(完整word版)條據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)(word文檔良心出品)

1、序號教學(xué)內(nèi)容與過程活動與訓(xùn)練用具與資料時間分配(min)(min)設(shè)計(jì)意圖1 1考勤，分組，教學(xué)準(zhǔn)備分成 4 46 6 組，并做好桌椅擺放布局1 1實(shí)施小組教學(xué)2 2一、創(chuàng)設(shè)情境：深圳市長安電子科技公司的李平受命 到財務(wù)科支出貨款 30003000 元，并領(lǐng)到一張面額 為 5050 兀的公交儲值卡。坐公交車到同城的恒 泰電子公司購買貨物一批。待驗(yàn)貨后，正準(zhǔn) 備付款時，發(fā)現(xiàn)錢丟失了。情急之中打電話 給張經(jīng)理請示，張經(jīng)理說貨物急用，讓他先 把貨物拿回來， 給對方寫張條子， 明天再把 錢送過去，對方冋意了。他郁悶地回到公司， 把貨物交給了產(chǎn)銷科陳華。立即走向王總經(jīng) 理辦公室，向他說明原委。不巧王總不

2、在， 秘書讓李平留下條子，等王總回來向他匯報。 李平疲憊回到家里， 想到那30003000 元可能要自 己墊上了，那是自己的一個月工資啊。晚上 竟然病倒了，第一天咼燒不止上文涉及哪些條據(jù)，如何寫作？師生互動討論、分析、歸納pptppt1212引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)二、學(xué)生討論，師生共同分析：情境分析：上文中的李平到財務(wù)科支出貨款 30003000 元，他應(yīng)該給財務(wù)科寫“借條”，同時他又領(lǐng)到一張儲值卡，他應(yīng)該給財務(wù)科 寫“領(lǐng)條”。他到恒泰電子公司購買貨物， 貨物已在手了，但沒錢付款，此時他應(yīng)該給 恒泰電子公司寫“欠條”。回到公司，他把 貨物交給了產(chǎn)銷科，產(chǎn)銷科的陳華應(yīng)該給他 寫“收條”。他找王總，

3、不巧王總不在，秘 書讓李平寫的是“留言條”。他第二天未上班， 他應(yīng)該給公司人事處寫“請假條”。3 3如何寫作條據(jù)：（一） 條據(jù)的含義和作用（二） 條據(jù)的格式和寫法根據(jù)條據(jù)的內(nèi)容和格式可以分為兩大 類：一是憑證式條據(jù)，二是函件式條據(jù)。學(xué)材內(nèi)容文檔資料 1 1:如何寫作條據(jù)pptppt1717確定學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容；獨(dú)立思考和表達(dá)能 力5 5學(xué)生練習(xí)：根據(jù)上述情境進(jìn)行寫作練習(xí)。教師巡 視。展示學(xué)生作業(yè)進(jìn)生訂正修改、講評。討論、分享、評價1 1、自由發(fā)言2 2、小組寫作3 3、小組代表發(fā)言pptppt2020發(fā)現(xiàn)問題以獲得改 進(jìn)展示正確寫法（范例分析）展示文檔資料 2 2:例文1010獨(dú)立思考和表達(dá)能

4、力課堂訓(xùn)練：請根據(jù)下面情境寫作條據(jù)（不少于三 條）1 1.分小組討論、寫作2 2小組代表作匯報。pptppt文檔資料 3 3:參考答案2323引導(dǎo)學(xué)生的能力內(nèi) 化李小華今天不能來上課了，因?yàn)樗麐寢?早上被摩托撞傷了。傷勢比較嚴(yán)重，需馬上 住院做手術(shù)?？墒莾H住院押金 30003000 元就難倒 了一家人。因?yàn)樾∪A父親是建筑工人，媽媽 是下崗工人，生活比較困難。小華父親李軍 不得不向鄰居張星借了 30003000 元錢。第三天，小華班主任陳明得知此事后， 發(fā)動全班同學(xué)獻(xiàn)愛心， 捐款共 20502050 兀。小華 激動地捧著這筆錢， 鄭重其事地給了父親。其父決定先還 2002000 0元給張星，剩下的 10001000 元一個月內(nèi)還清。一個月后，小華媽媽康復(fù)了，父親也還 清了欠款6 6教師小結(jié)：寫條據(jù)應(yīng)注意如下事項(xiàng)：1 1 .錢物往來要大與：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、 億。2 2錢的數(shù)額前，必須寫明幣種。數(shù)額 末尾加“整”。3 3正文之后， 寫“此據(jù)”， 意為以此為 據(jù)，同時防止他人增減內(nèi)容。4 4 不得涂改，如有改動，改動處應(yīng)加早。5 5.打