讓人感動的讀后感

1、讓人感動的讀后感讓人感動的讀后感1 巴爾扎克說：教育是民族最偉大的生存原則，是一切社會里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。作為當(dāng)代青年，我們關(guān)于自身的教育責(zé)無旁貸。完善學(xué)識和人格，才干推己及人，推動社會進(jìn)步。而這樣的成長需要一盞指路明燈，那就是社會主義核心價值觀，以及為它畫上濃墨重彩的人們。身邊的感動描述了身邊平凡人物的不平凡事跡。核艇之父、南海衛(wèi)士、守墓老兵、托舉兄弟，彰顯了人性的光輝。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，短短的八個字給了我們太多的感動。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。核潛艇之父黃旭華為了祖國國防的強(qiáng)大，三十載赫赫而無名，花甲年不棄使命，將愛國融入了骨子里。今年國家設(shè)立了抗戰(zhàn)紀(jì)

2、念日，就是希望人民不忘國恥，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。而滇西這塊熱土同樣是赤子情懷，騰沖國殤墓園忠魂歸國公益活動中，社會各界人士排成人墻大道來迎接忠骨。這樣的經(jīng)歷讓大家樹立了民族自信心和自豪感。愛國不是口號，而是集體榮譽(yù)感。我們愛鄉(xiāng)愛家，愛黨愛國，自會堂堂正正。就像雷鋒所說：一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才干最有力量。 如果有人問我生命的意義是什么，我想一部分應(yīng)該是自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造社會價值。只有愛崗敬業(yè)，各司其職，社會才干運(yùn)轉(zhuǎn)，生命才有存在的意義。李文波南海守礁二十年，任憑風(fēng)吹雨打，遵守著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。曾子教育學(xué)生要天天反省為他人辦事是否盡心盡力，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)。青年人既需要堅(jiān)韌，也需要熱血，既要

3、業(yè)業(yè)兢兢，又要銳意進(jìn)取。敬業(yè)是一種感恩之心，也是一種責(zé)任感。成長對得起父母的養(yǎng)育，學(xué)習(xí)對得起老師的栽培，工作對得起百姓的期望。不管人前人后，不推卸、不敷衍、盡全力，自會開開心心。就像孔子所說，問心無愧，哪里會有憂愁和恐懼呢。 生命的意義還在于友善他人，乃至幫助他人。愛因斯坦說：一個人的價值不應(yīng)該看他取得了什么，而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。殘年風(fēng)燭的九旬老人拾荒助學(xué)子，病弱身體，高貴心靈。托舉兄弟不懼危險徒手救人，淳樸平凡，卻顯英雄本色。杭州公交救火則見證了一場正能量的傳遞。這些感動就在我們身邊，快樂就是助人的真諦。生活中的友善其實(shí)也是從身邊做起的，先學(xué)會己所不欲，勿施于人，尊重體諒他人。然后再設(shè)身處

4、地為他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。百姓有事積極解決，同事繁忙主動幫助，鄰里生病互相關(guān)懷。很喜愛這句話：但行好事，莫問前程。 誠為天之道，信為人之本。誠信是社會和諧的內(nèi)在要求。信義兄弟孫東林為逝去哥哥遵守承諾，為良心奔波，為信義傳承。守墓老兵陳俊貴為了一句囑托守護(hù)戰(zhàn)友墓地一生，那就是義薄云天。每個人都應(yīng)該時時守信，答應(yīng)了別人的事就要做到，工作中不營私作弊。光明磊落，心思坦蕩，才干培養(yǎng)優(yōu)良品德。廣大官員要誠與中，形與外。就是說內(nèi)心真誠，就會流露于言表，而不是裝出來的，如此才干屹立不倒。 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。弘揚(yáng)光明品德，使人棄舊圖新，才干達(dá)到最完善社會。身邊的人們用自身行動

5、傳遞了傳統(tǒng)美德、民族精神和時代特征，引領(lǐng)和構(gòu)建著整個民族的理想信念。學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，踐行這樣的人生信條，將會讓我們不迷茫、不憂慮、有擔(dān)當(dāng)，不斷為成長積蓄力量。 讓人感動的讀后感2 榜樣的力量是無窮的，好的.榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、優(yōu)良的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個榜樣。 19世紀(jì)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫凱勒，出生于亞拉巴馬州北部的一個小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時候被紅猩熱奪去了她的視力和聽力。她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不了。她在黑暗中摸索著長大。7歲時，家人為她請了一位家庭教

6、師，也就是影響海倫一生的導(dǎo)師安妮莎利文。在她辛勞的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會了閱讀，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會了說話。海倫就在這黑暗又寂寞的世界里，自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的力量來學(xué)習(xí)知識。以優(yōu)異的成績考上美國拉德克里夫?qū)W院，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的作家 讀了海倫凱勒的故事我完全進(jìn)入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不只是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這句話對海倫很合適。 在人生的旅途上，無論人人盼望歡樂，無人喜愛憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此

7、，為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛勞，然而辛勞的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。 一份耕耘，一份收獲。耕耘就得付出一定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必需揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)會到知識的芬芳，迎來梅花撲鼻香。的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞作所獲得的! 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們渴求的是獲得知識，付出點(diǎn)

