【精選】我們愛學(xué)習(xí)作文600字

1、我們愛學(xué)習(xí)作文600字 篇一：我愛職中(600字)作文 精選作文:我愛職中(600字)作文 人生如海， 剛進職中大門的時候，我內(nèi)心十分沉重，不是懊惱，確實是無望和迷茫，但慢慢的，當(dāng)我在這里習(xí)慣了一段時間之后，竟愛上了這所學(xué)校。 這里環(huán)境清幽雅靜，四季如春，老師的呵護，真誠的關(guān)心，讓我如沐春風(fēng)，在這里，我學(xué)到了文化知識，還掌握了專業(yè)技能，其樂無窮，我感遭到本人仿佛解脫，重新又找回了重前那爽朗成功的我，找回了學(xué)習(xí)的歡樂，在這里，我擁有了本人的藍天，編織著美妙今后。 因此我心中充滿了希望，心中燃起熊熊的自信之火。 這里，我們有展示才華的舞臺，內(nèi)練技能，外練形象，這是職中學(xué)習(xí)的口號。 看，一模仿餐廳里

2、，學(xué)習(xí)酒店治理的同學(xué)，用本人的巧手魔術(shù)般，眨眼功夫就把一塊塊一般餐巾，變成一只只栩栩如生的孔雀，一朵朵盛開的雪白蓮花，讓你目不暇接，贊美不已。 裱花班的同學(xué)，一桶桶各種顏色的奶油，在他們的巧手下變成了俏皮可愛的卡通人物，爽朗可愛，千姿百態(tài)。 聽，各位旅客大家好，歡迎大家來到我們大覺山參觀旅游，請同意我代表今后旅行社全體員工，對大家的到來表示最真誠的歡迎一陣熱烈的掌聲響起，啊，是導(dǎo)游專業(yè)的同學(xué)正在進展模仿導(dǎo)游呢，甜美的聲音，燦爛的笑容。 光陰如箭，我對職校學(xué)習(xí)生活越來越珍惜，感情也越來越深。是職中給了我揮灑青春的豪邁，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我堅信，通過了職校生活的磨礪，明天會更美妙！

3、最后讓我由衷的高喊一聲，職中，我愛你！高一:廖正 篇一：中職作文職中生活 我的學(xué)習(xí)生活 我喜愛讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有本人花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的簡·愛，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武那么天，還有如何教育和培養(yǎng)小孩的。世界名著因此精彩紛呈，但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛讀者、演講與口才， 一本好書在手，一切苦惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。，如此就能跟全國各地的朋友互相交流教學(xué)經(jīng)歷與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的

4、信息技術(shù)來駕馭這個世紀，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。 中職生學(xué)習(xí)生活體會 有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力，最清閑唉，但是面對中考失敗而走進中職校園的學(xué)生而言又是否確實清閑呢？ 我個人認為不是的，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認為高中生壓力的嚴峻往往超越了中職生。是的，他們是有壓力，面對著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、本身以及各種外來元素給予的壓力、最重要的是面對著高考的壓力。他們有著目的，有著前進的方向，有一句明言人有時就像一艘失去航

5、標的船，不知駛向何方，生活必定黯淡無華。就表達了人的心聲。高中生會為本人的大學(xué)夢而努力，那么中職生為什么而努力呢？ 假設(shè)不是一次次的失敗，那么還會不會有人選擇中職生涯呢！會的！由于每個人都會有不同的愛好，但是大多數(shù)的中職生對本人的前途是一片渺茫。如此的生活多么沒趣??！ 沒有目的的生活是多么黯淡的。但是沒有目的是否確實能清閑呢！我想沒有目的的生活比有目的會更有壓力，至少我是這么認為的。每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒什么興趣。青春是多么難能可貴的，如此白白的浪費了，以后回想起來確實不會遺憾嗎？假設(shè)每天活得充實，有著目的，向本人的目的努力，就算失敗，也會覺得甘心！ 每個中職生都應(yīng)該

