2019-2020高中物理第一章靜電場(chǎng)第1節(jié)電荷及其守恒定律講義+習(xí)題(含解析)-1

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1 第 1 節(jié)電荷及其守恒定律1知道自然界中的兩種電荷：正電荷、負(fù)電荷，及電荷間的相互作用。2知道使物體帶電的三種方式：摩擦起電、接觸帶電、感應(yīng)起電。3理解摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和理解電荷守恒定律。4知道元電荷的概念。1.原子結(jié)構(gòu)及電荷（1)原子是由帶錯(cuò)誤 !正電的原子核和帶錯(cuò)誤 !負(fù)電的電子構(gòu)成，通常原子核的正電荷數(shù)與電子的負(fù)電荷數(shù)相等，物體表現(xiàn)為電中性，即不帶電。（2)金屬中離原子核最遠(yuǎn)的電子往往會(huì)脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動(dòng) ,這種電子叫做錯(cuò)誤 !自由電子 .(3)自然界的兩種電荷正電荷：絲綢摩擦過的錯(cuò)誤 !玻璃棒所帶的電荷 .負(fù)電荷

2、 :毛皮摩擦過的錯(cuò)誤 !橡膠棒所帶的電荷。同號(hào)電荷互相錯(cuò)誤 !排斥,異號(hào)電荷互相吸引。2三種起電方式學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2 使物體帶電的方式有三種:（1)錯(cuò)誤 !摩擦起電； (2)錯(cuò)誤 !感應(yīng)起電；（3)錯(cuò)誤 !接觸起電。摩擦起電中 ,得到電子的帶錯(cuò)誤 !負(fù)電，失去電子的帶錯(cuò)誤 !正電。 感應(yīng)起電的結(jié)果是： 對(duì)靠近帶電體的導(dǎo)體而言近端是錯(cuò)誤 !異號(hào)電荷，遠(yuǎn)端是錯(cuò)誤 !同號(hào)電荷，即“近異遠(yuǎn)同”。兩個(gè)相同的金屬導(dǎo)體接觸后電荷平分 ,必然帶錯(cuò)誤 !等量同號(hào)電荷 .3電荷守恒定律(1） 表述一：電荷既不會(huì)創(chuàng)生，也不會(huì)消滅 ,它只能從一個(gè)物體錯(cuò)誤 !轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 ,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到錯(cuò)誤

3、 !另一部分；在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量錯(cuò)誤 !保持不變。(2)表述二：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和保持不變。4元電荷(1)電荷量物體所帶電荷的多少叫做錯(cuò)誤 !電荷量，用符號(hào)q（或q)表示。在國(guó)際單位制中，電荷量的單位是錯(cuò)誤 !庫侖，簡(jiǎn)稱庫 ,符號(hào) c。錯(cuò)誤 !正電荷的電荷量為正值，錯(cuò)誤 !負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值，如q13。 0 1015 c，q21。 2 1015 c.（2)元電荷電荷量是不能連續(xù)變化的物理量,最小電荷量就是電子所帶的電荷量。人們把這個(gè)最小的電荷量叫元電荷，用e表示，e錯(cuò)誤 !1。60 1019_c.質(zhì)子或電子所帶的電荷量就是錯(cuò)誤 !元電荷。任何帶電體學(xué)必求其心得，

4、業(yè)必貴于專精3 的電荷量都是錯(cuò)誤 !元電荷的整數(shù)倍。(3)比荷:帶電體的錯(cuò)誤 !電荷量與錯(cuò)誤 !質(zhì)量之比。（1)下圖是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖,毛皮與圖中的什么物體摩擦最容易起電，它們摩擦后毛皮帶正電還是負(fù)電？提示：由圖可知 ,毛皮束縛電子的能力最弱，梳子束縛電子的能力最強(qiáng)，故毛皮與梳子摩擦最容易起電；毛皮失去電子帶正電，梳子得到電子帶負(fù)電。（2)小明這樣描述一道題目 ,其中有一句：“有一個(gè)物體帶5。 01 018 c 的電荷量 ,關(guān)于該物體的帶電量你認(rèn)為可能嗎?提示:不可能。因?yàn)殄e(cuò)誤 !錯(cuò)誤 !31。25,不是正整數(shù)，即物體的電荷量不等于元電荷的整數(shù)倍，故是不可能的。課

