【精選】傳媒專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、傳媒專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃一、自我評估不斷以來我都是比較理解本人的，盡管不明白本人詳細終究想要的是什么，要到達什么樣的奮斗目的，但是我卻明晰的明白本人不要什么，哪些不適宜我。綜合周邊同學和老師對我的評價，我總結出了以下優(yōu)點：第一、個性格爽朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想，盡可能讓本人不那么被動。第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西，喜歡有制造性的東西，同時樂于嘗試。第三、悟性和語言表達才能較強，擅于與人溝通，性格也比較爽朗。第四、學習才能強，學習成績優(yōu)秀，工作認真負責，能夠比較好的處理事情。當征詢題產生的時候我第一時間想到的是如何處理征詢題而不是追查責任。相對的，我也有以下方面的缺點：考慮事情

2、不過周全，團隊協(xié)作精神不夠等。二、環(huán)境評估1、大學畢業(yè)生為559萬人，大學生畢業(yè)人數(shù)為610萬人，2020年的大學生就業(yè)將面臨更嚴峻的情勢。作為財經傳媒這個新專業(yè)的學生，關于我們來說我們的在金融學院的競爭中是特別沒有優(yōu)勢的。但是相比于其他專業(yè)來說，廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨特的優(yōu)勢。2、作為財經傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生，回歸到廣東金融學院的詳細情況并結合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境，我明白了作為廣東金融學院財經傳媒專業(yè)的學生，就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農村信譽合作社、郵政、保險、證券等金融機構，競爭相當劇烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來說，用人單位實現(xiàn)了勞動合同類型的多樣

3、化。主要分為正式工和勞務派遣或者編制。立即面向市場的我們也會面臨同樣的征詢題。三、swot分析1、s(優(yōu)勢)：專業(yè)知識面廣，集中文、傳媒、經濟于大成，專業(yè)知識扎實，學習才能強;除了在學校擔任學生干部有一定的學生工作經歷之外還有豐富的課外實踐經歷。工作認真負責、能夠特別好的協(xié)調內部關系，有耐心有韌性;具有良好的團隊合作精神和抗壓才能。通過英語四、六級，考取了證券從業(yè)資歷證，有良好的口語表達才能和寫作才能。3、w(優(yōu)勢)：盡管所學的專業(yè)內容廣泛，但是多而不精，金融知識和其他專業(yè)相比較缺乏競爭力。4、o(時機)：我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學?，F(xiàn)在跟農村信譽合作社合作，這對我們學校的學生來說

4、是一大優(yōu)惠。5、t(威脅)：就業(yè)競爭劇烈，應屆畢業(yè)生缺乏工作經歷，對用人單位、就業(yè)環(huán)境理解不深。用人單位對應屆畢業(yè)生的才能等各方面要求更加嚴格苛刻。四、職業(yè)目的1、在本人的興趣和所學專業(yè)的根底上，參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面開展。2、在實習階段，努力爭取往銀行業(yè)開展，從銀行的基層柜員開始做起。我要用24年時間熟悉銀行的各項根本工作，學習更多銀行金融產品和理財方面的知識，積累經歷，以待厚積薄發(fā);將自財經傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實際工作經歷有機結合，盡量向經理層開展。五、求職預備1、求職前，儲蓄待發(fā)作為大三的學生，除了要接著學好專業(yè)知識，提高本人的學習才能，還要對本人在大學期間所學的知識進展一個全方面、系統(tǒng)的梳理和復習。盡本人所能，通過劍橋商務英語中級;充實本身的金融知識，并選擇一家銀行進展實習，提高本人的實踐才能。2、求職ing按照之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實際情況，作出職業(yè)的選擇。在理解求職途徑、搜索招聘信息的同時，盡可能的熟悉本人將要進入的行業(yè)、部門和崗位。在此期間時刻調整好本人的心態(tài)，學會平復考慮，抱著從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現(xiàn)本人的才能。在求職時謙虛學習，提高本人應對壓力的才能。盡管說"謀