《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第6單元 碳和碳的氧化物測(cè)試題（A卷） 新人教版（通用）》

1、第六單元 碳和碳的氧化物 單元測(cè)試題一、選擇題（本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分）1 （2020·長(zhǎng)沙）下列關(guān)于碳及其氧化物的說(shuō)法中，正確的是（ ）a.金剛石、石墨都是碳的單質(zhì)，其硬度都很大b.co2可用作燃料c.co有還原性，可用于冶煉金屬d.co2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變2 （2020·江蘇蘇州）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一b.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)c.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色d.實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳3 （2020·北京）

2、下圖所示實(shí)驗(yàn)中，、為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說(shuō)明co2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）a.變紅，不變紅 b.變紅，不變紅c.、變紅，、不變紅d.比先變紅，、不變紅4 關(guān)于3co+fe2o3高溫2fe+3co2的反應(yīng)，還原劑是（ ）a.fe2o3 b.co c.fe d.co2 5 （2020·山東臨沂）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（ ）a.兩支蠟燭自下而上依次熄滅 b.二氧化碳不能燃燒c.二氧化碳的密度比空氣大 d.二氧化碳支持燃燒6 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個(gè)步驟：按要求裝好儀器 向漏斗中注入稀鹽酸

3、 向反應(yīng)器中放入塊狀石灰石 檢查裝置的氣密性 收集生成的氣體。以上操作正確的排列順序是（ ）a. b.c. d.7 “碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（ ）a.碳海綿有吸附作用 b.碳海綿是灰黑色固體c.碳海綿易溶于水 d.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生co28 可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：酒精的燃燒 木炭在空氣中燃燒 碳與氧化銅反應(yīng) 高溫煅燒石灰石 石灰石與稀硫酸反應(yīng) 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) 碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應(yīng) 人和動(dòng)物的呼吸作用等。其中可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是（ ）a. b. c. d.全部9

4、 下列有關(guān)“固液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是（ ）10 在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（ ）11 我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（ ） 干石蕊紙花直接放入co2中 干石蕊紙花噴水后放入co2中實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2co2密度比空氣密度大co2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)co2不能使干石蕊紙花變色co2不支持燃燒a. b. c. d.12 下列過(guò)程中，只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ） a.干冰用于人工降雨 b.二氧化碳使石蕊試液變紅c.二氧化碳滅火 d.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁13 (2020

5、83;成都)按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是（ ）a.烘干的木炭粉末與cuo粉末須混合均勻b.網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度c.可觀察到澄清石灰水變渾濁d.產(chǎn)生的氣體一定沒(méi)有co14 二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說(shuō)法正確的一組是（ ）二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成正比進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息而亡a. b. c. d.15 仔細(xì)觀察在煤爐中燃燒的煤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有如右圖所示的現(xiàn)象。請(qǐng)

6、你指出在圖中藍(lán)色火焰處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（ ）a.co2 co2b.2co2 2coc.2coo22co2d.co2c2co16 關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（ ）a. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 b. b.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒c.co可以在o2中燃燒 d.用聞氣味的方法能夠區(qū)別co2和co17 下列對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是（ ）選項(xiàng)事實(shí)解釋a氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性b石墨用來(lái)制取金剛石石墨中的碳原子可以重新排列c墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件下都不活潑d水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中原子是可以再分的18 下列除去少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法合

7、理的是（）選項(xiàng)混合物試劑或方法acuo（c）隔絕空氣加強(qiáng)熱bco（co2）將混合氣通過(guò)灼熱的氧化銅cco2（co）點(diǎn)燃混合氣體dn2（o2）通過(guò)灼熱的銅絲網(wǎng)19 下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是（ ）a.二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料b.實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳c.干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧d.若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)酸雨20 有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a.甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純b.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的c.丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒d.丁實(shí)驗(yàn)既

8、可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)二、填空題（共28分）21（12分）碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。+624（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，碳原子的核電荷數(shù)為 。（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。 （3）古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有 性。右圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。 （4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致 。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如

9、可以用稀硫酸與碳酸氫銨（nh4hco3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨（nh4）2so4、水和二氧化碳，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。22（6分）天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。（1）co具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途 。（2）co與co2可以相互轉(zhuǎn)化，co2在高溫下與 反應(yīng)生成co。（3）將co2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是 。23（10分）隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。目前

