陳堡中心小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上陳堡中心小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)我校自積極開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動以來，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，下至學(xué)生和家長，全體動員，積極行動，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作成效顯著。一、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實施方案1、以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型學(xué)校管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。2、以堅持“依法管水，科學(xué)用水，嚴格節(jié)水管理，促進節(jié)約用水”原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升

2、用水管理水平，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標。3、根據(jù)學(xué)校實際和工作，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實施方案，作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性方案。二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實踐活動(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“惜水、愛水、節(jié)水”變成每個人的自覺行動1、學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。2、組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水，從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、，增強節(jié)水意識，調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。3

3、、成立了由校長任組長，副校長任副組長，辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處主任，物業(yè)、食堂、商店負責(zé)人，年級組長及班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)具體操作。4、加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。(二)采取切實有效多種措施，把節(jié)水工作落到實處1、開展豐富多彩的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚（1）利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報、粘貼標語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出了節(jié)水倡議書，使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”，積極推進節(jié)水

4、宣傳工作的深入發(fā)展。（3）學(xué)科滲透，要求科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)等教師利用學(xué)科的特點，在課堂上加強對學(xué)生的節(jié)水意識和節(jié)水行為的培養(yǎng)。（4）開展節(jié)水知識競賽。（5）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動。開展“水生命之源”主題班會活動。開展“我的節(jié)水小竅門”、“惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”，同學(xué)們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，增強節(jié)水觀念，已經(jīng)受到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學(xué)生

5、參與節(jié)水型學(xué)校建設(shè)的積極性和主動性，不斷經(jīng)驗，查找不足，增強學(xué)生的節(jié)水意識。2、學(xué)校結(jié)合實際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得實效(1)制定節(jié)約用水制度，明確工作目標和重點，建立節(jié)水責(zé)任制。(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關(guān)閉，各專用教室的教師課后認真檢查關(guān)閉水源。(3)由專人負責(zé)對校園內(nèi)供水設(shè)施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。(4)制定用水，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。(5)按節(jié)水型生活用水器具標準，更換了食堂、廁所所有不符合節(jié)水標準的鑄鐵螺旋升降

6、式不合格水龍頭48個，改用節(jié)水型潔具和閥門。3、制作節(jié)水標牌，貼在用水之處。4、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。5、教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設(shè)施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的，給予相應(yīng)處罰。6、開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。三、制定和逐步落實了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的相關(guān)保障措施(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實效，建立了節(jié)水工作的長效機制。(二)加大投入。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，對教學(xué)樓及食堂用水管網(wǎng)等的改造，所有廁所都安裝了節(jié)能王，杜絕了所有管道龍頭跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。(三)加強檢查力度，對違規(guī)違紀人員嚴肅處理通過這次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象。通過這次活動，提高了校有關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