先進(jìn)班集體申報(bào)材料

1、先進(jìn)班集體申報(bào)材料 先進(jìn)班集體申報(bào)材料【第1篇】小學(xué)先進(jìn)班集體申報(bào)材料 一、班級簡介 本班現(xiàn)有學(xué)生13名，其中男生5名，女生8名，在班主任、科任老師的正確引導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力下，本班學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、環(huán)境整潔等方面做得較好，班級工作井然有序，已逐漸成為一個(gè)有凝聚力和號召力的班集體。 二、優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。首先，制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度，作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。如制定班訓(xùn)：勤學(xué) 樂思、團(tuán)結(jié)、向上。班級

2、衛(wèi)生管理制度、班、組長責(zé)任制度等，張貼在教室里，讓學(xué)生去閱讀、對照著去做；其次，利用班會時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識，并通過強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過評星活動引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。 一個(gè)集體，即使管理者能力再強(qiáng)，工作再認(rèn)真，如果其他成員不配合也不能取得好的效果。因此，我在培養(yǎng)班干部管理能力的同時(shí)，也十分注重培養(yǎng)其他同學(xué)的良好習(xí)慣。平時(shí)注意觀察學(xué)生的一言一行，并利用班會時(shí)間及時(shí)表揚(yáng)一些行為習(xí)慣較好的同學(xué)。如誰上課專心聽講、發(fā)言積極；誰作業(yè)書寫工整、質(zhì)量好；誰早讀認(rèn)真、聲音響亮；誰關(guān)心班級主動撿起地上的垃圾；

3、誰看見桌椅歪了主動擺好；誰打掃地板又快又干凈等，號召大家向他們學(xué)習(xí)。這樣，就在班級形成了一個(gè)良性的競爭氛圍，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障，這些措施的實(shí)施在班級管理中收到了較好的效果。每天看著同學(xué)們大聲整齊的早讀，安靜有序的午休，干凈工整的作業(yè)，打掃的干干凈凈的地面，心里有說不出的高興和喜悅。 課堂上，學(xué)生已逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課的良好習(xí)慣，能認(rèn)真思考，積極回答問題，敢于質(zhì)疑問難，對同一個(gè)問題能積極尋找不同的解決方法，能認(rèn)真完成課外作業(yè)，書寫干凈整潔，錯(cuò)題能及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)成績較好。 由于平時(shí)的常規(guī)工作管理抓得細(xì)、抓得實(shí)，由于班干部能以身作則，敢管善管，所在班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，科任老師反映課堂紀(jì)律良

4、好，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，很少有打架罵人的現(xiàn)象，形成了和諧的同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，在學(xué)校的衛(wèi)生評比，紀(jì)律評比等評比活動中多次獲得流動紅旗，班集體的各項(xiàng)工作得到學(xué)校的肯定和各科老師的贊許。 三、值得信賴的班干部 在班委會的建設(shè)方面，本班在民主選舉的基礎(chǔ)上，挑選了五位關(guān)心集體、熱愛學(xué)習(xí)、有一定組織和管理能力的同學(xué)擔(dān)任班委會干部。 首先，他們都是在行為習(xí)慣上表現(xiàn)較好的同學(xué)，能在各方面起模范帶頭作用；其次，他們對班級和其他同學(xué)要有責(zé)任心，看見不良的現(xiàn)象要敢大膽批評、指正，不能視而不見，怕這怕那不敢管。每個(gè)成員都有明確分工，具體負(fù)責(zé)早讀、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備等工作。因?yàn)橐?/p>

5、經(jīng)形成了嚴(yán)格的制度，班干部都能照章管理，即使老師有事不在，班級工作也能在他們的管理下有序進(jìn)行。每學(xué)期組織班級同學(xué)對班干部工作進(jìn)行考評，對于表現(xiàn)好，工作負(fù)責(zé)任的班干部進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，為其他班干部樹立榜樣。在此基礎(chǔ)上班主任主要做好以下幾項(xiàng)工作：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，定期召開班干部會議，匯報(bào)近期工作情況，說說在班級管理中還存在什么問題，開展批評與自我批評，進(jìn)一步指導(dǎo)工作方法，形成集體的

6、組織性、紀(jì)律性。事實(shí)證明，他們能以身作則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備一定的管理能力，相互之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，能協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，促進(jìn)了班級工作的順利開展，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進(jìn)。 四、充實(shí)豐富的課余生活 在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：“珍惜友誼”等主題班會、“祖國在我心中” 演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、閱讀交流會等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。 我班從課上、課外培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如辦“花語集”， 評

