2019年浦東新區(qū)初三語(yǔ)文二模

1、浦東新區(qū)2018 學(xué)年第二學(xué)期初三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（滿分 150 分，考試時(shí)間100 分鐘）考生注意：1. 本試卷共27 題。2. 請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。（40 分 ）（一 ）默寫 （15 分 ）（ 黃鶴樓）（ 捕蛇者說(shuō)）（ 天凈沙·秋思 ）（ 十一月四日風(fēng)雨大作）（ 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄1. ，煙波江上使人愁。2. 叫囂乎東西，。3. ，小橋流水人家。4. 僵臥孤村不自哀，。5. 馬作的盧飛快，（二 ）閱讀下面宋詞，完成第-6-7 題。 （4 分 ）（唐 ） 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥

2、入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6. 詩(shī)題中的“岳”指 ，請(qǐng)寫出“五岳”中另一座山的名稱 :。 （2 分 ）7. 下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）。 （2 分 ）A. 首聯(lián)中的“青未了”寫出了山色郁郁蒼蒼，連綿無(wú)際，浩?；旌?，難以言盡。8. 頷聯(lián)中的“割”字既寫出了山之高險(xiǎn)，又表達(dá)了詩(shī)人志向之遠(yuǎn)大。9. 頸聯(lián)中的“層云”與“歸鳥(niǎo)”寫了詩(shī)人登上泰山之巔遠(yuǎn)眺的景色。10. 尾聯(lián)中的“凌絕頂”和“眾山小”表現(xiàn)詩(shī)人勇攀高峰、壯志凌云。（三 ）閱讀下文，完成第8-10 題。 （9 分 ）桃花源記（ 節(jié)選 ）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。

3、土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊，自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云: “不尼為外人道也。 ”既出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。8. 本文作者是晉朝的陶淵明，號(hào)，他是中國(guó)山水田園詩(shī)派的創(chuàng)始人。盛唐時(shí)期的（ 人名 ） 也是這

4、一流派的代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。 （2 分 ）9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（3 分 ）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。10. 下列對(duì)選文理解正確的項(xiàng)是（）。 （4 分 ）A. 第段寫出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中環(huán)境的熱鬧非凡。B. 第段表現(xiàn)了漁人見(jiàn)到桃花源中人的驚訝以及對(duì)他們的身世的好奇。C. 第段中漁人“不復(fù)得路”的原因是他在返回的路上沒(méi)有標(biāo)注記號(hào)。D. 選文中“得”、 “舍”、 “不復(fù)得”表明桃花源是詩(shī)人追求的理想社會(huì)。（四）閱讀下文，完成第11 13 題。 （12 分 ）方山子傳（ 節(jié)選 ）蘇軾方山子，光、黃間隱人也。晚乃遁于光、黃間，日歧亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，

5、毀冠服，徒步往來(lái)山中，人莫識(shí)也。見(jiàn)其所著帽，方聳而高，曰: “此豈古方山冠 之遺象乎?”因謂之方山子。余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉。曰: “嗚呼！此吾故人陳慥季常也。何為而在此?”，方山子亦矍然，問(wèn)余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之?！咀ⅰ抗?、 黃 : 光州、 黃州， 兩州連界。遁 : 遁世隱居。方山冠: 唐宋時(shí)隱土戴的帽子。遺象 : 猶遺制。 “環(huán)堵”一句 : 謂室內(nèi)空無(wú)所有。11. 解釋文中加點(diǎn)詞。（4 分 ）謫居 于黃居 :余告之故 故 :12. 文中“余既聳然異之”的原因是 （1）（ 2）（用自己的話表述） （4 分 ）1

6、3. 下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。 （4 分 ）A. 方山子，本名陳慥，因佩戴古代的方山冠，人們則叫他方山子。B. “方山子亦矍然”寫出了方山子遇到作者時(shí)驚訝的樣子。C. “俯而不答，仰而笑”，含蓄地表現(xiàn)了他對(duì)作者境遇的理解。D. 選文中的方山子，一身俠氣，威武豪放，隱居山中，淡泊名利。（40 分 ）（一 ）閱讀下文，完成14-18 題 （20 分 ）做一個(gè)文雅男士“文雅”一詞，出自大戴禮記 ，謂溫和、有禮貌、溫文爾雅，講禮儀而不粗都。文雅多用來(lái)形容女子，其實(shí)“文雅”一詞也可以用在男士身上，從某種意識(shí)上來(lái)說(shuō)，文雅更是對(duì)男士是否優(yōu)秀的衡量標(biāo)準(zhǔn)。文雅男士談吐高雅，為人謙和，有良好的自身修養(yǎng)，自然得到

