機械專業(yè)認知實習報告與機械專業(yè)金工實習報告范文合集

1、機械專業(yè)認知實習報告與機械專業(yè)金工實習報告范文合集機械專業(yè)認知實習報告范文一、實習意義和目的認知實習是教學計劃的主要部分，它是培養(yǎng)學生的實踐等解 決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產流水線的直接認 識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理 論，保質保量的完成指導老師所布置的任務。學習工程技術人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品 質和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生 產實際中研究、觀察、分析、和解決問題的能力。認知實習是我們工科學生的一門必 修課，通過認知實習，我們要對機械制造專業(yè)建立感性認識，兵進一步了解本專業(yè)的

2、學習實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際的生產過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質、內容及 其在工程技術領域中的地位有一點的認識，為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐 中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)、另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知 識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯系實際。再 有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步的學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基 礎。具體，我們應該通過實習達到以下目的：重點參觀四川長征機床有限公司的生產 流程（設計、制造、裝配、調試、銷售等），了解公司的生產流水線，實際生產的設 備，工藝，工模具、產品等技術問題，為以后的學習和科研積累感性的認識。二、

3、實習要求1、實習期間應該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習過程中 機器運轉所產生的高速髙溫物體對人身造成傷害。2、實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意碰觸機器的按鈕或開關。禁止觸摸生產線上的物品以免燙傷。3、不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或者不能去實習應 向班長或者帶隊老師請假。4、實習過程期間，認知觀察、思考，認真聽老師、師傅的講解，遇見不懂得隨 時提出來，做好相應的筆記。5、實習期間要嚴肅認真，禁止喧嘩打鬧。三、實習日程安排日期內容7月25日入場教育大致參觀7月26日板昌實習基地 參觀裝配車間參觀7月27日工藝知識講座加工車間參觀7月

4、28日加工車間參觀加工 車間參觀7月29日數控機床實習四、實習地點簡介四川長征機床集團有限公司，前身為長征機床廠，于1966年 由北京第一機床廠部份內遷到自貢，1987年進行股份制改制為長征機床股份有限公 司，1995年公司股票川長征在深圳上市，1998年經轉制組建為自貢長征機床有限責 任公司，近幾年隨著企業(yè)的發(fā)展，20*年更注冊為四川長征機床集團有限公司。產品 及服務公司主要從事普通升降臺銃床、重載式升降臺銃床、數控床身銃床、立式加工 中心系列、臥式加工中心系列、龍門加工中心系列、滑枕式加工中心、數控銃床、數 控車床和大型專用設備的研發(fā)、生產及銷售?，F為國家機電工業(yè)重點骨干企業(yè)、進出 口自營

5、企業(yè)、省科技先導型企業(yè)，在全國銃床行業(yè)中首家通過is09001質量認證。20*年被省科委確定為首批四川省制造業(yè)信息化示范企業(yè)。規(guī)模公司現有職工 1433人，包括各類專業(yè)技術人員335人，其中國家級專家9人，髙、中級職稱210 人。擁有資產總額億元，固定資產0、96億元、流動資產1、97億元，擁有多臺國內 外高、精、尖加工設備和檢測儀器，已具備國內數控機床生產行業(yè)先進工藝裝備水 平。公司在全國各主要大、中城市建立了營銷網絡，成立了北方地區(qū)銷售總公司、華 東地區(qū)銷售總公司、華南地區(qū)銷售總公司、西南地區(qū)銷售總公司。公司奉行以高新技 術實現產品的差異化、低成本，向客戶提供優(yōu)質服務為宗旨的市場經營戰(zhàn)略，

6、倡導一 個企業(yè)、一支軍隊、一個家庭、一所學校的企業(yè)文化，正積極向現代化、國際標準的 管理、經營體制邁進。公司將通過與國外著名機床廠家合作及自身的技術創(chuàng)新，實現 公司產品品牌化、產業(yè)化的戰(zhàn)略目標，爭取通過努力，將企業(yè)建成國際知名、國內一 流、西南最大的數控裝備生產基地。長征公司大事記：20*年公司銷售收入首次突破 3億元大關。1998年通過資產重組，實現企業(yè)轉制。1996年公司在銃床行業(yè)第一家通 過is09001質量體系認證。1995年11月川長征a股票在深圳交易所成功上市。1992 年公司開發(fā)*kf718數控仿形銃床獲得機械工業(yè)部科技進步二等獎、四川省優(yōu)秀新產品 一等獎。1987年經自貢市人民