7、比“閱讀小明星”等，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力。使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。我班還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如書法、美術(shù)大賽，各種征文活動，愛心捐款 孩子們在活動中體驗(yàn)成功，收獲快樂，學(xué)會做人。 五、班級獲得的榮譽(yù) 認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委，濃厚的文化氛圍，豐富多彩的文體活動，使我們班級“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”充滿生機(jī)與活力，讓我們的身心愉悅。同學(xué)們也取得了一些成績。 1、2011年9月我班李文婷同學(xué)參加“展望未來，快樂學(xué)習(xí)”征文活動。 2、2011年9月我班學(xué)生李佳杰同學(xué)在“五洲杯美術(shù)、書法大賽”中獲得市級二等獎(jiǎng)。 3、2011年9月我班李柔、劉夢嬌等同學(xué)代表學(xué)校制作了“迎國慶，贊祖國”主題手抄

8、報(bào)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 4、我班學(xué)生代表學(xué)校多次參加上級的各種活動，如書信大賽、科技小制作、科技知識競賽等，并有多人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 5、我班學(xué)生在學(xué)校組織的“植樹護(hù)綠”、“學(xué)雷鋒”活動中，涌現(xiàn)出了許多好人好事。 6、 在學(xué)校組織的各種學(xué)科競賽中，本班學(xué)生也都取得了優(yōu)異的成績。 六、尾聲 我班學(xué)生在各項(xiàng)活動中秉承求實(shí)創(chuàng)新的精神，敢想敢做，同時(shí)我們也看到了存在的不足。在每次活動結(jié)束后，我們都及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭在下次活動中避免類似的錯(cuò)誤。我們希望能綜合總結(jié)自己，在今后的日子里取得更優(yōu)異的成績，使班級工作跨入一個(gè)新的階段。 【第2篇】中學(xué)先進(jìn)班集體申報(bào)材料 我們20級（4）班一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

9、幫助支持指導(dǎo)下，通過班主任、班委、及全班同學(xué)的共同努力，班級各項(xiàng)工作有序開展、不斷進(jìn)步，在各方面都取得了很好的成績，特申報(bào)先進(jìn)班集體。現(xiàn)就班級工作總結(jié)如下： 一、班級概括 本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人；是一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧的大家庭。即使我們生長在不同的家庭，擁有不同的經(jīng)歷，有著不同的理想.也就是因?yàn)橛羞@些不同，才構(gòu)成了我們這個(gè)和諧的大家庭20級（4）班。和諧是我們促進(jìn)我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)的核心，活潑是我們享受生活的表現(xiàn)，堅(jiān)持不懈是我們努力學(xué)習(xí)的秘訣。在“和諧·活潑·堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開拓。我們這個(gè)和諧的大家庭正在不斷的成長. 二、班

10、集體建設(shè) （1）健康的班級班風(fēng) 正所謂：“人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是在集體中實(shí)現(xiàn)自我”，本班視“集體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我飛躍”為樹立良好班風(fēng)的核心。我們都在為構(gòu)建和諧校園而努力，要構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)校德育的基礎(chǔ)就是構(gòu)建高效班集體。這種班集體應(yīng)該是什么樣的呢？顧名思義：目標(biāo)明確，努力進(jìn)取，干部得力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序的集體就是高質(zhì)量的集體。20級（4）班的“德育量化評比制”是在蔣宇瑛主任的量化表的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的具有20級（4）班特色的班級管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規(guī)范同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，從而增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。該制度的

11、加分條款多而減分條款少，是為了不給同學(xué)們的太多的條條框框，讓同學(xué)們獲得盡可能的表揚(yáng)和肯定，讓同學(xué)們跟自由的暢游于知識的海洋。老師還每組安排了一個(gè)記分員，來做加分，減分和情況記錄。并且每個(gè)星期都將進(jìn)行一次小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評比，會對積分高的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣便調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，每個(gè)同學(xué)都可以利用“分值”來評判自己，同學(xué)之間可以互相競爭，互相激勵(lì)，形成了積極良好的班風(fēng)。和諧的集體是學(xué)生成長的沃土；我們中學(xué)20級（4）班正是用和諧進(jìn)行著心靈的交流，用和諧形成強(qiáng)大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！ （2）濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵(lì)、互相趕

