)生長，如圖中的B所示。所示。第23頁/

31、共34頁第22頁/共40頁幼苗橫幼苗橫置類置類生長素濃度生長素濃度ab，cd。失重類失重類幼苗移到太空后，其向光性仍保留，而幼苗移到太空后，其向光性仍保留，而失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性第24頁/共34頁第23頁/共40頁【例例1】 如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)兹缦聢D所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟辉谘帑溑哐壳实牟?同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同燕麥胚芽鞘的不同 部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻光照，部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻

32、光照，培養(yǎng)一段時(shí)間。培養(yǎng)一段時(shí)間。(1)胚芽鞘的生長情況是：甲胚芽鞘的生長情況是：甲_；乙；乙_；丙丙_；丁丁_；戊；戊_。直立生長向右彎曲向左彎曲不生長也直立生長向右彎曲向左彎曲不生長也不彎曲不彎曲 第25頁/共34頁第24頁/共40頁(2)要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是_與與_作對照。作對照。(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測，生長素的合成部位是據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測，生長素的合成部位是 ，而向光彎曲的部位是而向光彎曲的部位是 ，這是通過，這是通過_與正常胚芽鞘的對比得出的結(jié)論。與正常胚芽鞘的對比得出的結(jié)論。(4)據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測，單側(cè)光對生長素的作用是據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測，單側(cè)光對生長素的作用是

33、_，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明生長素的兩重性？，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明生長素的兩重性？_。(5)本實(shí)驗(yàn)所選用的植物胚芽鞘必須是本實(shí)驗(yàn)所選用的植物胚芽鞘必須是 的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中必須遵循的原則是的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中必須遵循的原則是_。甲甲 乙乙 胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端 尖端下面一段尖端下面一段 丁丁 單側(cè)光使生長素分布不均，背光側(cè)多于向光側(cè)單側(cè)光使生長素分布不均，背光側(cè)多于向光側(cè) 不能不能 同一物種且長勢同一物種且長勢一致一致 對照原則和單一變量原則對照原則和單一變量原則 第26頁/共34頁第25頁/共40頁聽聽課課心心得得審題關(guān)鍵：審題關(guān)鍵：“錫紙錫紙”、“云母片云母片”、“光光”、“感受光刺激感受光刺激”、“單側(cè)光單側(cè)光”

34、、“兩重性兩重性”命題來源：命題來源：胚芽鞘向光彎曲生長的原理。胚芽鞘向光彎曲生長的原理。思路分析思路分析：本題以實(shí)驗(yàn)分析的形式考查對植物：本題以實(shí)驗(yàn)分析的形式考查對植物激素調(diào)節(jié)的理解和掌握情況。本題的關(guān)鍵是要激素調(diào)節(jié)的理解和掌握情況。本題的關(guān)鍵是要理解單側(cè)光是向光性產(chǎn)生的外因，內(nèi)因是生長理解單側(cè)光是向光性產(chǎn)生的外因，內(nèi)因是生長素的分布不均。單側(cè)光照下生長素由向光側(cè)向素的分布不均。單側(cè)光照下生長素由向光側(cè)向背光側(cè)移動，背光側(cè)生長快，這只能說明生長背光側(cè)移動，背光側(cè)生長快，這只能說明生長素具有促進(jìn)生長的作用，而不能說明其兩重性。素具有促進(jìn)生長的作用，而不能說明其兩重性。瓊脂塊不會阻隔生長素的運(yùn)輸

35、，而云母片則阻瓊脂塊不會阻隔生長素的運(yùn)輸，而云母片則阻隔了生長素的運(yùn)輸。隔了生長素的運(yùn)輸。第27頁/共34頁第26頁/共40頁考點(diǎn)考點(diǎn)2幾類植物激素的作用及其相互關(guān)系整合幾類植物激素的作用及其相互關(guān)系整合1五類植物激素的比較五類植物激素的比較名稱名稱產(chǎn)生部產(chǎn)生部位位生理作生理作用用對應(yīng)的植對應(yīng)的植物物生長調(diào)節(jié)生長調(diào)節(jié)劑劑應(yīng)用應(yīng)用生長生長素素幼根、幼根、幼芽及幼芽及發(fā)育的發(fā)育的種子種子促進(jìn)生促進(jìn)生長，促長，促進(jìn)果實(shí)進(jìn)果實(shí)發(fā)育發(fā)育萘乙酸、萘乙酸、2,4D促進(jìn)扦插促進(jìn)扦插枝條的生根；枝條的生根；促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止發(fā)育，防止落花落果；落花落果；農(nóng)業(yè)除草農(nóng)業(yè)除草劑劑第28頁/共34頁第27頁/共

36、40頁赤霉赤霉素素幼芽、幼根、幼芽、幼根、未成熟的種未成熟的種子等幼嫩的子等幼嫩的組織和器官組織和器官里里促進(jìn)細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起伸長，引起植株長高；植株長高；促進(jìn)種子促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)萌發(fā)和果實(shí)成熟成熟赤赤霉霉素素促進(jìn)植物促進(jìn)植物莖稈伸長；莖稈伸長；解除種子解除種子和其他部位和其他部位休眠，提早休眠，提早用來播種用來播種細(xì)胞細(xì)胞分裂分裂素素正在進(jìn)行細(xì)正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器胞分裂的器官官(如幼嫩的如幼嫩的根尖根尖)促進(jìn)細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分裂和組織分化；分化；延緩衰老延緩衰老青青鮮鮮素素蔬菜貯藏中，蔬菜貯藏中，常用它來保常用它來保持蔬菜鮮綠，持蔬菜鮮綠，延長貯存時(shí)延長貯存時(shí)間間乙烯乙烯植物各

