(完整版)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷_第1頁(yè)
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1、47 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試卷 (時(shí)間:7 0 分鐘 滿分:100 分) 一、填一填。 1.12 有( )個(gè)因數(shù),17 有( )個(gè)因數(shù)。 2. 能同時(shí)被 2、3、5 整除的最大兩位數(shù)是( )。 3. 已知 a=2X 2X 3X 5, b=2X 5X 7, a 和 b 的最小公倍數(shù)是( ),它們的最大公約數(shù)是( )。 4. 把兩個(gè)棱長(zhǎng)是 10 厘米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( ),體積是 ( )。 5. 把 3 米長(zhǎng)的繩子平均分成 7 段,每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的(),每段長(zhǎng)( )米。 () 6. 在5里,當(dāng) a 是( )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是 5,當(dāng) a 是( )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是 1。 a 7

2、.3( )24 ( 8 16 15 / )()( )填小數(shù)。 8.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是 177, 這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是( ( ),其中最大的數(shù)是( ) 9.在下面每組的O里填上“” 、 V 或=。 29 3 :藝 4 一 8 - 7 28廠- 84 一 3 317 3.34 50 - 10.3.85 立方米=( )立方分米 4 升 40 毫升=( )升 二、 我是小法官。(對(duì)的打“V”,錯(cuò)的打“X”) 1. 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。( ) 2. 一個(gè)假分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分?jǐn)?shù)。( ) 3. 長(zhǎng)方體的 6 個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。( ) 4. 五角星是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它只有 1 條對(duì)稱(chēng)軸。( )

3、5. 做一個(gè)零件,甲用了 -小時(shí),乙用了 -小時(shí),甲的效率高。( ) 2 3 6. 把分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上 4,分?jǐn)?shù)的大小不變。( ) 7. 大于-而小于3的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。( ) 5 5 8. 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是 12 厘米,體積是 1 立方厘米。( ) 三、 選一選。(在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)) 1. 下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中,不能化成有限小數(shù)的是( )。 3 2 1 7 A. 3 B. 2 C. 丄 D.丄 5 6 8 28 48 2. 一個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是13,原分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大為原來(lái)的4倍后是96,那么原分?jǐn)?shù)的分母是()49 A.78 B.52 C.26 D.65 3. 下列說(shuō)法正確的

4、是( )o A.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù) B.整數(shù)都比分?jǐn)?shù)大 C.兩個(gè)奇數(shù)的差一定是奇數(shù) D.是 4 的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù) 4. 一個(gè)無(wú)蓋的水桶,長(zhǎng) a 厘米,寬 b 厘米,高 h 厘米,做這個(gè)水桶用料( )平方厘米。 A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah) 5. 一個(gè)長(zhǎng)方體的底是面積為 3 平方米的正方形, 它的側(cè)面展開(kāi)圖正好是一個(gè)正方形,這個(gè)長(zhǎng)方 體的側(cè)面積是( A.18 B.48 四、計(jì)算。 )平方米。 C.54 1. 直接寫(xiě)得3+3 = 12 8 8 9 厶 13 13 = 11 11 1- 2. 計(jì)23 + 28 (邏+2 14 3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。 3 4 5 7 7

5、 1 3 5 6 8 8 4.解方程。 2_15 5 - 6 X 14_3 2 - 3 X 4 5 9 5 50 五、畫(huà)出三角形 AOB 繞 0 點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 180后的圖形51 六、下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖 1.護(hù)士每隔幾小時(shí)給該病人量一次體溫? 2. 這位病人的最高體溫是多少攝氏度?最低體溫是多少攝氏度? 3. 病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快?哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定? 4. 從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化? 七、解決問(wèn)題。 1. 兩個(gè)數(shù)和最大公約數(shù)是 16,最小公倍數(shù)是 480,且這兩個(gè)數(shù)的差是 16,則這兩個(gè)數(shù)各是多少? 2. 一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體鐵皮水箱,長(zhǎng) 5 分米,寬 4 分米,高 6 分米。做一個(gè)這樣的水箱至少要鐵皮多少平 方分米?(接口處不計(jì)) 3. 希望小學(xué)有一間長(zhǎng) 10 米、寬 6 米、高 3.5 米的長(zhǎng)方體教室。 52 (1) 這間教室的空間有多大? (2) 現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼 1.2 米高的瓷磚,扣除門(mén)、窗、黑板面積 6 平方米,這間教室貼瓷磚的 面積是多少平方米? (3) 如果按每平方米 8 瓦的照明計(jì)算,這間教室需安裝

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