12、超，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有的同學(xué)平時(shí)上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問問題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對多結(jié)對子的策略，一名老師針對幾名在這一學(xué)科不行的同學(xué)，上課時(shí)多關(guān)注這些同學(xué)，如果老師忙不過來，班干部也可幫老師進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，我們做到了有無老師一個(gè)樣，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求每一位成員，使我們的成績越來越好，班級凝聚力越來越強(qiáng)，同學(xué)從內(nèi)心的自豪我是中學(xué)學(xué)生就是不一樣！ （3）豐富的文娛活動 在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那

13、寧靜祥和的畫面：在寢室文化節(jié)會上，許多同學(xué)展示了才藝，如：曾宇龍，顏澤華，雷若，陳淋鈴等同學(xué)演唱了歌曲，吳桐和張佶鋮表演了相聲等等在感恩父母被愛是一種幸福主題班會中，同學(xué)們發(fā)表了自己的見解，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我們班的學(xué)生還積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的活動。在學(xué)校的秋季運(yùn)動會中我們是最親密無間的伙伴，我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂，我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂，同緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活比賽，搶時(shí)間，擠時(shí)間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩！ （4）優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì) 班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級的核心是其他同學(xué)的榜樣，他關(guān)系到良好班風(fēng)的形成，所以選擇班

14、干部的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們班級在選任班級干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗(yàn)；同時(shí)班級干部并不是“終身制”而是競爭上崗制，只要是你覺得隨做的不好，你就可以彈劾他，這樣增強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的主人翁思想，增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意思，從而，優(yōu)勝劣汰增加壓力。實(shí)踐證明，這些做法有利于調(diào)動干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長。班級干部之間工作各有分工但宗旨只有一個(gè):全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)！ 三、回顧過去 在這樣一學(xué)期來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。?dāng)然，這些成績的取得離不開學(xué)校德育處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們優(yōu)秀的班干部，還有那些為20級（

15、4）班這個(gè)大集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)。但是，20級（4）畢竟還沒有積累過多的經(jīng)驗(yàn)，還在這一些不夠完善的地方。我堅(jiān)信，我們一定會改進(jìn)我們的不足之處，在困境中積累經(jīng)驗(yàn)，在成功時(shí)冷靜低調(diào)加淡定，我們一定會成功！ 四、榮譽(yù)與成績 1.本學(xué)期20級（4）班，班風(fēng)正，課堂秩序良好，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高，各科成績較為突出。 級（4）班在本學(xué)期每次考試評比成績均獲年級前茅； 3.板報(bào)評比主題突出，學(xué)生參與面大； 4.成功組織召開感恩父母被愛是一種幸福主題班會、家長會，取得良好效果，受到家長好評； 5.在學(xué)校舉辦的一年一度的秋季運(yùn)動會中，雖然是二等獎(jiǎng)，但我們勝不驕敗不餒，老師說我們在文明禮儀和精神風(fēng)貌上贏了。我們做到

16、了文明比賽。 總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活中，20級（4）班各方面取得了一定的成績，但還存在著不足，在今后的學(xué)習(xí)中我們會更加努力、進(jìn)取。 因?yàn)榧w中有了和諧的氛圍，所以集體才有了成長的動力。20級（4）班的每個(gè)同學(xué)都為自己是這個(gè)集體中的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻(xiàn)出自己的全部，這種自信匯聚成一股無形的力量，爆發(fā)出巨大的威力，如果我們成為了優(yōu)秀班集體，我們一定會更加努力，在全校做出榜樣，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師投出莊嚴(yán)的一票，并對20級（4）班表示支持！ 【第3篇】大學(xué)先進(jìn)班集體申報(bào)材料 一、前言 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體， 這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體， 這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

17、我們擁有奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，直至成功的信念。 我們堅(jiān)持共同進(jìn)步，遵循不讓一個(gè)人掉隊(duì)的宗旨。 是雄鷹就該有搏擊長空的絢爛；是大海就該有長風(fēng)破浪的壯美；是20-6班的一員就該有拼博春夏秋冬，搏一生無怨無悔的壯志凌云。一年的時(shí)間，我們從五湖四海匯聚到20-6班，從陌生到相識，同學(xué)間的親密無間，融融戚戚取代了往昔的只言片語。我們在不斷的成長，不斷的成熟，是堅(jiān)韌歷練了意志，是歲月磨練了堅(jiān)強(qiáng)。 大學(xué)是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體，所以“不安分”的我們插上了飛翔的翅膀，走出班級，挺進(jìn)社團(tuán)，一時(shí)間我們多數(shù)學(xué)生都在社團(tuán)中起著舉足輕重的作用，活動搞的如火如荼，生活也精彩紛呈，可謂大學(xué)

