學生管理工作思路教學文案

1、湖南交通工程學院2014 年下學期學生管理工作思路2014 年下學期我們學生工作隊伍，將繼續(xù)團結進取，奮力拼搏，扎實工作， 圍繞學院校風、教風、學風、班風建設，以教學工作為中心，緊密抓住創(chuàng)學生管 理特色不放松，全面提升學生管理工作新水平，現(xiàn)在我受劉董事長委托，向大家 匯報新學期學生管理打算，請各位領導、老師指正，我匯報的主題是：以教學為中心，彰顯學生管理工作特色，努力開創(chuàng)學生管理工作新局面一、學生思想政治教育工作的指導思想和工作定位以及工作思路 學生思想政治教育工作的指導思想：以毛澤東思想、鄧小平理論重要思想為 指導，全面貫徹落實十八屆三中全會精神和中央 16 號文件精神， 以構建“平安和 諧

2、校區(qū)、學習型校園”為重點，認真貫徹黨的教育方針，堅持“教書育人、管理 育人、服務育人”的原則，結合大學生的特點，重點落實“湖南交通工程學院學 生半軍事化、半封閉式管理”的內(nèi)容，引導學生“學理論、學知識、學做人”， 突出思想政治教育、學風建設、 養(yǎng)成教育、安全及安全防范意識教育、素質教育、 心理健康教育等主題，緊扣時代、以人為本、敬業(yè)奉獻、艱苦奮斗、求實創(chuàng)新， 努力打造“平安 ?和諧 ?學習”型校園，精細化地開創(chuàng)湖南交通工程學院學生工作 的新局面。學生工作定位是： 圍繞“一個中心” ： 即 構建“平安和諧” 校區(qū)，打造“學 習型”校園；突出“兩個重點”：即維護校園安全穩(wěn)定，促進學生成長成才；狠

3、抓“三條主線”：優(yōu)良學風的創(chuàng)建；深化“半軍事化、半封閉式管理”模式下的 學生安全、文明、責任、誠信、感恩等主題教育；特殊群體的關愛、幫扶；依托四支隊伍”：即強化輔導員、班主任隊伍的角色定位和責任奉獻意識、依托輔 導員、班主任隊伍的教育和引導功能、培養(yǎng)和提升學生干部隊伍的能力、引導學生自治隊伍的自律作用發(fā)揮；實現(xiàn)“五個轉變”：即引導和幫助新生盡快實現(xiàn)大 學生活環(huán)境適應、學習方法調(diào)整、專業(yè)學習培養(yǎng)、管理模式融入、奮斗目標確立 等五個轉變。促進學生更快更好地完成從中學到大學生活的過渡。學生工作思路是 ：緊密結合學院實際情況和大學生特點，進一步提高各項工 作的規(guī)范性、實效性和科學性，積極探索、群策群力

4、、合理規(guī)劃、創(chuàng)新實踐，形 成“以理想教育為核心、以安全穩(wěn)定為前提、以學風建設為主線、以班級建設為 載體、以素質拓展為目標、以隊伍建設為保障”為主體的工作體系的工作思路。二 、突出學生管理重點（一）強力推行學生半軍事化管理模式，打造一支優(yōu)秀大學生隊伍 當前國內(nèi)一些高等院校的學生管理采取半軍事化管理模式， 正面效應比較好， 受到了用人單位和社會的高度贊揚。所謂半軍事化管理就是學校模仿軍隊的封閉 式管理方式，通過制訂嚴格的規(guī)章制度管理學生（特別是對大一學生的一種管理 方式），使大學生成為高素質的應用型技術人才。1、實行半軍事化管理的目的 為真正做到教書育人，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四

