高二新學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃

1、高二新學(xué)期班主任教學(xué)工作方案 轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我了仔細(xì)的班主任，的優(yōu)點，將更正。為將本學(xué)期的工作，我的高二班主任工作方案是的： 我的班主任學(xué)期工作方案主要分為： 1自身修養(yǎng)：為學(xué)生效勞的意識，一切學(xué)生，學(xué)生的一切；為學(xué)生公平的開展時機；的教育觀、人才觀和價值觀；以身作那么，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”； 2對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和學(xué)生的自學(xué)意識。 3作好班干部的培養(yǎng)工作，開班委會，總結(jié)工作，典型，有問題解決，要求班干部以身作那么，先鋒和模范作用。 4 好任課教師與

2、學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，進取，營造平等、融洽和向上的師生關(guān)系。 5 參加學(xué)校組織的活動， 標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，間操工作，學(xué)校評比工作，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)生的自主管理能力。 1 工作的系統(tǒng)化 對每個學(xué)生集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育。有方案的家長會與談話相，家庭教育的。 2 教育的人性化 教育要學(xué)生的開展和健康成長。更要學(xué)生的自我，在鼓勵個性的，要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣；心理教育，學(xué)習(xí)個性，學(xué)法工作；著眼學(xué)生的長期開展，培養(yǎng)學(xué)生終身教此文好教師資源網(wǎng)

3、 育的根底。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和標(biāo)準(zhǔn)，針同類型、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)模嬲鹬孛繉W(xué)生并其閃光點，把思想工作學(xué)生心坎上。 3 教育的生活化 法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與的能力。 4 教育的典范化 播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，學(xué)生、健康、向上、生動活潑的成長。 既要對學(xué)生的，也要對學(xué)生的明天，把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學(xué)咨詢、糾正工作。對學(xué)生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護人。 1、開學(xué)的個學(xué)期，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用。根底上，制定出新的班規(guī)。 2、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成績的，給每一名同學(xué)都能的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。 4、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表