6、為本人負責(zé)，為今后負責(zé)，不應(yīng)該由于失敗而失去目的。應(yīng)該為本人打照屬于本人的目的，去努力。 學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，在學(xué)習(xí)中獲得的點點滴滴，應(yīng)用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀，謙虛的請教，細致的考慮，是歡樂學(xué)習(xí)的三種手段。 愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識，得到歡樂。關(guān)于我來說，讀書是歡樂的，我能夠盡情的巡游在知識的海洋里，一邊獲得樂趣，一邊領(lǐng)會到知識的真理，如此知識會在我的腦海里積少成多，這種歡樂的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與我的“長生果”作者同樣的報答。從二年級開場，寫作成了我的愛好，每當(dāng)我拿起筆，平時從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡，連續(xù)不斷，你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的筆

7、像被施了魔法一樣，騎虎難下。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識的同時，也使我的生活變得更加歡樂。 另外，我還有一個讓生活歡樂的學(xué)習(xí)“高招”，那確實是敢于請教，“三人同行，必有我?guī)煛保總€人不是一生下來就掌握了所有的知識，因此我們要不知那么征詢，不明白那么學(xué)。多征詢老師，多征詢 同學(xué)，多征詢家長是必不可少的，在請教知識的過程中，你能夠獲得新知，但你也許沒想到，請教別人的同時，也會使你的生活更加完滿：同學(xué)之間，互相討論征詢題，能讓友誼長存;師生之間，在請教征詢題的同時，能讓老師多一份對你的信任和理解；母子之間，在請教征詢題時能讓父母覺得你勇于索求，難道有了這些歡樂的要素還不能使生活好

8、似笑臉嗎？ 還有一種方法，能讓我歡樂學(xué)習(xí)的同時歡樂的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那確實是擅長考慮，一些本人不會的征詢題又沒有人可請教，那如何辦呢，因此是考慮啦！不明白的征詢題，通過本人的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得本人了不起吧！你也一定會為本人的努力得到了酬勞而歡樂！ “學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時刻提示本人，學(xué)習(xí)是歡樂的，那么生活確實是歡樂的！三年的中專生活終于完畢了，回想一下三年的校園生活，有特別多的無奈、特別多的遺憾、也有特別多好笑好玩的事啊。畢竟人的一生也許只有夾雜著這些東西才能體會到它的滋味吧

9、。 2003年9月的深秋季節(jié)，我拿著錄用通知書帶著生疏的的感受和莫明其妙的恐懼以及對中專三年生活的美妙向往，走進了這所學(xué)校。注完冊，拿到了宿舍的鑰匙，換了一個新家，帶著一絲絲的恐懼住進了301。之后才覺察原來將和我相處三年的同學(xué)他們大多數(shù)都來自專洲縣。那會想這下一定完蛋了，不要說相處了，可能就連最根本的溝通都有征詢題呀。那時覺得本人特別孤單，特別無助，只有少數(shù)的那幾個同學(xué)和我是“同類”。但是人總要學(xué)著慢慢的習(xí)慣環(huán)境呀，沒過多久，覺察也沒想象中那么差呀，和他們交往中覺察，大部份語言雙方仍然聽得明白的，再如何說大家都是中國人嘛。然后確實是一心一意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，但是這三年所學(xué)的課程，給我的感

10、受確實是太雜了。老師呢好似是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，上理論課就跟著聽，做實驗就跟著做，我們呢也是一樣。但是本人總想好好的學(xué)點什么，卻如何學(xué)也學(xué)不會，只有跟著老師做了，混點評時分。但是我覺得這三年來我確實學(xué)會的東西那可能確實是上網(wǎng)了，學(xué)會了上網(wǎng)就想整天在網(wǎng)絡(luò)的世界里巡游，尤其是聊天，能夠把你想說的話都向網(wǎng)友一一訴說。但畢竟網(wǎng)絡(luò)是虛的，人是實的呀。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢的覺察盡管我們都來自不同的地點，每個人都有每個人的生活習(xí)慣。但是有特別多東西我是因該要向他們學(xué)習(xí)一下的。但是可能確實是由于大家的性格或是習(xí)慣不同，班里面偶然會有一些小的矛盾發(fā)生，有些矛盾積累久了，來一次“爆炸”也是在所難免的呀。因