7、人們的認(rèn)可和青睞。但在當(dāng)下社會(huì)，有不少男士缺少文雅的風(fēng)度。他們行為粗魯、舉止失當(dāng)，并且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無(wú)睹的地步，隨地吐痰，無(wú)視公德，大聲喧嘩，不懂得禮讓女性，在今天，這些粗魯?shù)男袨椴幻饬钗覀兩钏?。中?guó)是個(gè)傳統(tǒng)禮儀大國(guó)，從古至今，對(duì)男士的要求也非常多，君子便是對(duì)男士理想化的要求。具有君子風(fēng)度的男士，在道德水準(zhǔn)、胸襟氣度、為人處世等方面都具備相當(dāng)高的修養(yǎng)。孔子對(duì)君子的操行這樣寫道: “文質(zhì)彬彬，然后君子。 ”君子就應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬，男士也應(yīng)該彬彬有禮，尤其表現(xiàn)在對(duì)女性的尊重上。民國(guó)時(shí)期，許多教授不僅有豐富的學(xué)識(shí)，更有謙謙君子般的修養(yǎng)，這從他們對(duì)女性的態(tài)度就可知曉。胡適就是這樣一位教授。當(dāng)年，

8、胡適留學(xué)歸來(lái)，紳士風(fēng)度十足，講課時(shí)，看到女生坐在窗邊，寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，他會(huì)很細(xì)心地走過(guò)去替她們把窗戶關(guān)上。國(guó)學(xué)大師吳宓先生對(duì)女性也非常尊重。如在街上遇見(jiàn)行駛的車輛，他總是舉起手杖示意車輛停下，直到身邊的女士全部通過(guò)方才放行。吳先生此舉，引來(lái)當(dāng)時(shí)許多男生的追隨學(xué)習(xí)。其實(shí)，男士這些有愛(ài)心、有氣質(zhì)的表現(xiàn)，是源于他們對(duì)傳統(tǒng)文化的恪守。他們不僅對(duì)女性態(tài)度謙遜，而且對(duì)其他人也決不會(huì)出言不遜。 “君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，就是他們精神品格的寫照?；蛟S有人認(rèn)為文雅男士缺乏陽(yáng)剛之氣有些軟弱的含義。其實(shí)文雅決不是軟弱的表現(xiàn)，更不是懦弱的代名詞。文雅男士同樣能夠直面痛苦，敢于擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)出慷慨之氣。報(bào)業(yè)巨擘邵飄

9、萍因揭露事實(shí)真相，被反動(dòng)軍閱遺捕，遭到嚴(yán)刑訊拷打后，被押赴刑場(chǎng)執(zhí)行死刑。臨刑前，邵飄萍長(zhǎng)袍馬褂向監(jiān)斬官拱手施禮道: “諸位免送。 ”其文雅的氣質(zhì)可見(jiàn)一斑，慷慨赴死的氣節(jié)更是成為一段絕唱。文雅是男士自內(nèi)而外滲透出一種內(nèi)斂的風(fēng)度，也是一種高度的禮貌，對(duì)每個(gè)男士都有著非凡意義。只有我們每個(gè)男士具有文雅之態(tài)，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)變得更好。讓我們做一個(gè)文雅男士吧！14. 從全文看，文雅男士的特征有哪些？（4 分 ）15. 第段運(yùn)用事例，論證了（4分 ）16. 下列表述對(duì)第段內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。 （3 分 ）A. 吳宓先生的翩翩風(fēng)度，吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)模仿。B. 吳宓先生對(duì)女性尊重，是他文質(zhì)彬彬的表現(xiàn)。C. 吳