8、代價算得了什么。當(dāng)然求知是辛勞的，但我們把心血得來的知識用在建設(shè)祖國的大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是非?？鞓? 讓人感動的讀后感3 這個寒假我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的愛的教育讀完了。讀了這本書，使我感受到人類多么需要互相關(guān)懷，互相理解，互相幫助啊!我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西，那就是愛!里面有很多鮮活的人物，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯，可憐的潑來可西，聰慧的代洛西這些人物一直回蕩在我的心中，也在愛的教育這本書中演奏了一次次的交響曲! 卡隆個子很高，很強(qiáng)壯，而且樂于助人，是我最喜愛的人物。有一天早上，教室里亂哄哄的，幾個小孩聚在一起，

9、戲弄?dú)埣驳馁u野菜人家的孩子克洛西?？寺逦髂樕n白，不敢抵抗，但是眼睛里充滿了求饒。住手!卡隆走了進(jìn)來，看到這情形，便大叫道。那些人不肯聽，見克洛西可憐的樣子，更來勁了!有的罵他是殘疾人，有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣?？寺逦魅虩o可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來的老師胸前。 老師撿起墨水瓶，高聲問道：是誰扔的?教室里一片安凈。老師又提升嗓門問：到底是誰?忽然，卡隆站起來說：是我。絕不是你!這時，克洛西顫抖著站起來，說：他們欺負(fù)我，我才把墨水瓶扔了過去!老師找到了那幾個小惡霸，狠狠的懲處了他們。老師又走到卡隆身邊，拍了拍他的肩說：你很勇敢，你的精神是高尚的! 從這件事中

10、，我想到了以前，碰見我家對門的老奶奶，拄著拐杖很困難的爬樓梯，我當(dāng)時很想上前攙扶她，又覺得不好意思，就低著頭往前走，裝做沒有看見，也不知道人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。想到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時猶疑什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了?，F(xiàn)在我明白了，別人需要幫助的時候，要盡力幫助，要樂于助人!今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有同學(xué)摔倒了，就趕忙扶起來;看見有人碰到困難，要及時幫助，我真希望全世界的人都充滿愛心! 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起，是呀，在這個世界上，有很多的人疼我、愛我、關(guān)懷我、幫助我，我

11、多么幸福呀!愛的教育這本書拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理，愛的教育真是一本好書啊! 讓人感動的讀后感4 書里的故事多彩多樣。其中讓我最為感動的是一篇極為悲壯的一幕的文章。文中主要寫一家七口人和兩位雇工，住在一套用木板隔成的二層商鋪里，一天夜里母親突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了，全家人以及兩位雇工都被困在大火中，父親帶著兩個雇工砸開天花板翻過墻頭，安全了。5個孩子都不能單獨(dú)攀過兩米多高的圍墻，幸運(yùn)的是有一個雇工留在了墻頭上，他一手緊抓房頂橫梁，一只手伸向墻內(nèi)的母親和5個孩子?！皠e怕，踩著媽媽的手，爬上去!“母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手，攀上墻頭

12、翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把最后一個孩子托過墻頭，當(dāng)工人再次把手伸向母親的時候，她居然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒了。消防人員趕到，很快將大火撲滅了。當(dāng)人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：她跪在閣樓內(nèi)的墻角下，雙手向上高高舉起，仍堅(jiān)持著托舉的姿勢。 面臨生與死的抉擇，母親犧牲了自己，以確保孩子們的人身安全，這個故事太感人了。這本書讓我明白了什么是真、善、美，什么是丑與惡，什么是堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，當(dāng)別人碰到困難時，也能進(jìn)自己的一份力，將愛的接力棒傳遞，讓愛之花越開越旺。每個人都擁有生命，但并非每個人都真正懂得生命中的感動;每個人都擁有親情，但并非每個人都真正懂得親情的深沉

13、和真摯;每個人總是以消極的心態(tài)看待生活中的苦難和折磨，不懂得苦難和折磨孕育著成功的種子，體會不到唯有經(jīng)歷各種各樣的苦難和折磨，才干拓展生命的厚度。我想當(dāng)你看完感動心靈的故事，你的精神一定接受到了一次風(fēng)雨般的的洗禮，你心中會有一種莫名的沖動，想要支撐自己，更想去幫助別人。這就是感動的一種 讓人感動的讀后感5 “歲月如歌，似流水。這七個簡單的字，道出了歲月的美妙，歲月的流逝。 暑假里，我讀了感動心靈的故事。從這本書中，我懂得了情，世界最高尚最美妙的生命體驗(yàn);懂得了生活中的種種磨礪，在少年時期只是預(yù)演而已;懂得了使生活豐富而有意義的主要是智慧;懂得了成功永遠(yuǎn)屬于那些經(jīng)受苦難之后堅(jiān)強(qiáng)地站起來的人 書里

14、的故事多彩多樣。讀書時，我時而驚嘆別人的勇氣，時而佩服他們的睿智，時而為付出的人感動。其中讓我最為感動的是一篇牽掛也是愛的文章。文中主要寫小女孩外出打工后，母親感到空落落的，經(jīng)常在家門口呆坐，于是小女孩挖空心思，給母親找點(diǎn)兒事做，讓母親心中有個期盼。或許，父母為子女什么也做不了，那是一種痛苦，是一種折磨。能對子女有用，是他們存在的最有價值的意義了。因此，關(guān)于勞作一生的母親來說，持續(xù)為女兒勞作下去，或許是最合適的。讓她閑著，不一定是愛;讓她牽掛，倒是一種愛，愛的方式是豐富的。 生活中除了火熱的愛情，還有親人間平靜雋永的愛。孩子從父母那里接受愛是天經(jīng)地義的，但成長起來的兒女，也該學(xué)學(xué)怎樣回報父母的愛。并且要知道，愛需要方法，如果僅從自己的心