11、此那時可能由于大家還不是相處的特別長，或者是還不太明白事，過于沖動吧。才會造成當(dāng)時的種種誤解，因此現(xiàn)在這種事就不會再發(fā)生了。事實上對我來說這三年比擬歡樂的光陰我覺得確實是每天晚上宿舍熄燈之后大家躺在床上議論著今天的話題，然后就會引出特別多特別好笑的笑話出來。但是這種感受隨著畢竟的腳步聲也慢慢的疏遠了。大家 開場忙著選一份適宜本人的工作，盡管學(xué)校幫你分配，但是還不是要中意的呀。填志愿表，個人簡歷，大家開場忙了。但是還好，到現(xiàn)在大家都找到了一份屬于本人、適宜本人的工作呀。在大家工作興奮之于，也是要離開學(xué)校的時候了，辦理了所有手續(xù)之后，帶著一絲絲的傷感，大家都用微笑、辭別的言語來演示著內(nèi)心的冰涼。畢

12、竟天下哪有不散的宴席，唉！ 三年的中專生話確實是如此渡過的，由生疏開場，從相知完畢。追征詢： 幫我一個忙我有作業(yè) 結(jié)合本人的人生目的,就如何渡過三年的中專生活, 自擬標題,寫一篇800字左右的作文 答復(fù)： 這是切身體會，你能夠參照一下，主要是結(jié)合你的專業(yè)制定一個學(xué)習(xí)計劃。 你參照這個本人寫才真實。 追征詢： 自擬標題 答復(fù)： 下頁 余下全文篇二：我愛我的老師職業(yè) 我愛我的老師職業(yè) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 你們好! 有人說：“老師的事業(yè)是太陽底下最光芒、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑模覀兪切『兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美妙心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心

13、中最美的頌歌我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)! 記得上學(xué)時，我曾用浪漫的情懷去美妙的今后，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我實在體會到了老師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱苦和宏大的壓力。我苦惱過迷茫過，四周同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同苦惱，我四周的老師們無怨無悔的如此做著，他們像春蠶，象蠟燭，用本人的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的經(jīng)歷，那是對我靈魂深處的最嚴峻的觸及。 而今，我諦聽著本人踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了八年，我被本人四周的人感動著：我喜愛走在路上，聽學(xué)生們遠

14、遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜愛登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在阻礙著我，他們豐富著我的生活，他們漂亮著我的人生? 當(dāng)在一個春天，我從一個對我“防備甚嚴”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄用通知書，當(dāng)在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了”，當(dāng)在一個黃昏，我聽到一個學(xué)生說“我會努力”，那確實是一種幸福。 當(dāng)在老師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團聚的日子里，接到學(xué)生打來的，發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著如此的話 “老師，您是我們永遠

15、的老師和朋友。請您相信，即便參天大樹也忘不了細細根須;即便浩蕩大海也會銘刻那小小源泉。 每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，由于即便再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻能夠把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。 我為什么要做老師?我無數(shù)次地征詢本人：是由于我看見過我的老師在深夜孤燈下認真修正我們不認確實!是由于我看見過我的老師臉色慘白地在講臺上深情地講我們的祖國!是由于我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是由于我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是由于我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是由于我深深明白得愛是老師最漂亮的語言啊。 捧著一顆真誠的心

16、播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著向往登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，制造人生最燦爛的風(fēng)景。 篇三：職中生晨頌散文四篇 1、繁星 巴金 我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里乘涼的時候，我最愛看天上密密叢叢的繁星。望著星天，我就會不記得一切，仿佛回到了母親的懷里似的。 三年前在南京，我住的地點有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里盡管微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認得一些星星，好似它們確實是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。 現(xiàn)在在海上，每

17、晚和繁星相對，我把它們認得特別熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是如此低，真是搖搖欲墜呢！慢慢地我的眼睛模糊了，我好似看見無數(shù)螢火蟲在我的四周飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我不記得了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得本人是一個小小孩，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆亮堂的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果然看明晰了那個天