5、有合 格人才，充分培養(yǎng)學生的能力，挖掘學生的潛能，適應用人單位的需要，滿足企 業(yè)對高技術人才的需求；在就業(yè)中具有一定競爭能力的人群。通過半軍事化管理 使學生一日生活制度化，具備良好的政治素質、 紀律素質、文化素質、業(yè)務素質、 軍事素質、身體素質以及在工作和生活中的處事能力，應變能力和生存能力。培 養(yǎng)學生團結、緊張、嚴肅、活潑的優(yōu)良作風，培養(yǎng)吃苦耐勞的革命精神面貌。使 思想革命化，內(nèi)務軍營化，行動規(guī)范化。真正把解放軍的好思想、好品德、好傳 統(tǒng)、好作風學到手，以達到打思想基礎，學科學文化技術，練軍人體魄，增國防 意識，成就人才的目的。2 、半軍事化管理的做法（1）抓好新生入學軍訓階段的基礎教育，“

6、良好的開端是成功的一半”。 新生入學后， 首先把軍訓作為每個新生的必修課。為達到“強化訓練、迅速養(yǎng)成” 的目的，全體新生身著統(tǒng)一軍服，進行為期 2 周以上以培養(yǎng)學生軍事素質、身體 素質、組織紀律觀念，自立能力和吃苦精神為主要目標的強化軍事訓練。組織好 列隊正規(guī)化養(yǎng)成動作訓練和內(nèi)務衛(wèi)生，紀律訓練以及軍事知識、國防知識講座和 學唱革命歌等，努力把解放軍好思想、好品德、好傳統(tǒng)、好作風學到手。實現(xiàn)三 個加強三個提高的目的，即加強國防意識，提高軍事素質；加強組織性、紀律性， 提高服務意識； 加強團結協(xié)作，提高服務奉獻精神。在軍訓過程中，要嚴格要求、 嚴格訓練、嚴明紀律。幫助每位新生過好軍訓苦樂觀，軍訓一

7、日生活觀、作風紀 律養(yǎng)成觀的“三關”教育。為今后的學習、工作、生活打下堅實的基礎。（2）抓日常工作制度化 抓好請示匯報。 凡半軍事化管理規(guī)定的每一項工作， 任何同學都要嚴格遵 守，嚴格執(zhí)行。管理部門要有威信和權威，要有核心，只有團結一致，步調(diào)統(tǒng)一， 才能體現(xiàn)半軍事化管理的優(yōu)勢。 軍容風紀，文明禮節(jié)。嚴格按照半軍事化管理條例實施，軍容風紀不整， 凝聚力不強，戰(zhàn)斗力也沒有；文明禮節(jié)不講，沒有規(guī)矩，不成方圓。 抓列隊，著裝統(tǒng)一，準時列隊，從穿著到進教室會場，從出發(fā)到行進，強 調(diào)規(guī)范統(tǒng)一，步伐整齊，嚴肅列隊紀律，突出精神風貌 講評， 分國旗下講評和列隊講評， 國旗下講評，就要講愛國主義、集體主 義和愛

8、學校教育，講一周總結，布置任務，講表揚也講批評。列隊講評，講生活， 講文明紀律；講成績，也講不足，更講努力方向，明確幾點，一目了然。 集合，聽報告，開會等學習活動統(tǒng)一著裝，列隊進場，做好筆記，不僅是 整齊劃一的表現(xiàn)，也是精神風貌的體現(xiàn)。（3）抓內(nèi)務管理軍營化 為加強學生宿舍管理，進一步創(chuàng)造整潔良好的學習和生活環(huán)境。在軍訓內(nèi)務 訓練基礎上，要始終堅持寢室內(nèi)務管理軍營化，在內(nèi)務管理上，堅持用軍營的一 套規(guī)范標準來嚴格要求同學們的寢室內(nèi)務紀律，做到嚴格要求，嚴格管理，嚴明 紀律。制定相應的規(guī)章制度，使管理工作有章可循。例如，做到床面平整，被褥 整齊，有棱有角、大小適中等等。寢室內(nèi)務衛(wèi)生每天由值日生整