18、生活繽彩紛呈，壯哉!美哉!為我們美麗的校園錦上添花，也開出了朵朵民族團(tuán)結(jié)之花！ 二班風(fēng)傳承篇 自開學(xué)之時(shí)，班主任及輔導(dǎo)員就向我們灌輸學(xué)習(xí)和思想的重要性，使我們對大學(xué)有了新的認(rèn)識，很多同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了政治覺悟，提升了道德修養(yǎng)水平，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印認(rèn)真學(xué)習(xí)。 1. “班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好” 良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對全年級同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極

19、而重大的影響，能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步，激勵(lì)中等學(xué)生不再安居中游，使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。 自開學(xué)起我班就建立良好的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)，在班主任老師及輔導(dǎo)員和院領(lǐng)導(dǎo)的幫助中，在班委會和全班所有同學(xué)的共同努力下，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上我們堅(jiān)持著“學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的天職”這一基本理念，在學(xué)習(xí)方面努力奮進(jìn)，善思、惜時(shí)、堅(jiān)持，一年來，全班同學(xué)勤奮努力，腳踏實(shí)地，取得了可人的學(xué)習(xí)成績。 求學(xué)階段是人性格形成的重要時(shí)期。為了是同學(xué)們接受到黨的思想光輝，我們預(yù)科六班團(tuán)支部通過開班會、辯論會等形式大力提倡社會主義道德風(fēng)尚，密切配合黨團(tuán)工作，鼓勵(lì)大家做“有理想，有文化，有道德，有紀(jì)律”的人，積極宣傳黨的先進(jìn)思想

20、，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的最新精神，加強(qiáng)班級的思想道德建設(shè)，尤其是作為多民族的班級，要提高民族團(tuán)結(jié)意識，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，讓班級凝聚成一股強(qiáng)大的力量，讓班級在一個(gè)和諧的環(huán)境下健康成長。 2.人性化、科學(xué)化管理 根據(jù)我們班的具體情況，包二班委會聯(lián)系實(shí)際制定了詳盡的工作計(jì)劃，合理分工，通力合作。本班委會本著“有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)”的工作原則和“一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，在班主任老師的指導(dǎo)、班委會和團(tuán)支部的組織下，開展了一系列的有意義，有特色的活動。 無規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。兩年以來，我們共同制定了預(yù)科高職六班班級制度，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級打下了堅(jiān)

21、實(shí)的基礎(chǔ)。 班級制定了班級管理制度，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，加強(qiáng)制度建設(shè)，為其他工作的開展提供了先決條件。為班級的和諧提供了保障，這一年以來，我們班級從來沒出現(xiàn)過打架斗毆的事故，更沒有與別班沖突的事件，是一個(gè)文明的團(tuán)結(jié)的班集體。 三、團(tuán)日活動 說我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，溫暖人心的大家庭，那么我們的團(tuán)支部就是一面旗幟，我們班委會就是一座燈塔，引領(lǐng)我們班的思想與時(shí)俱進(jìn)，緊握時(shí)代發(fā)展脈搏，激勵(lì)大家奮發(fā)圖強(qiáng)，展示青春風(fēng)采，培養(yǎng)大家的愛黨愛國愛校的情懷。 我班團(tuán)支部實(shí)行每周一次的民主生活會，一年以來已成慣例。在團(tuán)支書的主持下，大家一起深入學(xué)習(xí)團(tuán)章和青年學(xué)習(xí)參考。了解黨的先進(jìn)理論與國家最新動態(tài)，使大家明確共青團(tuán)的

22、使命，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，對內(nèi)科學(xué)管理，對外樹立良好形象。團(tuán)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并積極開展支部成員批評與自我批評教育。另外，我班團(tuán)支部還不定期開展各種團(tuán)組織活動，并采取各種豐富多彩的組織形式。 現(xiàn)今我班每個(gè)同學(xué)都主動遞交了入黨申請書，同時(shí)，我們班委、團(tuán)支部本著積極培養(yǎng)，寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格要求思想先進(jìn)的同學(xué)，采取發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)展的模式來發(fā)展入黨積極分子，黨校學(xué)員和預(yù)備黨員，這樣的推舉模式具有系統(tǒng)性、連貫性、科學(xué)性，公信度極高。目前為止班里第一批積極分子19名，共有26人參加了院黨課培訓(xùn)。 針對學(xué)校院系對我們的要求，我們一定會100%努力，帶領(lǐng)全班同學(xué)做到最好。我們積極參加學(xué)院和基礎(chǔ)部舉辦的各項(xiàng)活動