5、堂任務(wù)電荷摩擦起電仔細(xì)觀察下列圖片，認(rèn)真參與“師生互動(dòng)”。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精4 活動(dòng) 1：絲綢摩擦過的玻璃棒為什么帶正電,絲綢帶電嗎 ?提示：絲綢與玻璃棒摩擦的過程中，雙方的外層電子由于摩擦獲得能量而變得活躍，絲綢束縛電子的能力較強(qiáng)，在摩擦的過程中會(huì)獲得電子而帶負(fù)電，而玻璃棒相比較而言束縛電子的能力較弱，就失去電子而帶正電 .活動(dòng) 2：橡膠棒與任何物體摩擦都帶負(fù)電嗎？提示：橡膠棒與毛皮相比束縛電子的能力較強(qiáng)，故在與其相互摩擦過程中會(huì)獲得電子而帶負(fù)電，但是如遇到比它對(duì)電子束縛能力更強(qiáng)的物體它也會(huì)失去電子而帶正電.活動(dòng) 3:將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

6、？提示：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，問題中的玻璃棒和橡膠棒帶電一正一負(fù)，故相互吸引?；顒?dòng) 4：討論、交流、展示，得出結(jié)論。（1）兩種電荷學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精5 自然界中有兩種電荷，為正電荷和負(fù)電荷。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同的是正電荷，與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同的是負(fù)電荷。（2）兩種電荷的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（3）摩擦起電的原理物質(zhì)靠原子核中帶正電的質(zhì)子對(duì)核外帶負(fù)電的電子的吸引力束縛電子 ,因?yàn)楹藘?nèi)質(zhì)子數(shù)不同， 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)也不相同 ,故束縛力不相同。在兩物體相互摩擦的過程中，束縛電子能力強(qiáng)的會(huì)從對(duì)方得到電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的會(huì)失去電

7、子而帶正電.例 1 有甲、乙、丙三個(gè)小球，將它們兩兩靠近,它們都相互吸引，如圖所示。那么，下列說法正確的是( ）a三個(gè)小球都帶電學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精6 b只有一個(gè)小球帶電c只有一個(gè)不帶電 ,另兩個(gè)小球帶同種電荷d只有一個(gè)不帶電，另兩個(gè)小球帶異種電荷(1)電荷間的相互作用規(guī)律是什么？提示：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.(2）怎么知道一個(gè)物體是否帶電？提示：用驗(yàn)電器檢驗(yàn)?？雌涫欠窨梢晕粠щ姷妮p小物體?？词欠衽c另一個(gè)物體相互排斥。規(guī)范解答 三個(gè)小球兩兩相互吸引， 不可能都帶電， 因?yàn)槿绻紟щ姡赜袃蓚€(gè)小球帶同種電荷，相互靠近時(shí)必相排斥；也不可能只有一個(gè)帶電，因?yàn)槿绻挥幸粋€(gè)帶電，另

8、兩個(gè)不帶電的小球靠近時(shí)將不會(huì)有作用力，所以只能是一個(gè)不帶電,另兩個(gè)小球帶異種電荷，d 正確。完美答案 d(1)物體帶電只有兩種可能， 即帶正電荷或帶負(fù)電荷 .同號(hào)電荷相互排斥 ,異號(hào)電荷相互吸引。（2）帶電物體具有吸引不帶電輕小物體的性質(zhì)，這是類似于靜電感應(yīng)的一種表現(xiàn)。錯(cuò)誤 !（多選 )如圖所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)通草球，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，所以（)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精7 a甲圖中兩球一定帶異種電荷b乙圖中兩球一定帶同種電荷c甲圖中兩球至少有一個(gè)帶電d乙圖中兩球只有一個(gè)帶電答案bc解析兩小球相互排斥，必定帶同號(hào)電荷；兩小球相互吸引,二者可能帶異號(hào)電荷，也可能一個(gè)帶電,另一

9、個(gè)不帶電。當(dāng)只有一個(gè)物體帶電時(shí)，不帶電物體由于受到帶電物體電荷的作用，原子內(nèi)部的異種電荷趨向于靠近帶電物體,同種電荷趨于遠(yuǎn)離帶電物體，這一過程類似于靜電感應(yīng)，因此兩物體之間的吸引力大于排斥力，宏觀上顯示的是吸引力。綜上所述，b、c 正確。課堂任務(wù)靜電感應(yīng)仔細(xì)觀察下列圖片，認(rèn)真參與“師生互動(dòng)”。活動(dòng) 1:把帶正電荷的球c移近導(dǎo)體a，金屬箔有什么變化 ?說明什么問題 ?學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精8 提示:會(huì)發(fā)現(xiàn)兩箔片均張開，表明a、b兩導(dǎo)體均帶了電?；顒?dòng) 2：若將c移走會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？若保持c不動(dòng),先把a(bǔ)和b分開，然后移去c，結(jié)果又怎樣？若先將c移開，再讓a和b接觸,又會(huì)看到什么？說明了什么？提示