9、理、清掃。半軍 事化觀察隊將每天（包括雙休日）進行檢查、復查、抽查。并及時將檢查結果公 布，每個月作一次小結。每個學期進行一次總評。結合有關獎懲條例，對規(guī)范免 檢寢室，優(yōu)秀寢室進行表彰和獎勵，對警告批評寢室要提出批評和處罰。（4）抓言行舉止文明化 開展文明教育，每周進行一次文明教育： “中南傳統(tǒng)精神”、“校訓內(nèi) 涵”教育、大學生文明禮節(jié)講座等等。 展開公民道德規(guī)范學習和討論，引導學生如何爭做“有理想、有道德、有 文化、有紀律”的四有新人。 團委團總支、學生會發(fā)揮骨干作用，整齊校園環(huán)境。如：推行公益勞動， 開展“校園衛(wèi)生月”活動等。 成立紀檢監(jiān)督隊， 發(fā)揮突擊隊作用， 由院學生會和團委擔任正副隊

10、長。 如： 推行就餐秩序管理，晚自修，就寢紀律檢查，設立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”等。（5）學風建設與半軍事化管理雙管齊下學習是學生的第一任務。一開學就對新生提出進入大學要學會學習。學習的 目的，態(tài)度、方法要轉變，要思考為誰學，學什么、怎樣學，問題是解決自己學、 踏實學、科學學。在學院開展創(chuàng)建優(yōu)良學風班級評比活動，嚴格實行獎懲制度與 績效工資、評先、評獎助學金掛鉤。全院上下，齊抓共干，制定計劃，落實行動， 緊緊圍繞學風建設開拓創(chuàng)新，與時俱進。半軍事化管理是重點，實行半軍管，就 是以部隊 3 個過硬為標準，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，思想政治、業(yè)務 文化、身體心理等綜合素質全面提高。（二）試行德育學

11、分管理辦法，促進大學生成長成才。德育學分是學生生活、學習和道德等方面的行為或表現(xiàn)的一種量化評價。將 德育的過程和結果成績化，把德育的理論和實踐結合在一起，通過學生思想品德 綜合考評來實施，評定考核采用百分制，由基礎分、互評分、加分和扣分構成。 而后換算成學分值。學生在修滿規(guī)定學業(yè)學分之外，必須要修滿規(guī)定的德育學分 方可畢業(yè)。目前全國高校都在實行或試行，根據(jù)董事長的指示，我們正在擬草試 行辦法，等院領導決定后方可實施，這一辦法試行后，學生管理將會出現(xiàn)一個全 新面貌。（三）以學生學習成才為中心，發(fā)揮學生主體作用，加強學風建設。1、加強思想教育，激勵學生成長成才以學業(yè)規(guī)劃為重點，以班風建設為基礎，以

12、學生黨建、團建、文明宿舍建設 為抓手，加強規(guī)范建設和目標的引導，大力開展以建設學習氛圍、文明氛圍、創(chuàng) 新氛圍為主要內(nèi)容的學風建設主題活動；要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育 活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效果， 增強成才意識。要認真抓好新生入學教育、專業(yè)思想教育、先進評比表彰、規(guī)章 制度教育等環(huán)節(jié)，教育和引導學生自覺堅持以學習成長成才為中心。2 、強化學風管理，以管理促進學風。 以狠抓學習紀律為切入點，加大學風 檢查力度，重點糾正學生的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，以管理促進學風，以環(huán)境 養(yǎng)育學風，以典型推動學風。3、堅持因人施教原則，根據(jù)不同對象，實施分級教育和分

13、類教育，強化個 別教育和個性化教育，努力增強思想教育的針對性和實效性。 對大一學生重點抓 好入學適應教育與養(yǎng)成教育；對中間階段學生，圍繞專業(yè)學習，重點抓好考證引 導與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；對畢業(yè)班學生，重點抓好就業(yè)教育與就業(yè)指導。對學生黨 員和學生干部，必須堅持高標準、嚴要求，注意幫助他們改進工作方法、提高工 作藝術和工作效率。對于學習成績較差的學生，應當幫助他們查找原因，激發(fā)學 習的內(nèi)動力，改進學習的方法。對于家庭經(jīng)濟貧困的學生，除了幫助他們解決生 活問題之外， 應當注意教育引導他們樹立自立、 自信、自強意識，培養(yǎng)提高自立、 自理、自強的能力。對于有缺點、出問題的學生，應當開展個別談心活動，及時