18、上的巨人?？?，那個巨人還在跑呢！1 背景 編輯 1923年，19歲的巴金和三哥決然沖破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學(xué)附中補習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，參加了一些社會活動，著名的“五卅”運動對他阻礙較大，他的民主思想得到進一步開展。1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱號”離滬赴法，衛(wèi)惠林同行，先后同船的中國學(xué)生計9人。他去法國是為了學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，“向西方找真理”，進一步研究無政府主義理論，調(diào)查歐洲的社會活動。法國既是無政府主義的發(fā)源地，也是當(dāng)時歐洲的政治流芳者的庇護所。2月18日，“昂熱號”郵船抵達馬塞。19日巴金抵達巴黎。在郵船航行期間，巴金撰寫了海行雜記38那么。繁星是其中的一篇游記，寫

19、于1927年1月。賞析 編輯 本文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產(chǎn)生的熱愛自然、向往美妙生活的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。 繁星寫于1927年作者赴法留學(xué)途中。 作品中三次寫繁星，由于主觀條件（年齡 閱歷 心情）和客觀條件（時間 地點 氣氛）的不同，表現(xiàn)出的意境和感受就不同。課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀 寫了“我”在不篇二：愛的600字 愛的作文600字（一） 愛上。一看到別人上，手就發(fā)癢，上了手才不發(fā)癢。 每個星期六上午是我玩電腦的時間，我就打開電腦開場上。上有特別多與青年兒童有關(guān)的站，我每次都輸

20、進“游戲”兩個字，一點”搜索”，成堆的小游戲在我眼前出現(xiàn)。我最喜愛的是“閃電快打”，這個游戲的內(nèi)容是一個人往打他的對手，佩帶的武器有刀子、酒瓶、棒子?鍵盤上的上下左右鍵是操縱走的，r和e分別是重打和輕打。一開場有兩個對手來攻擊我的人，我用重打向他們各打一錘，一打就干掉他們了。后面的對手越來越多，但我的人不怕。人越來越多，包圍了我的人，正在這緊張的時候，我抓緊操縱我的人從背包中取出一個大錘子，左一錘右一錘，對手忽左忽右地躲閃著，我的人緊追不舍，堅持到最后，終于干掉了所有的 對手，電腦屏幕上出現(xiàn)“哈哈！”兩個大字，我一看我的人手中還拿著一張獎狀，我真興奮！ 但是，要是碰到電腦病毒的話，我就沒方法了

21、，只有送往修理。自從爸爸安裝了金山毒霸，病毒一出現(xiàn)我就打開金山毒霸，設(shè)置為“殺毒”一，病毒就被殺死了。 我喜愛上，不要以為我只是玩游戲，由于上我能夠理解到特別多東西。比方說我想查找關(guān)于恐龍的材料，輸進“恐龍”搜索，關(guān)于恐龍的內(nèi)容全都出來了。我忽然想起天特別冷，南極的企鵝在干什么呢？我查找到南極企鵝的照片，上面有企鵝媽媽下蛋、小企鵝出殼什么的。 絡(luò)真有趣！ 愛的作文600字（二） 傾聽愛傾聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。題記 愛使人間平和，愛使我們落淚，愛制造了奇觀，愛卻又是那么默默無聞。細細 的去聽，愛就在四周，放眼望去，愛忽然驚天動地。潸然淚下，忽然又是一個愛的聲音? 汶川地震時，救援軍隊聽到地

22、底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔抓緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去就我爸爸?媽媽！”救援叔叔們挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，但是這一幕，讓在場的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚坂之間，這個小女孩生存下來了?如何？這對偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們親愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了！應(yīng)為他們付出的太多太多了，這個代價太大了！ 不要認為四周沒有愛，當(dāng)母親為你準啊香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感遭到愛？當(dāng)父親為了養(yǎng)

23、家出外賺錢養(yǎng)家，你是否感遭到愛？當(dāng)老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感遭到愛？當(dāng)朋友在你傷心的時候撫慰你，你是否感遭到愛？當(dāng)你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔(dān)負擔(dān)，你是否感遭到愛？國家為我們建造了一個特區(qū)，你是否感遭到愛？ 愛無處不在，只要你細細傾聽，就會覺察人間真愛！傾聽愛的聲音，幸福如花瓣散落? 愛的作文600字（三） 我看了一幅漫畫，漫畫里講了一個故事：一天，一位獵人來到一條小溪旁打獵，覺察一只母熊，獵人十分歡樂，向母熊開了一槍，打中了要害，必死無疑。但是母熊卻一動不動，手里緊緊抱著一塊大石頭。獵人覺得特別驚奇，走近一看，母熊的卻死了，再看石頭下面，有三只小熊正在戲水游玩，根本不只道

