62太陽與行星間的引力 (2)_第1頁
62太陽與行星間的引力 (2)_第2頁
62太陽與行星間的引力 (2)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、年級:高一 科目:物理 授課時間:2017-03-14 主備人:茹雅麗 審核人:沈希保一、【學習目標】1. 知道行星繞太陽運動是原因是受到太陽引力的作用。2.在開普勒行星運動定律、勻速圓周運動知識和牛頓運動定律的基礎上,推導得到太陽與行星間的引力的表達式,并初步理解其物理意義。二、【重點難點】1. 應用圓周運動規(guī)律近似研究行星的運動認識太陽與行星間力的作用的相互性,能用公式討論相互作用力的大小。3、 【知識復習】1.開普勒第一定律:所有行星都分別在大小不同的_上圍繞 _運動,太陽是在這些橢圓的一個焦點上。2.開普勒第二定律:對每個行星來說,太陽和行星的連線在相等的時間掃過_。3.開普勒第三定律

2、:所有行星的軌道的半長軸的 _跟公轉(zhuǎn)周期的 _的比值都相等。即 k值只與 _有關,與 _無關。四、【合作探究】1、提出問題 :太陽和行星間引力的大小可能跟哪些因素有關?2、猜想:可能影響太陽與行星間引力大小的因素有哪些?3建立物理模型:_4 演繹推理。 (二)推理過程:1.太陽對行星的引力2.行星對太陽的引力根據(jù)牛頓第三定律,可知太陽吸引行星的同時,行星也吸引太陽,由此可得行星對太陽的引力F應該與太陽質(zhì)量M成_,與行星和太陽間距離的_成反比. 3.太陽與行星間的引力綜上可以得到太陽與行星間的引力表達式 _,式中G是比例系數(shù),與_、_都沒有關系。5、 【展示提升】1、有一星球

3、的密度與地球的密度相同,但它表面處的重力加速度是地面上重力加速度的4倍,則該星球的質(zhì)量將是地球質(zhì)量的( )A. 1/4 B. 4倍 C. 16倍 D. 64倍。2、 假設地球與月球間的引力與地球表面物體受到的重力是同種性質(zhì)的力,即力的大小與距離的二次方成反比。已知月心和地心的距離是地球半徑的60倍,地球表面的重力加速度為9.8m/s2,試計算月球繞地球做圓周運動的向心加速度。3、 假設某星球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的9倍,半徑約為地球的一半。若地球上近地衛(wèi)星的周期為84分鐘.則該星球上的近地衛(wèi)星的周期是多少?4、如果牛頓推導的太陽與行星間引力的表達式中,引力的大小與其距離的n次方(n2)成反比,各行

4、星的周期與其軌道半徑的二次方成正比,則n的值是多大?6、 【當堂檢測】1.兩個行星的質(zhì)量分別是m1和m2,繞太陽運行的軌道半徑分別是r1和r2,如果它們只受到太陽引力的作用,那么,這兩個行星的向心加速度之比為_ .2兩個質(zhì)點的質(zhì)量分別是m1和m2,當它們相距為r時,它們之間的引力是F。(1)當m1增大為2 m1,m2增大為3 m2,其他的條件不變,則引力為_F。(2)當r增大為2r,其他的條件不變,則引力為_F。(3)當m1、m2和r都增大為原來的2倍,則引力為_F。3兩顆行星都繞太陽做勻速圓周運動,它們的質(zhì)量之比m1:m2=p,軌道半徑之比r1:r2=q,則它們的公轉(zhuǎn)周期之比T1:T2= _,它們受到太陽的引力之比F1:F2=_。4宇宙飛船進入一個圍繞太陽運行的近似圓形的軌道上,如果軌道半徑是地球軌道半徑的9倍,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論