14、批評指正，幫助其明確今后努力的方向。對于有特殊情況或特殊問題的學生，應 當給予特別的關注和關心。4、健全激勵機制，發(fā)揮榜樣示范作用，營造良好學習氛圍 進一步完善激勵政策和措施，激勵廣大學生提高自身綜合素質的積極性、主 動性和加強優(yōu)良學風建設的自覺性。針對不同學生的具體情況，不斷挖掘學生身 邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育大學生，在青年 學生中樹立先進典型，積極營造自強不息、勇于進取、努力成才、報效祖國的校 園風尚，讓學生感受到身邊典型的感召力，營造良好的學習氛圍。（四）加強輔導員、班主任隊伍建設、 提高輔導員、 班主任隊伍的整體素質。1、打造一支以專為主，以兼為輔的班主

15、任輔導員隊伍；2、加強輔導員、 班主任隊伍建設，完善辭聘機制和工作機制，積極為他們工 作創(chuàng)造條件，充分調(diào)動工作積極性。3、制定培訓計劃，加大培訓力度；編制輔導員、班主任工作指南，規(guī)范工作 程序。努力提高輔導員、班主任的工作水平和工作責任心。4、進一步加強制度建設，簽訂輔導員、班主任崗位職責協(xié)議書 。細化輔 導員、班主任工作要求和職責， 修訂輔導員、 班主任考核管理辦法和優(yōu)秀輔導員、 班主任評定辦法。5、積極創(chuàng)造便利條件，在輔導員、班主任職稱評定、崗位待遇、個人發(fā)展等 工作和生活方面給予關心和必要保障。學生工作干部要堅持以生為本，增強服務意識，進宿舍、進教室、進活動場 所、開展形式多樣的談心活動

16、；增強與學生的凝聚力。進一步加強和改進工作作 風建設；要從關心學生、服務學生的角度主動適應學生多方面的需求，幫助他們 解決問題和困難，為學生提供思想、心理、學業(yè)、職業(yè)等方面的輔導，為學生的 全面成長、全面成才服務；要強化責任意識，嚴格考核評估，加強監(jiān)督檢查，完 善考核機制；要從自身做起，從點滴做起，努力將學生工作隊伍建設成一支“政 治強、紀律嚴、作風正”的生力軍。（五）建立學生工作網(wǎng)站，擴展與學生溝通渠道；本著服務院系、服務學生的原則和宗旨，充分利用網(wǎng)站資源，使學生工作處網(wǎng)站真正成為開展學生思想政治教育的重要陣地，促進招生、就業(yè)、宣傳工作的 良好載體，及時傳輸學生工作信息的通暢渠道。（六）完善

17、學生工作突發(fā)事件應急機制，進一步規(guī)范學生工作突發(fā)事件應急 處理的程序、職責和信息報告等要素，提高學生工作突發(fā)事件應急處理的水平， 維護校園的安全穩(wěn)定。（七）以“點面結合、強化規(guī)范”為原則，加強心理健康教育工作要重點堅持和完善六項工作制度、四個結合、建設四個教育載體的運作機制, 積極發(fā)揮在大學生心理健康教育中的主導作用。六項工作制度即：新生心理健康普查與大學生心理狀況調(diào)查研究制度、新生 入學心理適應教育制度、心理咨詢及網(wǎng)絡咨詢制度、重點對象重點關注制度、定 期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓制度。實行四個結合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結合；面談咨 詢與電話、網(wǎng)絡、信函咨

18、詢相結合；心理咨詢輔導與心理健康宣傳教育活動相結 合；專業(yè)心理咨詢隊伍與學生工作干部隊伍、學生心理社團相結合。建設四個健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網(wǎng)站、心理健康教 育公共選修課、心理健康教育講座。（八）進一步完善家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，做好貧困生認定工作，建 立貧困生及各類弱勢群體信息庫。各院系要切實關注學生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息 庫。做好經(jīng)濟困難學生的國家助學貸款工作和各類獎助學金的發(fā)放工作，同時借 助我校良好的社會聲譽和影響，廣泛引進和吸收社會力量參與我校的助學工作。（九）加強宿舍管理，完善陣地建設要以宿舍為陣地，抓學生的基礎文明，抓學生的學習風氣