10、，“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí)。 （1）co2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)。 近幾十年來(lái)，大氣中co2含量增多的主要原因是 。 （2）減少大氣中二氧化碳含量的研究。 將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。 將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）節(jié)能減排，低碳生活。 許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)。下列說(shuō)法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是 。 a.節(jié)約能源 b.減少溫室氣體排放 c.欣賞城市夜景 d.關(guān)注全球氣候

11、 低碳生活從細(xì)節(jié)做起，你的一個(gè)低碳舉措是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共22分）24（10分）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：當(dāng)打開(kāi)k，反應(yīng)一段時(shí)間后：d燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 。b處紫色石蕊溶液變成紅色，c處澄清石灰水變渾濁。b處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ；寫(xiě)出c處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 。25（12分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)，下同）。如圖e所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取

12、二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 。如圖f所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。四、計(jì)算題（共10分）26（10分）實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱(chēng)取12.5 g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱(chēng)得固體剩余物的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 。（2）計(jì)算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。答案1 c 解析：金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，而石墨質(zhì)軟，故a選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；co2

13、不具有可燃性，不能作燃料，故b選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；co具有還原性，可用于金屬的冶煉，c選項(xiàng)說(shuō)法正確；co2通入紫色的石蕊溶液中，看到石蕊溶液變成紅色，原因是co2和h2o反應(yīng)生成了h2co3，是h2co3使石蕊溶液變紅的，當(dāng)加熱紅色的溶液時(shí)，又會(huì)看到溶液由紅色變成無(wú)色，原因是h2co3不穩(wěn)定，容易分解生成h2o和co2，故d選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2 d 解析：溫室氣體主要有二氧化碳、甲烷、氟氯代烷和臭氧，二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，a說(shuō)法正確；光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣，大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的必需物質(zhì)，b說(shuō)法正確；二氧化碳與水化合生成碳酸，碳酸能使紫

14、色石蕊試液變紅，c說(shuō)法正確；大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室不能用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)用稀鹽酸，d說(shuō)法錯(cuò)誤。3 d 解析：、不變紅，、變紅說(shuō)明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊變紅；比先變紅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，先與接觸而使先變紅。4 b5 d 解析：二氧化碳能滅火是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，且二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，所以蠟燭自下而上依次熄滅，故a正確；蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故b正確，d錯(cuò)誤；二氧化碳能從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器是因?yàn)樗拿芏缺瓤諝獯螅蔯正確。6 c 解

15、析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟是：按要求組裝好儀器、檢查裝置的氣密性、向反應(yīng)器中加入石灰石、向漏斗中注入稀鹽酸、收集氣體，然后驗(yàn)滿即可。7 c 解析：碳海綿具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故a正確；碳海綿的主要成分是石墨烯和碳納米管，石墨是灰黑色固體，且不易溶于水，故b正確、c錯(cuò)誤；碳單質(zhì)在氧氣中充分燃燒會(huì)產(chǎn)生co2，故d正確。8 c 解析：兩類(lèi)方法雖然能生成二氧化碳，但燃燒需在空氣中進(jìn)行，放出大量的熱，對(duì)儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒生成的氣體也難收集；兩類(lèi)方法在高溫下進(jìn)行，操作不便；反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，使反應(yīng)逐漸停止；反應(yīng)劇烈，不易收集，并

16、且濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，使二氧化碳不純；中二氧化碳不純，含量低。9 d 解析：“固液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置中需注意以下幾點(diǎn)：裝置的氣密性，如用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸到液面以下，起液封的作用；導(dǎo)氣管不能太長(zhǎng)，以剛露出橡皮塞為宜等。10 d 解析：因?yàn)槭菤怏w的驗(yàn)滿，所以檢驗(yàn)的物質(zhì)一定要放在瓶口，而不能放在集氣瓶?jī)?nèi)部，故d錯(cuò)誤。11 b 解析：該對(duì)比實(shí)驗(yàn)與co2的密度及co2是否支持燃燒無(wú)關(guān)，故不能得出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)1可證明co2不能使干石蕊紙花變色；實(shí)驗(yàn)2中干石蕊紙花噴水后不能變色，說(shuō)明水不能使干石蕊紙花變色，但噴水后的石蕊紙花放入co2中可變色，說(shuō)明co2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物