10、宓先生的優(yōu)雅表現(xiàn)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的恪守。D. 吳宓先生的舉杖示意，是他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮罋狻?7. 有人說(shuō)“刪掉第段文章完整”，你是否贊同這一觀點(diǎn)？為什么？（4 分 ）18. 請(qǐng)從下列句子中選一句作為第（4） 段理論論據(jù)，并簡(jiǎn)述理由。（5 分 ）A. 人有禮則安，無(wú)禮則危B. 君子坦蕩蕩，小人常戚威C. 富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移D. 優(yōu)雅，是一個(gè)人內(nèi)心文化素養(yǎng)與外在表象的完美結(jié)合選（）理由：（二）閱讀下文，完成第19-23 題 （20 分 ）城里的那條小路去縣城讀書(shū)的頭一天，房東蔡老伯指著他家前面的小路對(duì)我說(shuō): “你去萊場(chǎng)買菜，就走這條小路，一直走到盡頭，只要幾分鐘，省下來(lái)的時(shí)間可以多看點(diǎn)書(shū)

11、。你剛到這里，不熟悉環(huán)境，我?guī)闳プ咦呖纯础！比ゲ藞?chǎng)，要穿過(guò)一片碧綠的菜地，那條窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的小路就像一條爬行的蛇，彎彎拐拐的，剛好走得下一個(gè)人，蔡老伯背著手走在前面，邊走邊說(shuō): “這條泥巴路， 是那些菜農(nóng)挑萊去萊場(chǎng)，一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的，城里人很少走。我也是農(nóng)村人，20 來(lái)歲時(shí)就是走著這樣一條小路來(lái)城里工作的。走上這條小路，我就想起了鄉(xiāng)下的爹娘。”我一直根深dì 固地認(rèn)為，城里全是高樓大廈，全是柏油馬路，見(jiàn)不到一星半點(diǎn)的泥土，可出人意料的是，我居然見(jiàn)到了一條像小山村前面那樣的小路，一下子對(duì)這座城市親近了很多。也許，農(nóng)村與城市，就只是隔著這樣的一條小路。求學(xué)的那些日子，我常常踩著這條小路

12、去萊場(chǎng)買策。早晨，走在這條小路上，我會(huì)哼著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，邁著歡快的步子。小路似乎也醒了，兩邊的地埂上，五顏六色的野花爭(zhēng)相探出頭來(lái)，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，微風(fēng)送來(lái)淡淡的清香。肥沃的菜地里，萊農(nóng)們戴著草帽，彎腰弓背地一鋤頭一鋤頭創(chuàng)挖著，黝黑的臉膛上掛著晶瑩的汗珠。有時(shí)，他們還會(huì)放開(kāi)嗓子唱著悠揚(yáng)而綿長(zhǎng)的民間小調(diào)。此情此景，我覺(jué)得自己和這座城市是多么地親近呀，她就像生養(yǎng)我的小山村一樣，是我的母親，是我的家！雨天，小路又爛又滑，人們寧可繞些路，也不愿走小路去菜場(chǎng)，有個(gè)雨天，我打著傘去買萊，剛走幾步，聽(tīng)見(jiàn)有人扯開(kāi)嗓子喊著: “娃娃，別走這條小路，滑得很，不小心從地埂上摔進(jìn)水坑，小命都得丟掉！ ”我說(shuō)自

13、已是從鄉(xiāng)下來(lái)縣城讀書(shū)的學(xué)生，急著要趕去買菜，晚了就會(huì)遲到。那大叔說(shuō)，那你牽著我的手走吧，拉緊了！大叔那張陌生的臉，露出親切的笑容。他一只手扶著扁擔(dān)，一只手牽著我，我們就這樣肩并肩走著。小路全是稀泥，牽著我的手的大叔走得搖搖晃晃、歪歪斜斜，我也是一下前傾、一下后仰，但我知道每一步他都走得小心翼翼。肩上的扁擔(dān)，一聲聲響著，多像母親那溫軟的叮嚀！到了萊場(chǎng)口，我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他就挑著擔(dān)子走遠(yuǎn)了，望著大叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的雙眼一下模糊起來(lái). 那個(gè)雨天特別美麗，我看到了城市的天空，那抹色彩艷麗的彩虹！路上，成了這個(gè)城市那些勤勞而善良的菜農(nóng)們，挑著一筐筐沉甸甸的白菜，一臉汗水地走在城市的這條小有時(shí)放學(xué)