10、:(1)若將c移走會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b兩導(dǎo)體的金屬箔立即閉合。 (2）若保持c不動(dòng)， 先把a(bǔ)和b分開,再移走c， 可以看到金屬箔仍張開。（3)在c移開的前提下再讓a和b接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b上的兩金屬箔片又均閉合。說明a和b在靜電感應(yīng)中所帶的是等量異種電荷.活動(dòng) 3：若保持c位置不動(dòng) ,并保持a、b始終接觸，用手觸摸一下a或b，再移開c會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 ?提示：兩箔片都處于張開狀態(tài)，a、b帶同種電荷。原因是觸摸a或b時(shí),大地變?yōu)檫h(yuǎn)端，和a、b組成一個(gè)整體，手移開后再將c移開時(shí) ,a、b已無法和大地進(jìn)行電荷轉(zhuǎn)移.活動(dòng) 4:討論、交流、展示，得出結(jié)論.(1)靜電感應(yīng)的原因： 導(dǎo)體內(nèi)有大量的自由電子 ,當(dāng)帶電體靠

11、近導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體中的自由電子會(huì)受到吸引或排斥。（2）靜電感應(yīng)現(xiàn)象：帶電體靠近導(dǎo)體，使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶異號(hào)電荷，遠(yuǎn)離帶電體一端帶同號(hào)電荷的現(xiàn)象.利用靜電感應(yīng)使物體帶電的過程，叫做感應(yīng)起電。例 2 如圖，把一個(gè)不帶電的與外界絕緣的導(dǎo)體兩端分別接上學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精9 兩個(gè)開關(guān)，當(dāng)帶正電小球靠近時(shí)，由于靜電感應(yīng)，在a、b端分別出現(xiàn)正、負(fù)電荷，則以下說法正確的是（）a閉合 k1，有電子從導(dǎo)體流向大地b閉合 k2，有電子從導(dǎo)體流向大地c閉合 k2,有電子從大地流向?qū)wd閉合 k1，沒有電子通過(1)k1、k2的作用相同嗎？提示:k1、k2的作用完全一樣，因?yàn)槎际前褜?dǎo)體與大地相連，讓導(dǎo)體成為帶正

12、電小球的近端,大地成為遠(yuǎn)端。（2） k1或 k2與大地相連后， 導(dǎo)體帶什么電，電荷怎么轉(zhuǎn)移的？提示：k1或 k2與大地相連后， 導(dǎo)體帶負(fù)電， 有電子從大地向?qū)w轉(zhuǎn)移。規(guī)范解答當(dāng)閉合任何一個(gè)開關(guān)以后，a、b端均為近端，大地才是遠(yuǎn)端 .根據(jù)靜電感應(yīng)“近異遠(yuǎn)同”，導(dǎo)體帶負(fù)電，大地感應(yīng)出等量正電荷， 因此無論閉合 k1還是 k2，都有電子從大地流向?qū)w,c正確,a、b、d 錯(cuò)誤。完美答案 c導(dǎo)體一旦跟大地接觸，大地才是遠(yuǎn)端。此時(shí)無論是導(dǎo)體的哪一學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精10 部分跟大地相連 ,導(dǎo)體都為近端，同時(shí)遵循“近異遠(yuǎn)同”的原則。錯(cuò)誤 !如圖所示，a、b是兩個(gè)帶有絕緣支架的金屬球,它們?cè)瓉砭粠щ?/p>

13、， 并彼此接觸 .現(xiàn)使帶負(fù)電的橡膠棒c靠近a（c與a不接觸 )，然后先將a、b分開,再將c移走。關(guān)于a、b的帶電情況 ,下列判斷正確的是（)aa帶正電 ,b帶負(fù)電 ba帶負(fù)電，b帶正電ca、b均不帶電da、b均帶正電答案a解析帶負(fù)電的橡膠棒c靠近a時(shí)，a球會(huì)感應(yīng)出正電荷，而b球會(huì)感應(yīng)出負(fù)電荷。先把金屬球a和b分開，再移走c,金屬球a上的正電荷與b上的負(fù)電荷將不再變化 ,所以此時(shí)a帶正電，b帶負(fù)電。故 a 正確。課堂任務(wù)電荷守恒定律仔細(xì)觀察下列圖片，認(rèn)真參與“師生互動(dòng)”。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精11 活動(dòng) 1:如圖甲兩個(gè)完全相同的金屬小球，一個(gè)帶電q,一個(gè)不帶電，接觸一下后再分開,兩小球的帶電

