2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬卷2(河南專用)+答案

1、2019-2020 學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬卷2（河南專用）注意事項(xiàng)：1本試卷共6 頁(yè)，四個(gè)大題，滿分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（共28 分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（） （2 分）a吝嗇/蒞臨應(yīng)和/應(yīng)屆輟學(xué)/啜泣拈輕怕重 /白圭之玷b滑稽/稽首濟(jì)南/救濟(jì)殷紅/殷切惟妙惟肖/生肖郵票c笨拙/茁壯徇私/殉職躥紅/竄逃哄堂大笑 /一哄而散d著想/著迷提供/供奉嘹亮/嘹望嗜酒成癖/窮鄉(xiāng)僻壤2下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（） （2 分）a決別分歧賬篷混為一談

2、b禱告狹隘蹓達(dá)眉開(kāi)顏笑c氣概安詳杞人憂天目不暇接d摻和慫恿駭人聽(tīng)聞大相經(jīng)庭3古詩(shī)文默寫(xiě)。 （ 8分）（1）_，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 （諸葛亮誡子書(shū) ）（2）河流大野猶嫌束，_。 （譚嗣同潼關(guān) ）（3） 夜雨寄北中寫(xiě)思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：_，_。（4）劉禹錫秋詞（其一） 中一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩(shī)句是： _， _。 表達(dá)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情、抒發(fā)志向的詩(shī)句是：_，_。4名著閱讀。 （任選一題作答） （4 分）（1）唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)十四個(gè)寒暑，橫跨十萬(wàn)八千里之遙，途經(jīng)不少奇異的國(guó)度，其中你印象深刻的兩個(gè)國(guó)家是_、_。（2）閱讀文段，回答問(wèn)題。在百靜中， 我似乎

3、頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。這句話出自 朝花夕拾 中的哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？5閱讀下面的文字，完成下列小題。（共 4 分）我們都喜歡逗它， 我兒子拿被子當(dāng)手絹蓋在它身上，我妻子拿眼藥瓶吸牛奶喂它。它呢，喜歡像嬰兒那樣仰面躺著吃奶，吃得高興時(shí)便用四只小毛腿抱著你的手，伸出柔軟的、 細(xì)砂紙似的小紅舌頭親昵地舔你的手指尖這樣，它長(zhǎng)大了， 成為我家中的一員，并有著為所欲為的權(quán)利 睡覺(jué)可以鉆進(jìn)任何人的被窩兒，吃飯可以跳到桌上，蹲在桌角， 想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一塊魚(yú)肚或

4、鵝肝，我們都會(huì)毫不猶豫地讓給它。（1）“為”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中有下面四個(gè)義項(xiàng)，文中的“為所欲為”的“為”意思應(yīng)為（） （ 2 分）a做b充當(dāng)，當(dāng)作c變成，成d是（2）畫(huà)線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)找出病因并改正。（2 分）6近期，一檔旨在“用書(shū)信打開(kāi)歷史”的讀信節(jié)目 見(jiàn)字如面，刷爆了朋友圈。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)信與閱讀”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（8 分）材料一不久前，綜藝節(jié)目見(jiàn)字如面悄然走紅。 這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目， 從開(kāi)播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評(píng)”的驚人成績(jī)，在豆瓣上最初評(píng)分高達(dá)9.8 分，并連續(xù)三周登上豆瓣綜藝榜榜首。截至目前，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過(guò)2 億，而受眾當(dāng)中， _。

5、材料二見(jiàn)字如面受眾調(diào)查表年齡段1823 歲2429 歲30 歲以上觀眾的人數(shù)比33% 42% 25% 材料三書(shū)信作為私人內(nèi)心話語(yǔ)的承載，一筆一畫(huà)、 一字一符， 無(wú)不灌注著寫(xiě)信人的真情。每一封書(shū)信都是一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，封存著一個(gè)鮮活的時(shí)代場(chǎng)景?？匆?jiàn)這些文字，就如同看見(jiàn)寫(xiě)信者本人一樣。即使相距幾十年、幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過(guò)對(duì)文化的解讀， 朗讀書(shū)信的內(nèi)容， 也能讓這些離我們遙遠(yuǎn)的文化碎片粘連起來(lái)，為當(dāng)世人學(xué)習(xí)并傳承。（1）借助材料二，在材料一的橫線處填寫(xiě)一句話，總結(jié)節(jié)目受眾情況。（2 分）（2）有媒體評(píng)價(jià)：“見(jiàn)字如面讓人們重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量?！备鶕?jù)你的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“閱讀的力量”