24、剛剛發(fā)生了什么事。獵人終于醒悟過來，原來母熊抱著石頭一動不動，就為了石頭不要砸到正在戲水的三只幼仔。獵人這時把槍砸碎，決定以后再也不打獵了。由于他明白，動物跟本人一樣，都有生命，他們的母親死了，就像我們的母親死了一樣，都十分痛苦。 是??！母愛是那么偉大，又一句歌詞說得好：“世上只有媽媽好！”母親的愛是無微不至的，等長大之后你也報答不完。記得有如此一部電影，標題我已經(jīng)忘了，但里面的一個場景，卻使我至今難忘。 影片說的是一個村子里，村長的妻子生了一個十分可愛的小孩，村子里的人都十分歡樂。但是，當(dāng)人們正歡樂的時候，一群豹子闖進村來，要吃那小孩。村長見了，趕忙讓妻子帶著小孩快逃，本人奮不顧身地跟豹挑戰(zhàn)

25、。妻子逃呀逃呀，最后逃到了座山的頂峰，眼看豹子們要追上來了，她把小孩們抱得緊緊地，毫不猶豫得跳下茫茫大海，她在茫茫大海里游呀游呀，用盡力氣，決心把小孩送到岸。最后，()小孩得救了，她卻失去珍貴的生命?？梢?，她多么愛她小孩??！ 母愛是偉大的，有母親的人是幸福的，但從小死去母親的人，他們的幼小心靈。從小便注定是苦楚的。我認為，我們應(yīng)該珍惜這珍貴的東西母愛。篇三：愛的作文600字 愛的作文600字 愛的作文600字（一） 愛上網(wǎng)。一看到別人上網(wǎng)，手就發(fā)癢，上了網(wǎng)手才不發(fā)癢。 每個星期六上午是我玩電腦的時間，我就打開電腦開場上網(wǎng)。網(wǎng)上有特別多與青年兒童有關(guān)的網(wǎng)站，我每次都輸進“游戲”兩個字，一點“搜索

26、”，成堆的小游戲在我眼前出現(xiàn)。我最喜愛的是“閃電快打”，這個游戲的內(nèi)容是一個人往打他的對手，佩帶的武器有刀子、酒瓶、棒子?鍵盤上的上下左右鍵是操縱走的，r和e分別是重打和輕打。一開場有兩個對手來攻擊我的人，我用重打向他們各打一錘，一打就干掉他們了。后面的對手越來越多，但我的人不怕。人越來越多，包圍了我的人，正在這緊張的時候，我抓緊操縱我的人從背包中取出一個大錘子，左一錘右一錘，對手忽左忽右地躲閃著，我的人緊追不舍，堅持到最后，終于干掉了所有的對手，電腦屏幕上出現(xiàn)“哈哈！”兩個大字，我一看我的人手中還拿著一張獎狀，我真興奮！ 但是，要是碰到電腦病毒的話，我就沒方法了，只有送往修理。自從爸爸安裝了

27、金山毒霸，病毒一出現(xiàn)我就打開金山毒霸，設(shè)置為“殺毒”一，病毒就被殺死了。 我喜愛上網(wǎng)，不要以為我只是玩游戲，由于網(wǎng)上我能夠理解到特別多東西。比方說我想查找關(guān)于恐龍的材料，輸進“恐龍”搜索，關(guān)于恐龍的內(nèi)容全都出來了。我忽然想起天特別冷，南極的企鵝在干什么呢？我查找到南極企鵝的照片，上面有企鵝媽媽下蛋、小企鵝出殼什么的。 網(wǎng)絡(luò)真有趣！ 愛的作文600字（二） 傾聽愛傾聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。題記 愛使人間平和，愛使我們落淚，愛制造了奇觀，愛卻又是那么默默無聞。細細的去聽，愛就在四周，放眼望去，愛忽然驚天動地。潸然淚下，忽然又是一個愛的聲音? 汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔抓緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去就我爸爸?媽媽！”救援叔叔們挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，但是這一幕，讓在場的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動作，就在這兩