【精選】初二語文課教學的工作參考計劃

1、初二語文課教學的工作參考計劃時間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來了新的學期。總結過去是為了積累經(jīng)歷，計劃今后是為了更好的工作?，F(xiàn)將本學期擔任的初二語文課教學工作計劃如下：一、 教學目的：初中語文教學應立足于學生的開展，為他們的終身學習、生活和工作奠定根底。初中語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫才能，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生遭到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的制造力，培養(yǎng)愛美的情趣，開展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品行。二、 教學要求：1、 在語言

2、文字訓練過程中，學生遭到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;理解革命戰(zhàn)爭的艱苦，明白得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遭到尊敬師長、關愛別人、助人為樂等社會主義思想、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護認識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。2、 能利用漢語音識字、學習一般話。3、 學會190個生字，能讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，能正確書寫，學習在口頭和書面語言中運用;認識80個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考;有一定的識字才能。4、 能聯(lián)絡上下文或查字理解詞句的意思

3、。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中動用。留意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習慣。5、 接著練習正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背育指定的課文。6、 在教師的指導下，能初步把握課文內(nèi)容。默讀有一定速度，讀后能提出征詢題，發(fā)表本人的感受，并就共同感興趣的征詢題和別人討論。7、 能借助字典或有關材料獨立閱讀程度適宜的讀物，理解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀不少于30萬字。8、 認真傾聽別人說話，理解主要內(nèi)容。能用一般話明晰明白地講述一件事情，做到語句完好通暢，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學生的口語交際才能。鼓舞學生無拘無束地進展交流，在日

4、常生活中積極主動地鍛煉口語交際才能。9、 留心四周事物，初步養(yǎng)成勤于觀察考慮和樂于動筆的習慣。能在觀察的根底上寫出比較詳細的內(nèi)容。鼓舞學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和夢想。能不拘方式、自由地把本人的見聞和想象寫出來，內(nèi)容詳細，感情真實，語句完好通暢。學會使用逗號、句號、征詢號、感慨號、冒號和引號。堅持寫日記。三、 教學內(nèi)容：本冊共有課文30篇。精讀課文15篇，略計課文15篇。四、教學重點：精讀課文是教材的主體，是全書的重點。1、 要突出重點工程的訓練。2、 要接著注重詞、句、段的訓練。3、 要注重朗讀的指導和訓練。4、 要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。五、 教學難點：積累、運用是語文根本功的綜合訓練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習作共四項。六、 教學措施：為了提高學生的素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，將在教學中采納以下四步教學法：1、明確目的，自主研討初讀。明確目的，對閱讀教學特別重要，由于只有目的明確，學生才能有攀登頂峰的激情，初讀才能定向思維，如此，才能收到事半功倍的成果