6、的理解。（6 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28 分）（一）閱讀下文，完成后面的題目。（共 16 分）沒(méi)有發(fā)芽的種子散步的時(shí)候， 心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無(wú)意義的微風(fēng)似的從眼前滑過(guò)。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。時(shí)不時(shí)， 眼前一亮，也說(shuō)不定有什么東西讓人心頭一動(dòng)。比方說(shuō)一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說(shuō)一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波。那天，我卻被一大片開(kāi)得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門(mén)口，我就呆在了那一片開(kāi)滿鮮花的墻頭前。 花是喇叭花，開(kāi)得那個(gè)熱鬧。但我之所以如此迷戀它，不全是因?yàn)槟切【`冰

7、清玉潔的可愛(ài)姿容，而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇了我的故人舊友。那是幾十年前的事了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩，一天早上跟父親下地鋤草，就在一個(gè)土壕里看見(jiàn)了那片開(kāi)得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來(lái)。父親卻早在我身后喊了起來(lái)：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛(ài)的花兒原來(lái)是一味中藥材。那一早，佇立在那兒， 我眼里看的是盛開(kāi)的花兒，心里紛飛的卻是打開(kāi)了塵封的往事。久久地流連盤(pán)旋在那兒，我突然看見(jiàn)二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地?fù)焓爸?，心里想?待到來(lái)年開(kāi)春， 我要把它種到陽(yáng)臺(tái)上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。在我的期盼和澆灌

8、中，喇叭花的幼苗一天天長(zhǎng)高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽(yáng)臺(tái)，真令人驚訝！ 它的花不只開(kāi)滿了我的花園和陽(yáng)臺(tái)，而且也彌漫浸透了我生命的空間 我一有空就站在花蔓下， 一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來(lái)欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說(shuō)：真好看真好看喲。有個(gè)朋友還拿起照相機(jī)拍了照片，刊登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。一天，女兒突然從抽屜里翻出一個(gè)小信封說(shuō)：這里面是什么，沒(méi)用的話我扔了。我一看，說(shuō)：那是沒(méi)種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說(shuō)：今年已經(jīng)有新種子了，還要它干什么，盡礙事兒，我扔了。說(shuō)著順手丟進(jìn)了垃圾簍。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下?？粗切┍粊G棄的花種子，我不斷地質(zhì)問(wèn)自己，為什么那么粗心

9、？是我，把那幾?？蓱z的種子一生最燦爛的時(shí)刻錯(cuò)過(guò)了！是我這個(gè)劊子手，把它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地埋沒(méi)在抽屜和黑暗里了。 此后好多天， 一到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)那些開(kāi)得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿，也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想。 我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢(mèng)想，就像那幾粒還沒(méi)來(lái)得及發(fā)芽開(kāi)放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒(méi)無(wú)聲了呢。7文章以“沒(méi)有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義？（4 分）8第段側(cè)重描述散步時(shí)的心情，這樣寫(xiě)有什么作用？（4 分）9結(jié)合語(yǔ)境品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。（ 4 分）（1）我就呆在了那一片開(kāi)滿鮮花的墻頭前。（2）我的心突然隨著那花

10、種子的下落揪了一下。10文章最后抒發(fā)了作者什么情感？給你怎樣的感悟？（4 分）（二）閱讀下文，完成小題。（共 12 分）“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)?！吧系蹎?， 你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。 于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。“他并沒(méi)穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)穿什么衣服啊！”“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。11“天真的聲音”的含義是什么？（3 分）1

11、2為什么百姓們只是私自低聲地傳播，而且推說(shuō)是“有一個(gè)小孩子說(shuō)”的？（3 分）13小孩子為什么敢說(shuō)真話？（3 分）14皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖了，為何又?jǐn)[出“更驕傲的神氣”？（3 分）三、古詩(shī)文閱讀（共14 分）閱讀下面的語(yǔ)段，完成小題。（共 10 分）狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼

12、洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。15解釋下面加點(diǎn)的詞。 （ 2 分）（1）顧野有麥場(chǎng)_ （2）一狼洞其中_ 16用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2 分）久之，目似瞑，意暇甚。17全文共有五段，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上各填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞（限一個(gè)字），使之成為各段的大意。 （ 3分）遇狼 _狼_狼_狼 悟狼18從這則寓言中，你得到了什么啟示？（3 分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。（4 分）十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。19詩(shī)中“僵”與“