37、部位，植物各部位，成熟的果實(shí)成熟的果實(shí)中更多中更多促進(jìn)果實(shí)成促進(jìn)果實(shí)成熟熟乙乙烯烯利利處理瓜類幼處理瓜類幼苗，能增加苗，能增加雌花形成率，雌花形成率，增產(chǎn)增產(chǎn)抑制細(xì)胞分抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉裂，促進(jìn)葉和果實(shí)衰老和果實(shí)衰老與脫落與脫落矮矮壯壯素素落葉與棉鈴落葉與棉鈴在未成熟前在未成熟前的大量脫落的大量脫落第29頁/共34頁第28頁/共40頁2.植物激素間的相互關(guān)系植物激素間的相互關(guān)系關(guān)關(guān)系系作用作用激素激素相相互互促促進(jìn)進(jìn)促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯、脫落酸乙烯、脫落酸調(diào)節(jié)種子發(fā)芽調(diào)節(jié)種子發(fā)芽細(xì)胞分裂素、赤霉素細(xì)胞分裂素、赤霉素促進(jìn)植物生長促進(jìn)植物生長細(xì)胞分裂素、生長素細(xì)胞分裂素、生長素誘導(dǎo)愈傷組

38、織分化誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽成根或芽生長素、細(xì)胞分裂素生長素、細(xì)胞分裂素延緩葉片衰老延緩葉片衰老生長素、細(xì)胞分裂素生長素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)坐果和果實(shí)生促進(jìn)坐果和果實(shí)生長長生長素、細(xì)胞分裂素、生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素赤霉素第30頁/共34頁第29頁/共40頁相相互互拮拮抗抗頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢生長素促進(jìn)頂芽生長，細(xì)胞分生長素促進(jìn)頂芽生長，細(xì)胞分裂素和赤霉素都促進(jìn)側(cè)芽生長裂素和赤霉素都促進(jìn)側(cè)芽生長雌雄花的分雌雄花的分化化生長素使雌花增加，赤霉素促生長素使雌花增加，赤霉素促進(jìn)雄花形成進(jìn)雄花形成調(diào)節(jié)氣孔的調(diào)節(jié)氣孔的開閉開閉細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開，脫細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開，脫落酸促使氣孔關(guān)閉落酸促使氣孔關(guān)

39、閉防止器官脫防止器官脫落落生長素抑制花朵脫落，脫落酸生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落促進(jìn)葉、花、果的脫落種子發(fā)芽種子發(fā)芽赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，脫落酸抑制落酸抑制葉片衰老葉片衰老生長素、細(xì)胞分裂素抑制，脫生長素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)落酸促進(jìn)第31頁/共34頁第30頁/共40頁【例例2】 (東北三省三校聯(lián)合模擬東北三省三校聯(lián)合模擬)赤霉素與生長素赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸都能促進(jìn)莖稈的伸 長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是 ()A赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用B赤霉素與生

40、長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運(yùn)輸吸收獲得色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運(yùn)輸吸收獲得D植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素第32頁/共34頁第31頁/共40頁聽聽課課心心得得審題關(guān)鍵：審題關(guān)鍵：“莖稈的伸長莖稈的伸長”、“促進(jìn)促進(jìn)”、“X”、“吸收吸收”、“細(xì)胞伸長細(xì)胞伸長”命題來源：命題來源：植物激素的相互作用、植物代謝特植物激素的相互作用、植物代謝特點(diǎn)。點(diǎn)。思路分析思路分析：赤霉素可促進(jìn)生長素的合成，抑制：赤霉素可促進(jìn)生長素的合成，抑制生長素的分解，結(jié)果表現(xiàn)為通過促進(jìn)細(xì)胞的伸生長素的分解

41、，結(jié)果表現(xiàn)為通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長而促進(jìn)植物的生長。二者之間為協(xié)同作用。長而促進(jìn)植物的生長。二者之間為協(xié)同作用。植物從環(huán)境中吸收無機(jī)物，在其體內(nèi)合成如色植物從環(huán)境中吸收無機(jī)物，在其體內(nèi)合成如色氨酸、葡萄糖等有機(jī)物。在植物的生長發(fā)育過氨酸、葡萄糖等有機(jī)物。在植物的生長發(fā)育過程中，多種激素共同起調(diào)節(jié)作用，在特定的時(shí)程中，多種激素共同起調(diào)節(jié)作用，在特定的時(shí)期，某一種或幾種激素起主要的調(diào)節(jié)作用。期，某一種或幾種激素起主要的調(diào)節(jié)作用。答案：答案：B 第33頁/共34頁第32頁/共40頁網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建 第34頁/共34頁第33頁/共40頁5(2010江蘇生物，江蘇生物，23)為了探究生長素和乙烯對植為

42、了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩物生長的影響及這兩 種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如 下圖所示，由此可初步推測下圖所示，由此可初步推測(多選多選) ()A濃度高于濃度高于106 mol/L的生長素會抑制該植物莖的生長素會抑制該植物莖段的生長段的生長B該植物莖中生長素含量達(dá)到該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開始值時(shí)，植物開始合成乙烯合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成成D該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的同步的第6頁/共34頁第34頁/共40頁三、實(shí)驗(yàn)與探究能力三、實(shí)驗(yàn)與探究能力(有關(guān)彎曲有關(guān)彎曲角度問題）角度問題）6(2010全國新課標(biāo)全國新課標(biāo)，30)從某植物長勢一致的黃化苗上從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段切取等長幼莖段 (無葉和側(cè)芽無葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對稱縱切至約