7、政府批準，實行股份制試點，長征機床總廠正式改組為 長征機床股份有限公司。1986年長征機床廠開發(fā)的*kfm7716數控仿形銃床試制成 功，并獲得四川省科技進步一等獎。1966年長征機床廠由北京第一機床廠內遷包建， 并成功的生產出第一臺銃床。五、實習心得一周的認知實習很快就要結束了，我覺得這種形式的認知實習非常 有意義，因為這比坐在課堂里聽課要更加實際、直觀。通過實地參觀，我了解了工廠 進行實際生產的設備、工藝、工模具、產品缺陷等技術問題，對生產個各個環(huán)節(jié)和主 要設備都有了一定的認識，并對這家公司有了一定的了解。我感動自己真的學到了很 多知識，不僅包括需要了解。掌握的與機械專業(yè)相關的知識，也提髙

8、了我在生產實踐 中認知，分析問題的能力，還使我能夠從機械制造技術、企業(yè)戰(zhàn)略、經濟發(fā)展等問題 進行綜合考慮。這次認知實習過程中，給我印象最深的是在加工車間，里面有各種 車、銃、刨、磨、鉆、鎧等各種普通和數控機床，我看見許多工人師傅在里面不停的 加工、生產，其中的工作環(huán)境和工作時間，都是很難讓人接受的，在這樣的車間，我 們的工人師傅和工程師們，能夠這樣的辛勤勞動，非常值得我們在校大學生學習，他 們這樣的敬業(yè)愛崗精神真正的教育了我們。但是我咨詢過工人師傅們，得知他們這樣 的辛勤勞動，所獲得的利潤只有5%左右，大部分利潤都被國外先進的技術專利拿走 了，這個問題更加值得我們深思，中國的企業(yè)之所以競爭力不

9、強，中國的工人之所以 勞動環(huán)境和勞動時間這么讓人難以接受，就是因為我們的核心技術掌握在國外的手里 面，我們辛勤的勞動換來的，卻大部分流進了外國人的口袋里，中國這個制造業(yè)大 國，卻不是制造業(yè)強國，這個任務我們當代大學生應該要扛在肩膀上，不斷的創(chuàng)新、 不斷的開發(fā)核心技術，是當代企業(yè)的必經之路，是當今中國的強國之路。在參觀的過程中，我有不明白的地方想工人師傅提問時，他們都能夠熱情地為我進行解答，這給 我留下了很深的印象，由于他們的耐心講解，我對機械制造又有了更新、更深的認 知。最后，我希望如果以后有這樣的參觀實習機會，在條件允許的情況下，能夠讓各 個企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進行更加細致的講解，或

10、采用高級的擴音設備；如 果條件允許的話，我們學生也給成希望能夠自己動手去操作一下，去體驗一下實際生 產的流程；也希望能給同學們留出專門自由提問的時間，同時非常感謝帶隊老師和帶 隊學長對我們的照顧，你們辛苦了！ 12內容。機械專業(yè)金工實習報告范文通過在鑄造訓練部的實習，作為一名大學生，第一感覺就是非常好奇，之前在書 本上學的東西終于在現實中見到了。看到指導教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的 模型，是又敬佩又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來 的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中 仍然感慨頗多。生平第一次有機會“學以致用”，很有成就感，也

11、真切的體會到真理 必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學的再好也白搭。有很多東西是 書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永 遠的老師。在鑄造部，老師們教的非常認真，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們 在操作中的錯誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時 間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給 我們一點東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們確實有些愧 疚，因為我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投 入。但是我們一定會擺正自己的心態(tài)，把的心思用在實習上，在

12、這短短的一個月里 真正學到有用的知識。金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程 材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業(yè)教學計劃中重要的 實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統 的機械制造工藝和現代機械制造技術。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入 大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承 擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；?此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提髙 一下自己的動手能力。我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備

13、數量有限、師資力 量相對薄弱等缺陷，但是學校通過有效的組織，化短為長，使同學們分期分批的實 習，達到了理想的效果。經過親身體驗和與同學們的交流，我發(fā)現絕大多數同學還 是對此課感興趣的。我們認真聽取老師的講解，同時在師傅的指導下完成任務。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同學們仍然有些害怕。但 是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到 了訓練中。當看著自己親手做出的工件時，我們心中無比喜悅。但是，也有極少數 同學對此表現出了煩躁心理，不想參加練習或應付了事。這些同學應該認真思考一下 學校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。機械制造生產過 程實質上是一個資源向產品或零件的轉變過程，是一個將大量設備、材料、人力和加