14、情況如何？提示 :因?yàn)槭窍嗤慕饘傩∏?，它們?duì)電子的束縛能力是一樣的，要有多余電子也都會(huì)有多余電子，要缺少電子也都會(huì)缺少電子，而且數(shù)量相同 ,故兩小球接觸一下后再分開，會(huì)各帶錯(cuò)誤 !的電荷量。活動(dòng) 2:如圖乙兩個(gè)完全相同的帶不等電荷量不同電性的金屬小球,接觸一下后再分開，兩小球的帶電情況如何？提示:從圖看c缺少電子，d有多余電子 ,故d先向c轉(zhuǎn)移電子，當(dāng)轉(zhuǎn)移電荷量為q的電子后，此時(shí)d仍多余電荷量為 2q的電子，還要被c、d的原子通過原子核吸引，由于束縛能力一樣,故最后各分得電荷量為q的負(fù)電荷?；顒?dòng) 3：由圖甲、乙的情形看，電子在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷有沒有產(chǎn)生和消失？提示:盡管圖乙中有中和現(xiàn)象，但

15、不是電荷的消失，只是正電荷和負(fù)電荷電性抵消。從圖甲、乙情形中小球接觸電荷發(fā)生重新分配來看,電荷既沒產(chǎn)生也沒消失。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精12 活動(dòng) 4:討論、交流、展示，得出結(jié)論.（1）電荷守恒定律的理解電荷既不會(huì)創(chuàng)生，也不會(huì)消失，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 (摩擦起電、接觸帶電） ，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分(感應(yīng)起電），在轉(zhuǎn)移的過程中，電荷的總量保持不變。在一定條件下，帶電粒子可以產(chǎn)生和湮沒。但帶電粒子總是成對(duì)產(chǎn)生或湮沒的 ,兩個(gè)粒子帶電數(shù)量相等且正負(fù)相反，所以電荷的代數(shù)和保持不變。(2)物體帶電的實(shí)質(zhì)： 物體帶電不是創(chuàng)造了電荷 ,物體不帶電也不是消滅了電荷 .物體帶電的實(shí)質(zhì)

16、是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也就是物體間或物體內(nèi)部電荷的重新分配。摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電，均符合電荷守恒定律 .(3)三種起電方式的比較方式摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生條件兩不同絕緣體摩擦?xí)r導(dǎo)體靠近帶電體時(shí)導(dǎo)體與帶電體接觸時(shí)續(xù)表學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精13 方式摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電現(xiàn)象兩物體帶上等量異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異號(hào)電荷 ,且電性與原帶電體“近異遠(yuǎn)同”導(dǎo)體帶上與帶電體電性相同的電荷微觀解釋不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的約束力不同,摩擦?xí)r會(huì)出現(xiàn)電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體上的現(xiàn)象導(dǎo)體中的自由電子受到帶電體對(duì)它的排斥（或者吸引） ,而移向?qū)w的遠(yuǎn)端(或者近端）電荷間的相互作用，使得自由電子

17、在帶電體和導(dǎo)體上轉(zhuǎn)移 ,且重新分布實(shí)質(zhì)均為電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移（4)驗(yàn)電器檢驗(yàn)電荷原理同種電荷互相排斥。電荷量越大金屬箔的張角越大.可以接觸帶電檢驗(yàn)也可以靜電感應(yīng)檢驗(yàn)，兩種方式不太一樣.學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精14 甲圖是靜電感應(yīng)檢驗(yàn)，乙圖是接觸帶電檢驗(yàn)。例 3 （多選）原來甲、乙、丙三物體都不帶電，今使甲、乙兩物體相互摩擦后，乙物體再與丙物體接觸，最后得知甲物體帶正電 1.6 1015 c，丙物體帶電 8 1016 c.則對(duì)于最后乙、丙兩物體的帶電情況，下列說法中正確的是（)a乙物體一定帶有負(fù)電荷8 1016 cb乙物體可能帶有負(fù)電荷2.4 1015 cc丙物體一定帶有正電荷8