23、，在民族團(tuán)結(jié)板報(bào)比賽、拔河比賽、籃球比賽中，名列前茅。 每月一次的主題班會和每周一次的班會，班主任都會提到民族團(tuán)結(jié)的問題，每次都要強(qiáng)調(diào)，我們是一個(gè)大家庭，民族雖然不同，但我們有一個(gè)共同的名字-中國人，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記這一句話，我無論走到哪里，無論是一家人。 各方面的思想理論學(xué)習(xí)和交流讓我們學(xué)會了關(guān)愛他人，體會到了付出與幫助的快樂，感受了被愛的幸福。在不斷的學(xué)習(xí)和工作中，我們逐步走向成熟，思想指導(dǎo)行為，成熟的思想指導(dǎo)我們在院系的各種活動中發(fā)光發(fā)熱。 四學(xué)習(xí)篇 1.以人為本，培養(yǎng)濃重的學(xué)習(xí)氛圍 學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，這是永恒不變的真理。預(yù)高20-6班始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)來抓，尤其是政治思想的學(xué)習(xí)不放松

24、。自從同學(xué)們上大學(xué)以來，學(xué)習(xí)情況越來越好。我班同學(xué)積極向上，團(tuán)結(jié)互助，營造了一個(gè)濃重的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們自覺的遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守課堂紀(jì)律。通過老師監(jiān)督，我們班的到課率很高。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)積極性高，參與課堂討論的熱情也高漲。與此同時(shí)，我們班也形成了良好的考風(fēng)，展示出良好的精神面貌。至今，無一人在考試過程中違紀(jì)。 2學(xué)以致用，做成功的社會人 當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命是繼往開來，迎接挑戰(zhàn)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。完成此目標(biāo)就要把自己培養(yǎng)成一名棟梁之才。面對即將踏入社會，面對現(xiàn)實(shí)中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們不畏艱難，我們的未來不是夢。預(yù)高20-6班的同學(xué)們在通

25、過各種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動證明他們是合格的接班人和成功的社會人。 五我們共同的家 1.多民族和睦的家庭 凝聚力是一個(gè)家的靈魂。我們開展豐富多彩的課外活動，不定期召開主題會交流心得，培養(yǎng)熱烈討論的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，改善男女生之間、宿舍之間以及同舍之間同學(xué)關(guān)系。我們來自疆內(nèi)各地，有些同學(xué)甚至是離家千里之遙。但是無論離家遠(yuǎn)還是離家近，在這里都能夠找到家的感覺。建立平等的同學(xué)、師生關(guān)系。師生在尊嚴(yán)上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的同志和朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。 2.和諧環(huán)境下的豐富活動 軍訓(xùn)期

26、間播放的軍訓(xùn)題材的電影-沖出亞馬遜，影響了這個(gè)剛剛組建起來的多民族班級，他們從中懂得了遵守紀(jì)律，服從命令，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)至高無上，學(xué)會了堅(jiān)持、忍耐，他們不再抱怨軍訓(xùn)的苦與累，而是努力、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！這培養(yǎng)了我們對待以后的學(xué)習(xí)和生活要有堅(jiān)忍不拔的態(tài)度和精神！ 籃球，剛剛軍訓(xùn)結(jié)束的我們就組隊(duì)參加了新生杯籃球賽賽，首場比賽面對七班，隊(duì)員們強(qiáng)忍住軍訓(xùn)剛剛結(jié)束體力透支的疲憊，克服首次組隊(duì)缺乏磨合的困難，面對強(qiáng)敵，隊(duì)員們堅(jiān)忍不拔，努力拼搏，將比分死死咬住。最終，勝利的喜悅讓同學(xué)們歡騰雀躍，這場比賽超出了比賽本身的意義：這是預(yù)科高職六班在軍訓(xùn)后的第一次集體活動，是對班級凝聚力的第一次考驗(yàn)和提升。在比賽過程中，場上的隊(duì)員分分必爭，全力投入；場下的拉拉隊(duì)員整齊一致，加油聲震天，極大地鼓舞了隊(duì)員們的士氣。贏了一場比賽并不重要，重要的是班級獲得了團(tuán)結(jié)。 冬天除雪，這是一項(xiàng)艱難的勞動，班級十幾名男生，主動承擔(dān)起來整個(gè)冬天的除雪任務(wù)，各少數(shù)民族的男生同學(xué)把最艱苦的勞動承擔(dān)下來，沒讓任何女生插手。這是男生的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，他們把班級當(dāng)做一個(gè)大家庭，男生把女生看成自己的姐妹，這是多么讓人欣慰的友愛行為！ 運(yùn)