19、，抓學生的生活習 慣，抓學生的安全教育，規(guī)范學生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設有較 大突破； 要加強學生骨干在宿舍建設中的作用， 深入開展學生宿舍 “黨員工作站” 工作，并將學生宿舍建設情況與學生干部考核、黨員考核、學生評先評優(yōu)、入團 入黨掛鉤；要認真執(zhí)行學生工作干部下宿舍的制度。（十）寓教于樂，組織開展多形式的特色活動，為學生的發(fā)展提供廣闊的平 臺。多形式的特色活動既是課堂教育的補充，也是獨立的教育過程。特別在大學 教育這個過程中，“第二課堂” 對于學生動手操作能力、 組織策劃能力的培養(yǎng)起到 積極有效的作用，對于學生今后踏入社會，適應社會有著深遠的影響。1、要通過宣傳教育、校園文化活動

20、、報告會、講座、社會實踐、黨團日活動 等全方位的工作， 加強大學生的教育引導， 著力于提高學生的抗挫折、 自我管理、 自我激勵、關系處理、認知他人、組織協(xié)調(diào)等諸方面的能力，幫助學生培育健全 的人格、堅強的意志、良好的習慣、過硬的素質。2 、開展特色校園活動，打造校園文化品牌 。院系要結合自身實際，以提高 學生素質為出發(fā)點，立足學院，面向社會，卓有成效地開展一系列活動，提高學 生的文明素質，展示學生的風采。三、對學生管理工作的要求：（1）在特色上下功夫，牢固樹立品牌意識，組織工作要出精品、樹品牌、 創(chuàng)特色、爭一流，打造學生管理工作的特色與強項（2）在深入上下功夫，加強內(nèi)涵建設，促進服務模式的轉變

21、，加大個性化 教育、差異化教育的力度，切實把工作做精做細，努力加強學生管理工作的影響 力、滲透力；（3）在求實上下功夫，牢固樹立求真務實與質量意識，切實把各項工作落 到實處，努力增強學生工作的針對性和實效性，提高學生管理工作的成效；（4）在創(chuàng)新上下功夫，牢固樹立改革進取意識，不斷更新學生工作觀念， 總結學生工作新經(jīng)驗，探索學生工作新辦法，開辟學生工作新途徑，創(chuàng)造學生工 作新業(yè)績。（5）要在精細化管理上下功夫，半軍事化管理的基礎就是學生管理精細化。 所謂“精細管理”就是要將管理制度充分細化，細化到能夠了解在校每一名學生 一天的所有情況。通過貫穿學生會、紀檢部及各部門各司其職認真履行其不同的 工作

22、職責與任務，達到對每一名學生的在校情況、學習情況，課堂紀律情況、日 常紀律情況的掌握及了解。細化到管理者通過表格就可以一目了然的看到當天學 校一日的情況，如當天學?？偣舶l(fā)生了多少起違紀事件、曠課、遲到、早退、等 情況以及內(nèi)容的分類與所涉及人員名單的落實。（6）在執(zhí)行各項規(guī)章制度嚴明紀律上下功夫： 紀律面前人人平等，制度面前容不得半點私情與馬虎。只有嚴明的紀律才能 夠造就一個意志頑強、作風硬朗、拼搏進取、不言棄、不言敗的優(yōu)秀團隊。松散 的紀律， 難以造就一支優(yōu)秀的隊伍和人才。 沒有嚴明的紀律作為保障， 就不能在 軍事化管理中做到 “令必行， 靜必止?！避娛禄芾淼囊磺幸?guī)章制度、一切核心內(nèi) 容都將是空談。狠抓管理就是要在細節(jié)下功夫重點體現(xiàn)在對學生的學習、生活、 勞動及活動開展等方面。 如：學生上課、 宿舍衛(wèi)生檢查及日常軍訓活動行為規(guī)范、 文明舉止等方面都要制定嚴格的考核制度并加以認真落實，力求使同學們在服從意識和執(zhí)行力