虛擬現(xiàn)實技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究

1、    虛擬現(xiàn)實技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究    張瑩【摘  要】虛擬的現(xiàn)實技術(shù)被人們簡稱為vr技術(shù)。vr技術(shù)的基本作用就是利用電腦產(chǎn)生一個模擬的空間，通過vr眼鏡或者其它工具使感受者身臨其境，置身于電腦所設(shè)置的虛擬的空間之中。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，vr技術(shù)已經(jīng)成為新型新興技術(shù)進入學(xué)校的課堂教學(xué)之中，這種技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的效果。【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計教學(xué);虛擬現(xiàn)實技術(shù);技術(shù)的運用分析處理;新興技術(shù)手段：g42    文獻標志碼：a         

2、60;  ：11007-0125（2019）01-0183-01室內(nèi)設(shè)計是一門注重理論和技能相結(jié)合的環(huán)境藝術(shù)類的專業(yè)，對于實踐技能也十分的重視。室內(nèi)設(shè)計專業(yè)對于相關(guān)理論和技能的結(jié)合從實踐、藝術(shù)、心理和視覺的方面進行展現(xiàn)，對于三維空間的基本掌握能力是學(xué)校對于學(xué)生的重點教育內(nèi)容。但相關(guān)的進行視頻授課的方法，以及傳統(tǒng)的平面布局圖直觀表達動畫效果圖和具體展現(xiàn)方案的細節(jié)都不能達到相關(guān)學(xué)者的要求。因此，室內(nèi)設(shè)計教學(xué)方面要對內(nèi)容、方式和具體的教學(xué)辦法進行深化改革，從教學(xué)方面提高質(zhì)量，提升學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)的素質(zhì)涵養(yǎng)。一、室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的目前狀況和基本特點室內(nèi)設(shè)計目前發(fā)展較為緩慢，要有相關(guān)的新概念新技術(shù)的

3、產(chǎn)生，在設(shè)計層面上有創(chuàng)新性的展現(xiàn)，設(shè)計方面的人才技能掌握相對完備，才能得到用人單位的相關(guān)要求。（一）系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)。室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容講究先后學(xué)習(xí)的順序，學(xué)生一定要循序漸進的進行學(xué)習(xí)，條理清晰。設(shè)計教學(xué)中不僅需要學(xué)生對于理論知識和相關(guān)技能進行充分的掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的實際解決問題的基本能力。教學(xué)的整體內(nèi)容要教會學(xué)生從基本的繪畫設(shè)計到基本技能的掌握，再從基本的技能層面向深刻的思想行為方式上進行過渡，經(jīng)歷了這一系列的過程后，學(xué)生對于室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容充分了解，并有自己的設(shè)計想法和設(shè)計方向，逐漸形成自己的獨特的設(shè)計風(fēng)格。（二）實踐性質(zhì)的設(shè)計教學(xué)。室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容理論專業(yè)性強的同時，也注重具體的實用性

4、。教學(xué)的基本方式以聽、看、點評和練習(xí)為主要內(nèi)容。室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)更注重的是理論知識與實踐的融合運用，利用學(xué)校內(nèi)的先進設(shè)備，給學(xué)生營造更好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建更好的實踐的機會。（三）時代化的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)。室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)作理念和技術(shù)的創(chuàng)造方式伴隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展也進行了更新?lián)Q代。因此，教學(xué)的理念和相關(guān)的技術(shù)手段也要緊跟時代發(fā)展的腳步，課程發(fā)展也不能落后。室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的目前發(fā)展的規(guī)律提醒我們按照之前的教學(xué)模式和運行手段會比較落后，也不符合今后教育教學(xué)的相關(guān)發(fā)展要求，要實現(xiàn)今后室內(nèi)設(shè)計的總體目標，對教學(xué)的手段進行階段性的改革是十分緊促的事情。在進行相關(guān)資料的查閱和實踐調(diào)查后發(fā)現(xiàn)當(dāng)前所運用的教學(xué)多媒體的課件大

5、概有三種類型。一是純文本網(wǎng)頁類型。這一項可以進行教學(xué)上內(nèi)容的展示，但是形式上稍微單一沒有創(chuàng)意。二是flash等課件。這種課件具有直觀性的效果，在教學(xué)過程中，教師可以通過這種課件將設(shè)計的圖樣對學(xué)生進行展示。三是視頻課件。這種類型的課件可以更清楚的看到教師的教學(xué)上的操作，學(xué)生有直觀的印象了解，但是不利于學(xué)生和老師間的互動。上述進行描述的三種課件類型對于展示相關(guān)的教學(xué)信息處理方面沒有太大的問題，也可以營造好的教育教學(xué)的氛圍，對于教學(xué)內(nèi)容上有一定的幫助，但也存在實際的問題。二、vr技術(shù)的運用可行性分析第一，變革教育教學(xué)觀念?，F(xiàn)代的教學(xué)思想受到了社會發(fā)展的影響，通過vr技術(shù)的改革，教學(xué)環(huán)境從以教師為中心

6、逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為教育的主體和中心。這種環(huán)境中心的變革直接影響了整個教育教學(xué)方式上的變革。第二，進行教學(xué)內(nèi)容上的革新。vr技術(shù)的引入開闊了學(xué)生的眼界，使學(xué)生的認知形式發(fā)生了改變。通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以對vr技術(shù)進行構(gòu)建場景內(nèi)容的展示，學(xué)生可以在自由的時間內(nèi)不受任何約束的進行學(xué)習(xí)內(nèi)容的查閱，這種方式對于教學(xué)內(nèi)容上的變革和創(chuàng)新起到了推動的作用。第三，在室內(nèi)設(shè)計中運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的必要性。傳統(tǒng)的設(shè)計師會根據(jù)客戶的要求設(shè)計出帶有自己喜愛的風(fēng)格特點的設(shè)計，在進行設(shè)計的過程中設(shè)計師通常在紙上展現(xiàn)自己的構(gòu)思和相關(guān)的裝飾風(fēng)格，呈現(xiàn)給客戶后根據(jù)客戶的滿意程度在進行進一步的修改設(shè)計，在紙上呈現(xiàn)最后的設(shè)計方案。這種方式有它的優(yōu)勢和特點，對于設(shè)計師的思維邏輯性、手繪能力都有幫助和提高。設(shè)計師在虛擬的空間里可以進行全面介紹，讓客戶了解設(shè)計風(fēng)格和相關(guān)理念，對于設(shè)計客戶有直觀的了解，而客戶通過這個虛擬的空間，可以進行相關(guān)設(shè)計修改的要求，跟設(shè)計師進行互動和溝通。vr技術(shù)對于設(shè)計師的設(shè)計本領(lǐng)有要求也會有促進，客戶可以直觀全面的了解自己所需要的設(shè)計。三、結(jié)語總體來說，對于室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中vr技術(shù)的運用可以在學(xué)習(xí)和研究上達成一致的高度，對于教學(xué)觀念發(fā)揚和創(chuàng)新;進行實踐條件和教學(xué)環(huán)節(jié)上的改善;對于人才的創(chuàng)新運用和技術(shù)