醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究設(shè)計(jì)

1、1會(huì)計(jì)學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究設(shè)計(jì)基本概念：以抽樣誤差為核心基本概念：以抽樣誤差為核心統(tǒng)計(jì)分析：以對(duì)資料的辨識(shí)為核心統(tǒng)計(jì)分析：以對(duì)資料的辨識(shí)為核心Review:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究設(shè)計(jì)（研究設(shè)計(jì)（Study design）陸守曾，陸守曾，2003. 從宏觀角度認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)從宏觀角度認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析基本概念基本概念研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)個(gè)體變異個(gè)體變異隨機(jī)隨機(jī)總體與樣本總體與樣本參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量抽樣誤差抽樣誤差概率概率小概率原理小概率原理秩次與秩和秩次與秩和Review:基本概念基本概念研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析可信區(qū)間估計(jì)可信區(qū)間估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)方差分析方差分析

2、卡方檢驗(yàn)卡方檢驗(yàn)秩和檢驗(yàn)秩和檢驗(yàn)相關(guān)與回歸相關(guān)與回歸Review:基本概念基本概念統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)收集資料分析資料結(jié)論表達(dá)研究設(shè)計(jì)是醫(yī)學(xué)研究必不可少的重要環(huán)節(jié)之一研究設(shè)計(jì)是醫(yī)學(xué)研究必不可少的重要環(huán)節(jié)之一研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì) Evans, Bergen. The Natural History of Nonsence. New York: Vintage Books. 1946 Mar:10-3. The Weight of the Human Soul?RA Fisher(18901962)R.A. Fisher(1925)系統(tǒng)介紹近代統(tǒng)計(jì)學(xué)方法系統(tǒng)介紹近代統(tǒng)計(jì)學(xué)方法The

3、 Statistical Methods for Research Workers研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)合理安排試驗(yàn)因素，提高研究質(zhì)量。合理安排試驗(yàn)因素，提高研究質(zhì)量?？刂普`差，使研究結(jié)果保持較好的穩(wěn)定性?？刂普`差，使研究結(jié)果保持較好的穩(wěn)定性。通過較少的觀察例數(shù)，獲取盡可能豐富的通過較少的觀察例數(shù)，獲取盡可能豐富的信息。信息。配置適當(dāng)?shù)膶?duì)照組，選擇研究方法等。配置適當(dāng)?shù)膶?duì)照組，選擇研究方法等。判斷因果關(guān)系，規(guī)定實(shí)驗(yàn)組的條件判斷因果關(guān)系，規(guī)定實(shí)驗(yàn)組的條件Example 1：Example 1：Example 2：不吸煙不喝酒者，高血壓患病率最高不吸煙不喝酒者，高血壓患病率最高? ?Example 2：

4、不吸煙不喝酒者，高血壓患病率最高不吸煙不喝酒者，高血壓患病率最高? ?合理安排試驗(yàn)因素，提高研究質(zhì)量。合理安排試驗(yàn)因素，提高研究質(zhì)量?？刂普`差，使研究結(jié)果保持較好的穩(wěn)定性。控制誤差，使研究結(jié)果保持較好的穩(wěn)定性。通過較少的觀察例數(shù)，獲取盡可能豐富的信息。通過較少的觀察例數(shù)，獲取盡可能豐富的信息。失訪資料的處理、維護(hù)必要的均衡性等失訪資料的處理、維護(hù)必要的均衡性等對(duì)混雜因素的處理，對(duì)不同來源變異的分析對(duì)混雜因素的處理，對(duì)不同來源變異的分析吃黃金搭檔吃黃金搭檔一年，小孩長高了一年，小孩長高了5cm，起效了？，起效了？合理安排試驗(yàn)因素，提高研究質(zhì)量。合理安排試驗(yàn)因素，提高研究質(zhì)量?？刂普`差，使研究結(jié)果

5、保持較好的穩(wěn)定性?？刂普`差，使研究結(jié)果保持較好的穩(wěn)定性。通過較少的觀察例數(shù)，獲取盡可能豐富的通過較少的觀察例數(shù)，獲取盡可能豐富的信息。信息。事先須估計(jì)樣本量的大小，太小易得陰性結(jié)果，不能事先須估計(jì)樣本量的大小，太小易得陰性結(jié)果，不能發(fā)現(xiàn)客觀存在的差別；太大會(huì)造成資源浪費(fèi)，亦有可發(fā)現(xiàn)客觀存在的差別；太大會(huì)造成資源浪費(fèi)，亦有可能影響研究質(zhì)量能影響研究質(zhì)量如采用定量指標(biāo)，選擇線性或非線性回歸分析，為使如采用定量指標(biāo)，選擇線性或非線性回歸分析，為使用高效率設(shè)計(jì)創(chuàng)造條件等用高效率設(shè)計(jì)創(chuàng)造條件等正確的設(shè)計(jì)是科學(xué)研究成功的基礎(chǔ)正確的設(shè)計(jì)是科學(xué)研究成功的基礎(chǔ)核心核心 保證回答研究問題，實(shí)現(xiàn)研究目的任務(wù)任務(wù) 選擇、確定收集和分析研究數(shù)據(jù)的方式方法任務(wù)任務(wù) 構(gòu)思、制定實(shí)現(xiàn)研究目的的操作程序和控制方案研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)（Study design）研究設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)（Study design）彭志行彭志行，統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析基本概念基本概念研究設(shè)計(jì)研究