14、回去，我就守在出租屋前面，等著那些菜農(nóng)路過(guò)，買些蔬菜。那是個(gè)冬天，風(fēng)很大，天氣異常的冷，我只好把手伸進(jìn)袖筒，蜷縮著身子在路邊等著賣菜的菜農(nóng)們。天寒、地凍，小路上不見(jiàn)一個(gè)人影，顯得冷清空蕩。天快黑時(shí)，才終于來(lái)了個(gè)70 歲上下的老人，挑著幾棵白菜。她穿得單薄，滿臉凍得通紅，瘦弱的身子在寒風(fēng)中不停地顫抖。聽(tīng)我說(shuō)要買白菜，老人沒(méi)放下?lián)?，很是干脆地說(shuō): “娃娃，我這白萊不賣了！ ”見(jiàn)我不解，她為難地解釋道: “這幾棵白菜， “是被人家挑剩的，不值錢，賣給你，我的良心過(guò)不去！ ”我搶著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，能吃就行。老人放下?lián)樱斐霾紳M裂紋的雙手，一片一片剝?nèi)グ撞送饷娴狞S葉子。她嘆著氣輕聲說(shuō): “娃娃， 這些白菜

15、我就不稱了，給一毛錢吧，不能讓你吃虧喲！ ”我死活不同意，給了她 5 毛錢。她說(shuō)什么也不接，我爭(zhēng)不過(guò)她，把錢扔進(jìn)她的菜筐，轉(zhuǎn)身就跑掉了。那老人在我身后，大聲地說(shuō)著我是好人！城里的那條小路，我走了6 年，后來(lái)我考上大學(xué)離開(kāi)了那座縣城。但我一直忘不了那條小路，她就在我的出租屋前，一直走，就是菜場(chǎng)19. 根據(jù)拼音寫漢字。（2 分 ）根深 dì （）固20. 請(qǐng)分析第段劃線句在文中的表達(dá)效果。（4 分 ）21. 小路，讓文中很多人覺(jué)得“農(nóng)村與城市并不遙遠(yuǎn)”，理由是:（6 分 ）蔡老伯踩著小路來(lái)到城市工作，小路讓他想起了鄉(xiāng)下的爹娘。22. 談?wù)勀銓?duì)第段中劃線句“那個(gè)雨天特別美麗，我看到了城市的

16、天空，那抹色彩艷麗的彩虹”的理解 : （4 分 ）23. 對(duì)本文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?） 。 （4 分 ）A. 那條小路上， “我”依舊感受到鄉(xiāng)間特有的風(fēng)光，消除了城市給人的陌生感。B. 那條小路上，淳樸大叔的伸手相助，讓“我”重溫了家人般溫馨感人的情誼。C. 那條小路上，模糊了城市和農(nóng)村的界線，讓離鄉(xiāng)的“我”感受到美好和關(guān)懷。D. 買菜老人說(shuō)我是一個(gè)好人，那是因?yàn)樵诤瓦@些善良的城里人相處過(guò)程中，我的人品也得到了提升。三、綜合運(yùn)用（10 分 ）閱讀下面的材料，完成第24-26 題 （10 分）詠物詩(shī)是托物言志的詩(shī)歌，通過(guò)事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。古人很喜歡寫詠物詩(shī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅全唐詩(shī)已存詠物詩(shī)62

17、61 首，其中初唐504 首，盛唐746 首，中唐1455 首，晚磨3556 首。 （ 摘自百度）白梅（元 ） 王冕冰雪林中著此身，不同桃混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，數(shù)作乾坤萬(wàn)里春。菊花（唐 ） 元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。24. 結(jié)合上面兩首詩(shī)和百度對(duì)詠物詩(shī)解釋，說(shuō)說(shuō)你對(duì)詠物詩(shī)的理解。（4 分 ）25. 如果把上面的兩首詠物詩(shī)推薦給你的同學(xué)其推薦理由不成立的一項(xiàng)是（ ） 。 （3 分 ）A. 兩首詩(shī)部抓住了寫作對(duì)象的特征，表達(dá)對(duì)寫作對(duì)象的喜愛(ài)之情。B. 王冕的白梅借梅自喻，表達(dá)了作者的人生態(tài)度和不向世俗獻(xiàn)媚的高尚操。C. 元稹愛(ài)菊除了菊花是在四季中最后一個(gè)