18、1016 cd丙物體一定帶有負(fù)電荷8 1016 c(1）甲、乙兩物體摩擦后帶電特點(diǎn)是什么？提示:甲、乙會(huì)帶等量異種電荷.（2)乙、丙物體接觸后帶電特點(diǎn)是什么?提示：乙、丙會(huì)帶同種電荷。規(guī)范解答 由于甲、乙、丙原來都不帶電，即都沒有凈電荷。甲、乙摩擦導(dǎo)致甲失去電子1。 6 1015 c 而帶正電，乙物體得到電子而帶 1。 6 1015c 的負(fù)電荷 ;乙物體與不帶電的丙物體接觸，從學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精15 而使一部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上，故可知乙、丙兩物體都帶負(fù)電荷， 由電荷守恒定律可知， 乙最終所帶負(fù)電荷為1。 6 1015 c 8 1016 c 8 1016 c，故 b、c 錯(cuò)誤， a、

19、d 正確。完美答案 ad原來不帶電的物體 ,相互摩擦必然會(huì)帶上等量異種電荷。相互接觸的物體會(huì)帶同種電荷，如果是相同的物體接觸后帶的電荷量會(huì)相等；不管何種情況 ,接觸后電荷量的代數(shù)和與接觸前的代數(shù)和相等.錯(cuò)誤 !如圖所示，絕緣細(xì)線上端固定,下端懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜；在a的近旁有一絕緣金屬球b，開始時(shí)，a、b都不帶電?，F(xiàn)使a、b分別帶正、負(fù)電，則（）ab將吸引a,吸引后不放開bb先吸引a,接觸后又與a分開ca、b之間不發(fā)生相互作用db立即把a(bǔ)排斥開答案b解析因a帶正電，b帶負(fù)電，異種電荷相互吸引，輕質(zhì)小球a學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精16 將向b靠攏并與b接觸.若a、b原來所帶電荷量

20、不相等，則當(dāng)a與b接觸后，兩球先中和一部分原來電荷,然后將剩余的電荷重新分配，這樣就會(huì)帶上同種電荷 (正電或負(fù)電 )，由于同種電荷相互排斥， 兩球?qū)?huì)被排斥開。若a、b原來所帶電荷量相等，則a、b接觸后完全中和而都不帶電，a、b自由分開。 b 正確。a 組：合格性水平訓(xùn)練1 （電荷守恒定律）對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述,下列說法正確的是（）a一個(gè)不帶電的物體內(nèi)一定沒有電荷b物體帶電一定具有多余的電子c物體帶電的過程就是電荷移動(dòng)的過程d物體帶電的過程就是創(chuàng)造電荷的過程答案c解析任何物體內(nèi)部總有正負(fù)電荷,不帶電是因?yàn)樗尸F(xiàn)了電中性，故 a 錯(cuò)誤；物體帶電可能是有多余的電子或缺少電子，故b錯(cuò)誤；物體帶電是因

21、為失去電子或得到電子，故帶電過程就是電荷移動(dòng)的過程 ,故 c 正確；電荷是不能被創(chuàng)造的，故d 錯(cuò)誤。2 （元電荷）（多選 )關(guān)于元電荷的下列說法中正確的是（）a元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精17 b所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍c元電荷的值通常取e1。 60 1019 cd元電荷e的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的答案bcd解析元電荷實(shí)際上是指電荷量，數(shù)值為1。 6 1019 c，沒有正、負(fù)，不是物質(zhì)，電子、質(zhì)子是實(shí)實(shí)在在的粒子，其電荷量為元電荷， a 錯(cuò)誤，c 正確；實(shí)驗(yàn)得出 ,所有帶電體的電荷量或者等于e，或者是e的整數(shù)倍， 這就是說， 電荷量

22、是不能連續(xù)變化的物理量，b正確；元電荷e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的，d 正確。3 （電荷守恒定律）（多選 )一帶負(fù)電絕緣金屬小球被放在潮濕的空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)該小球上帶有的負(fù)電荷幾乎不存在了。這說明 ( )a小球上原有的負(fù)電荷逐漸消失了b在此現(xiàn)象中，電荷不守恒c小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了d該現(xiàn)象是由于電子的轉(zhuǎn)移引起的，仍然遵循電荷守恒定律答案cd解析帶負(fù)電的金屬小球在潮濕的空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，小球上的負(fù)電荷 (電子）被潮濕的空氣導(dǎo)走了， 但電荷轉(zhuǎn)移的過程中，學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精18 電荷守恒，故 c、d 正確。4 （元電荷） (多選）關(guān)于