13、孤”，寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？（2 分）20本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望？（2 分）四、作文（ 50 分）21任選一題作文。 （50 分）（1）這樣的人讓我佩服要求： 600 字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名及姓名。（2）那一刻，我 _ 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，再作文。600 字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名及姓名。七年級(jí)語(yǔ)文參考答案1 【答案】 d（2 分）2 【答案】 c（2 分）3 【答案】（1）非淡泊無(wú)以明志（2）山入潼關(guān)不解平（3）君問(wèn)歸期未有期巴山夜雨漲秋池（4）自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝晴空一鶴排云上便引詩(shī)情到碧霄（每空 1 分，若有錯(cuò)別字則該句不得

14、分）4 【答案】（ 1）示例：（1）西梁女（兒）國(guó)寶象國(guó)（或：烏雞國(guó)、車(chē)遲國(guó)、天竺國(guó)、祭賽國(guó)、滅法國(guó)） （每空 2 分）（2）出自五猖會(huì)表現(xiàn)了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦 鑒略 掃興而痛苦的感受；揭示了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。 （ 4 分）5 【答案】（1）a（2 分）（2）不合邏輯，“被子”和“手絹”應(yīng)對(duì)調(diào)位置。（2 分）6 【答案】（1）示例： 30 歲以下的年輕人占75%。 （或： 2429 歲的占多數(shù)，30 歲以上的占少數(shù)。） （意思對(duì)即可） （2 分）（2）示例：讀書(shū)給我成長(zhǎng)的力量。童年中外祖母講給阿廖沙憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故

15、事， 讓我同阿廖沙一樣， 獲得了寬大的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活磨難的力量。（6 分）7 【答案】沒(méi)有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。（2 分）幼時(shí)的夙愿，淡忘了多年的理想。 （2 分）8 【答案】散步時(shí)的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動(dòng)自己，引發(fā)自己的感慨；為下面寫(xiě)喇叭花做了鋪墊。（4 分）9 【答案】（1）“呆”字是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者對(duì)喇叭花的驚訝和癡迷。（2 分）（2）“揪”字是心理描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)女兒丟棄喇叭花種子的心痛之情。（2 分）10 【答案】深深的自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。不要忘記自己的理想，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。 （4 分）11 【答案】“天真的聲音”就是爽直、美好

16、的聲音，也是真實(shí)的聲音。（3 分）12 【答案】怕別人說(shuō)自己愚蠢或不稱職，但是又確實(shí)看見(jiàn)皇帝沒(méi)有穿衣服。這樣說(shuō)，既表示了自己的意思，又不至于被別人說(shuō)自己愚蠢。（3 分）13 【答案】小孩子天真無(wú)邪，沒(méi)有思想顧慮。（3 分）14 【答案】皇帝這樣做正是為了掩飾他內(nèi)心的恐慌。（3 分）15 【答案】（1）看，視；（2）挖洞。（每小題1 分）16 【答案】時(shí)間長(zhǎng)了， （它的）眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。（2 分）17 【答案】懼御殺（每空 1 分）18 【答案】啟示：一切像狼一樣的惡人都是以害人始，以害己終。人有狼所不具備的智慧、勇氣和力量，人能勝狼，能戰(zhàn)勝一切像狼一樣的惡勢(shì)力。對(duì)像狼一樣的惡人，

17、必須善于識(shí)破他們的假象，并且不抱任何幻想，要敢于斗爭(zhēng)。除惡務(wù)盡，要像屠夫那樣兩狼齊斃，不留后患。（3 分，答出三點(diǎn)即可）19 【答案】寫(xiě)出了詩(shī)人孤苦無(wú)助的處境，作用是反襯“不自哀”，更顯其志堅(jiān)定不移。（2分）20 【答案】表達(dá)了作者要為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。（2 分）21 【立意指津】（1）此題考查命題作文。首先審題，“這樣的人”可以是你熟悉的人，比如你的同學(xué)、鄰居，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報(bào)道中的人；可以是某個(gè)具體的人，也可以是某一類人?！斑@樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)，或者代表某種風(fēng)氣的人。要著眼于個(gè)性、品質(zhì)去描寫(xiě)，寫(xiě)出你的“佩服”情感?！芭宸奔礊楸绢}的寫(xiě)作重點(diǎn)，寫(xiě)作中要圍繞“佩服”來(lái)寫(xiě)?？墒闱樽h論，列舉現(xiàn)象，分析原因；也可記敘描寫(xiě)，表達(dá)對(duì)生活的感悟。（2）此題考查學(xué)生寫(xiě)作半命題作文的能力。寫(xiě)好半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。此題的補(bǔ)題非常自由寬泛，注意結(jié)合自己的生活積累，