17、（碳酸）能使石蕊紙花變色，故可得出的結(jié)論，即答案選b。12 a13 d 解析：將烘干的木炭粉末與氧化銅粉末混合均勻可以增大它們的接觸面積，使反應(yīng)更充分，a正確；該反應(yīng)的條件是高溫，在酒精燈火焰上方加金屬網(wǎng)罩，可以集中熱量，提高溫度，b正確；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為c2cuo2cu+co2，反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，c正確；生成的co2可能與過(guò)量的c反應(yīng)生成co，d錯(cuò)誤。14 c 解析：二氧化碳和一氧化碳的元素組成相同，但分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；二氧化碳不能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅，錯(cuò)誤；二氧化碳在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，但不能說(shuō)成正比，錯(cuò)誤；久未開(kāi)啟的菜窖會(huì)積存較多

18、的二氧化碳，二氧化碳不能供給人呼吸，人若貿(mào)然進(jìn)入，會(huì)因二氧化碳濃度過(guò)高缺氧窒息發(fā)生危險(xiǎn)，正確；一氧化碳、木炭、氫氣都能奪取含氧化合物里的氧，表現(xiàn)出還原性，同時(shí)，這三者都有可燃性，正確；一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧中毒，甚至導(dǎo)致死亡，正確。故應(yīng)選c。15 c 解析：碳燃燒沒(méi)有火焰產(chǎn)生；co2與c反應(yīng)轉(zhuǎn)化為co是吸熱反應(yīng)，沒(méi)有火焰產(chǎn)生；co燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰。16 c 解析：二氧化碳不具有可燃性；一氧化碳不易溶于水，室內(nèi)放水不能防止一氧化碳中毒；一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)味的氣體且一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合使人中毒，故不能用聞氣味的方法區(qū)別二氧化碳和一氧化碳。17 b 解析：氧氣用

19、于切割金屬，利用的是氧氣的助燃性而不是可燃性，故選項(xiàng)a解釋錯(cuò)誤；金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，用石墨制取金剛石時(shí)，石墨中的碳原子進(jìn)行了重新排列，故選項(xiàng)b解釋正確；用墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存，是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)c解釋錯(cuò)誤；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分，水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子可以再分，故選項(xiàng)d解釋錯(cuò)誤。18 d 解析：氧化銅中有炭，隔絕空氣加強(qiáng)熱時(shí)炭會(huì)還原氧化銅，得到銅與二氧化碳，消耗氧化銅，故a方法不合理；一氧化碳中含有二氧化碳，通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí)二氧化碳不反應(yīng)，一氧化碳能還原氧化銅，使一氧化碳被消耗，故

20、b方法不合理；二氧化碳中含有一氧化碳，因一氧化碳的量少，點(diǎn)燃時(shí)有可能不會(huì)燃燒，所以達(dá)不到除掉雜質(zhì)的目的，故c方法不合理；氧氣會(huì)和銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠粫?huì)和銅反應(yīng)，能夠除去雜質(zhì)，故d方法合理。19 c 解析：二氧化碳不供給呼吸，但植物光合作用需要吸收二氧化碳，因此二氧化碳可作為植物養(yǎng)料，a錯(cuò)誤；純堿粉末和鹽酸反應(yīng)速率太快，不易控制，實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，b錯(cuò)誤；干冰在汽化時(shí)要吸收周?chē)h(huán)境中的熱量，使周?chē)h(huán)境的溫度降低，可用作制冷劑，干冰汽化時(shí)可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成人造云霧，c正確；二氧化硫、二氧化氮等污染物在空氣中含量過(guò)高時(shí)，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)

21、生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨，而二氧化碳溶于水不會(huì)引發(fā)酸雨，d錯(cuò)誤。20 d 21 （1）6 （2）c （3）穩(wěn)定 c+2cuo2cu+co2 （4）溫室效應(yīng) 2nh4hco3+h2so4（nh4）2so4+2h2o+2co222 （1）冶煉金屬或煉鐵或作燃料 （2）碳或炭黑或焦炭或c （3）二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或h2oco2h2co3（其他合理答案均可）解析：（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，co可用于冶煉金屬，還可用作燃料。（2）二氧化碳與碳在高溫下發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳。（3）二氧化碳并不能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。23 （1）化石燃料的燃燒和森林亂砍濫伐 （2）co2+ h2oh2co3 co2+4h2 2h2o+ch4 （3）c 隨手關(guān)燈（或雙面用紙等合理答案均可）24 下層 密度比空