23、物體的電荷量,以下說法中正確的是（)a物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)b物體所帶的電荷量只能是某些特定值c物體帶電1.60 109 c,這是因?yàn)樵撐矬w失去了1.0 1010個(gè)電子d物體所帶電荷量的最小值為1。 6 1019 c答案bcd解析物體帶電是電子的得、失而引起的，物體所帶電荷量一定為e的整數(shù)倍，故 a 錯(cuò)誤， b、c、d 正確。5 （靜電感應(yīng) )使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片張開。圖中表示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，其中正確的是（）答案b解析由于驗(yàn)電器原來不帶電，當(dāng)帶電金屬球靠近驗(yàn)電器時(shí),驗(yàn)電器靠近帶電金屬球的一端感應(yīng)出與帶電金屬球異號(hào)的電荷，箔片上產(chǎn)生與帶電金屬球同號(hào)的

24、電荷，故a、c、d 錯(cuò)誤， b 正確。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精19 6(元電荷）帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的( ）a 2.4 1019 c b 6.4 1019 cc 1.6 1018 c d4。 0 1017 c答案a解析任何帶電體的電荷量都只能是元電荷的整數(shù)倍，元電荷e1。 6 1019 c.a 中電荷量為錯(cuò)誤 !e，b 中電荷量為 4e，c 中電荷量為 10e,d 中電荷量為 250e，也就是說 b、c、d 中的電荷量數(shù)值均是元電荷的整數(shù)倍，只有a 是不可能的 .7 （接觸帶電 )金屬球a帶 5q的正電荷，另一完全相同的金屬球b帶q的負(fù)電荷，將兩金屬球接觸后再分開,則b球的電

25、荷量為( )aqbqc2qd4q答案c解析由于兩小球完全相同 ,故接觸后先中和再平分剩余電荷，qaqb錯(cuò)誤 !2q，c 正確。8 （綜合 )（多選 )把兩個(gè)完全相同的金屬小球a和b接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則a、b兩球帶電情況可能是（）a帶有等量異種電荷b帶同種電荷c帶不等量異種電荷d均不帶電答案bc學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精20 解析若兩個(gè)小球原來分別帶等量異種電荷，接觸后電荷完全中和，兩球不存在排斥力，a 錯(cuò)誤；若兩個(gè)小球原來分別帶同種電荷，接觸后電荷重新平分，帶上等量同種電荷，存在排斥力,b 正確;兩個(gè)小球原來分別帶不等量異種電荷，小球接觸后電荷先中和再平分,帶上等

26、量同種電荷，存在排斥力，c 正確；兩球均不帶電，接觸后也不會(huì)帶電，故兩球之間不會(huì)有排斥力，d 錯(cuò)誤。9 （摩擦起電）有a、b兩個(gè)物體經(jīng)摩擦后，b帶上了 2.4 106c 的正電荷，求此過程中有多少電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移？是如何轉(zhuǎn)移的？答案1。 5 1013個(gè)由b向a轉(zhuǎn)移解析通過摩擦b帶上正電，故有電子從b向a發(fā)生了轉(zhuǎn)移 ,由于所帶的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍，即qne。所以轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為：n錯(cuò)誤 !錯(cuò)誤 ! 1.5 1013個(gè)。b 組：等級(jí)性水平訓(xùn)練10 （摩擦起電）（多選）用棉布分別與丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，由此對(duì)摩擦起電說法正確的是( ）a兩個(gè)物體摩擦?xí)r，表面粗糙的易失去電子b兩

27、個(gè)物體摩擦起電時(shí)， 一定同時(shí)帶上種類及數(shù)量不同的電荷學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精21 c兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，帶上電荷的種類不同但數(shù)量相等d同一物體與不同種類物體摩擦，該物體的帶電荷種類可能不同答案cd解析兩物體摩擦?xí)r得失電子取決于原子對(duì)電子的束縛力大小，a 錯(cuò)誤。由于摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的得失，所以兩物體帶電種類一定不同，數(shù)量相等，b 錯(cuò)誤， c 正確。由題中例子不難看出同一物體與不同種類物體摩擦，帶電種類可能不同，d 正確。11。 （電荷的相互作用 )(多選)如圖所示，a、b、c、d為四個(gè)帶電小球，兩球之間的作用分別為a吸d,b斥c，c斥a，d吸b,則 （)a僅有兩個(gè)小球帶同種電荷b僅有三個(gè)小球帶同種