18、開(kāi)放的花，也暗含著對(duì)花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。D. 元稹的菊花中用了陶淵明愛(ài)菊的典故，說(shuō)明元稹也是田園詩(shī)人。26. 仿照下面的詠物詩(shī)，請(qǐng)為其中的一物再寫一句符合這個(gè)物的特征的句子，來(lái)表達(dá)思想感情或道理。（3 分 ）鸚鵡（ 1）雖然巧舌如簧，卻不能表達(dá)自己的思想。（ 2）憑借動(dòng)學(xué)苦練，才有自己的絕門獨(dú)活，藤（ 1）爬得再高，還是大樹(shù)的附庸。（ 2）懂得與大樹(shù)真誠(chéng)合作，向陽(yáng)技頭才有它一席之地。60 分）27. 請(qǐng)以“一次難忘的對(duì)話”為題，寫一篇600 字左右的文章。要求: 不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得抄襲。參考答案一、文言文（40 分）（一）默寫（15 分） （每空 3 分，錯(cuò)一個(gè)字扣1 分

19、）1. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是2. 隳突乎南北3. 枯藤老樹(shù)昏鴉4. 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)5. 弓如霹靂弦驚（二）閱讀下面的宋詞，完成第6-7 題（ 4 分）6. 泰山 填寫“嵩山” “衡山” “恒山” “華山”任何一個(gè)均可得分。（ 2 分）7. C （ 2 分）（三）閱讀下文，完成第8-10 題（ 9 分）8. 五柳先生王維（ 2 分）9. （桃花源中人）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有個(gè)漢朝，更不要說(shuō)魏朝、晉朝了。（3 分）（關(guān)鍵詞“乃”1分，“無(wú)論”1 分，句子通順1 分）（ 4 分）（四）閱讀下文，完成11 13 題（ 12 分）11. （ 1）居：居住，安居（ 2 分）（ 2）故：原因，緣故（ 2分

20、）12. （ 1 ）我被貶黃州時(shí)，竟然碰見(jiàn)了老朋友陳季常也在此地。（ 2 分） ； （ 2）陳季常家里四壁蕭條，然而家人都顯出怡然自得的樣子。（ 2 分）（ 4 分）二、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下文，完成14 18 題（ 18 分）14. （ 4 分）談吐高雅，為人謙和，有良好的自身修養(yǎng)；對(duì)女性尊重（對(duì)女性態(tài)度謙遜）；恪守傳統(tǒng)文化；直面痛苦，勇于擔(dān)當(dāng)，有慷慨之氣；文質(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度；有愛(ài)心、有氣質(zhì)。（答對(duì)一點(diǎn)得一分，任意答對(duì)4 點(diǎn)即滿分）15. （ 4 分）胡適在講課時(shí)為女生關(guān)窗（2 分）；論證了“君子就應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬，男士也應(yīng)該彬彬有禮，尤其表現(xiàn)在對(duì)女性的尊重上”這一觀點(diǎn) （ 2 分） 。16. （ 3 分） D17. （ 4分）不贊同（1 分） ，第段用報(bào)業(yè)巨擘邵飄萍慷慨赴死的事例（1） ，論證了文雅不是軟弱的表現(xiàn)這一觀點(diǎn)，豐富了文雅男士的內(nèi)涵（1 ） ；使說(shuō)理更加充分，論證更加完整（1 分） ；贊同（1 分） ，前 6 段采用層進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)方式，論述了文雅男士的特征和表現(xiàn)形式（2） ，最后一段在前文的基礎(chǔ)上進(jìn)行了總結(jié)并揭示文中的中心論點(diǎn)，文章完整，可以刪去。（ 1 分）18. 選D（ 1 分）理由：選句強(qiáng)調(diào)了個(gè)人內(nèi)心素養(yǎng)和外在表象之間的結(jié)合，和胡適對(duì)傳統(tǒng)文化的恪守，是