以老帶新工作總結(jié)完整版

1、HEN system office room HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688以老帶新工作總結(jié)成樂廖老師雖然是是我校新進(jìn)的老師，但是已經(jīng)有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自 身素質(zhì)較高，為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng)，按照學(xué)校的安排，我有幸和廖 老師師徒結(jié)對(duì)。我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.一個(gè)學(xué)期以來(lái)， 我木著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，用實(shí)際行動(dòng)影響著她。回顧一 學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教， 率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用， 用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過(guò)硬的工作功底，輕松

2、幽默的教學(xué)風(fēng)格，不斷 影響著廖老師.二、指導(dǎo)備課(1) 鉆研教材開學(xué)之初，我將以前的教案交給廖老師閱讀，讓其對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課 程序有一定的了解,并和她一起研究小學(xué)整個(gè)六年的教材體系，知識(shí)的重 難點(diǎn)，前后知識(shí)的相互聯(lián)系，引導(dǎo)廖老師如何撰寫每篇教案.由于廖老師 木人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研，所備的教案不斷趨于規(guī)范，并滲 透自己的一些思想.(2) 了解學(xué)情我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題.要上好一堂課,不僅要 備教材，還要備學(xué)生.廖老師清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)，再加上我班上有特困 生，接受能力差，于是只要有時(shí)間，我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方 法。三、指導(dǎo)上課廖老師每周都堅(jiān)持聽我的課，在上課

3、之前，我也總是精心作好準(zhǔn) 備，盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理，處處為新教師做好表率，將自 己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們 總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決 問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想 到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。四、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作教育工作包含教學(xué)工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工 作，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。在教育學(xué)生的過(guò)程 中可能會(huì)遇到各種棘手的問題，甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。 我指導(dǎo)廖老師當(dāng)遇到問題時(shí)一定不要急躁，一定不要義氣用事，做岀過(guò) 激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改 變方法，換個(gè)角度，就可教育好學(xué)生。新教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，新教師的成長(zhǎng)不可