初三年級部工作計劃

1、初三年級部工作計劃發(fā)表日期：2009-09-02 出處：本站 作者： 有2611位讀者讀過20092010年度第一學(xué)期初三年級組工作計劃曹霞一現(xiàn)狀分析本屆初三學(xué)生初一入校時基礎(chǔ)差，底子薄。通過全體師生兩年的努力，有了較大的進步，取得了較好的教學(xué)成績。這對我們來說既是動力，又是壓力。好在學(xué)生整體穩(wěn)定，勤奮好學(xué)，這給我們?nèi)w初三教師增添了無窮的動力。我們初三的師生們已鼓足了干勁，準(zhǔn)備大干一場，沖刺中考！二指導(dǎo)思想：今年是我校推行“七三二”課改模式的第三年，面對規(guī)范辦學(xué)理念的推進和初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團

2、隊精神，在開足開好所有課程的同時繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)，更深、更廣地推進課改，上好每一節(jié)常態(tài)課改課。并且依靠精細(xì)實的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，最大程度地提高課堂效率，在有限的時間內(nèi)不放棄質(zhì)量生命線，讓學(xué)生在各種活動中快樂學(xué)習(xí)，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績，三工作思路：初三是學(xué)生在我校學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是收獲的一年。為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果，我們提前對年級組工作進行了細(xì)致的謀劃。暑期內(nèi)，我們研討年級管理策略，制定德育管理方案，研討班主任工作，前提備好一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案。開學(xué)初，我們打算營造有初三特色的文化氛圍，讓全體學(xué)生、家長和教師盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)和生活，齊心協(xié)力為理想而戰(zhàn)。我們將以“綻放

3、青春，炫自己”為主題，以“和諧、奮進、超越”為目標(biāo)，利用年級部兩塊文化墻進行大力宣傳，如：以上屆同學(xué)的真人真事來激勵大家，以名人的青春格言來鼓勵大家，以成功人士的成才經(jīng)歷勉勵大家。每個班級利用第一周主題班會開展“我的青春誰做主”的討論，并利用第一次學(xué)生會鼓舞學(xué)生為自己的青春而努力拼搏。新學(xué)期開始后，我們依照工作計劃按月對學(xué)生進行安全教育，理想教育，心理教育等。結(jié)合具體的活動安排緊張而有序地開展教育教學(xué)工作。在接下來的工作中，我們也會延續(xù)這一主題開展“少年壯志當(dāng)凌云”、“夢在心中，路在腳下”、“生命因拼搏而精彩”等班會活動。四具體工作：（一）   年級管理我們年級組是一只有著

4、優(yōu)良傳統(tǒng)的團隊，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴(yán)峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。所以，我們將繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚年級組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！疤锰谜n改我先行”活動為契機，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，使他們盡快成長。1建立健全年級組考勤管理制度，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的

5、順利落實。2注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴(yán)、細(xì)、實。3使用好年級文化墻，大力表彰優(yōu)秀的個人和班集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕松的年級管理氛圍。4設(shè)立年級部信箱，由年級部助理統(tǒng)一查閱、回復(fù)學(xué)生反映的問題，讓年級部的每一位領(lǐng)導(dǎo)走進每一個班級，走近每一位學(xué)生。5加強自習(xí)課的監(jiān)督和管理。我們將讓每一位班主任教育學(xué)生合理安排自習(xí)課，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會合理安排時間，學(xué)會獨立思考。每一節(jié)自習(xí)課都安排年級部領(lǐng)導(dǎo)巡視，同時邀請每一個班的紀(jì)律委員對八個班級進行打分評比，第二天在年級文化墻公布評比結(jié)果。6由年級部助理負(fù)責(zé)學(xué)生家長的教育和引導(dǎo)，利用家長會和家校通平臺切實加強家

6、校聯(lián)系爭取最大程度地發(fā)動家長的力量來共同管理學(xué)生。7年級部領(lǐng)導(dǎo)每天加強巡視，發(fā)現(xiàn)班級中的問題及時和班主任聯(lián)系；也可走進辦公室，和教師們談?wù)劰ぷ鳎瑤退麄兣艖n解難，多進行人文關(guān)懷?？傊覀兂跞昙壊繉R心協(xié)力，做到工作安排合理化、科學(xué)化；年級管理規(guī)范化、人文化。（二）教學(xué)方面我們初三年級部仍將一如既往地認(rèn)真貫徹課改理念，努力提高教師教學(xué)教研水平，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，推動我們初三年級的課改。首先，加強備課組的管理。以學(xué)科為單位，以備課組長為主要負(fù)責(zé)人，積極開展備課組活動。每周利用集體備課時間認(rèn)真細(xì)致地研究教材，修改完善導(dǎo)學(xué)案。每一門學(xué)科每一周都有面對全校開放的課改公開課。其次，在年級組開展

7、豐富的活動以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真制定年級活動計劃，使教師和學(xué)生在活動中增進感情，既建立和諧的師生關(guān)系，又能增強師生的內(nèi)動力，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。如：我們會利用下午的陽光活動時間開展小型陽光體育比賽，屆時將邀請每一個班的課任教師參加到活動中來；慶祝教師節(jié)活動和慶祝元旦活動我們也會邀請所有課任教師參加，這些都將會有力地拉近師生關(guān)系，創(chuàng)立和諧師生氛圍。再次，由年級部副主任專人負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案的把關(guān)和收集，做好導(dǎo)學(xué)案的完善工作。同時，積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。最重要的是，我們將利用班主任會、教師會等集會大力宣傳推進課改的力度，要求初

8、三年級每人每節(jié)課都是課改課。年級部領(lǐng)導(dǎo)每天堅持巡課，經(jīng)常和教師交流、研究，使課改課既有形，更具神，真正做到高效。為了在有限的時間內(nèi)保證教學(xué)質(zhì)量，我們需要充分利用好每天中午的時間對學(xué)生進行提優(yōu)補差。堅持做到每天每班中午都有教師在班個別輔導(dǎo)學(xué)生。綜合起來，我們初三教師要堅持做好五個“一”，即：每周聽、評課一次，每月一次公開課，每周一次完善修改導(dǎo)學(xué)案，每周統(tǒng)一商討一周作業(yè)，每天至少下班輔導(dǎo)學(xué)生一次。（三）班級管理古語有云：良好的開端是成功的一半。開學(xué)前，我們每一位班主任精心謀劃班級管理工作，討論出了二十節(jié)班會課的主題，并選擇了其中的八個每人備好一節(jié)班會公開課的教案。并且提前了解學(xué)生，對班級中的學(xué)困生

9、、問題學(xué)生、家庭困難學(xué)生、特殊學(xué)生進行家訪工作。開學(xué)后，我們打算繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。1年級組將加大班主任隊伍建設(shè)，成立班主任活動沙龍，經(jīng)常進行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。2擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活；召開年級家長大會和家長委員會會議等各種活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，愉悅身心，快樂學(xué)習(xí)。3每個班級選出最認(rèn)真負(fù)責(zé)的一名安全員，做到定人、定崗、定時，每天隨時向班主任匯報班級情

10、況。4每一個班級設(shè)立班級信箱，信箱設(shè)在教室，每一位學(xué)生都可隨時用書面的形式向信箱里投入看到的或想要和班主任交流的信件。班主任在放學(xué)學(xué)生離開后收集整理信件，第二天及時酌情處理信件中反映的問題。這等于無形中增加了班級安全員的數(shù)量，更能讓班主任多了解班級情況，走進學(xué)生心里。5我們會更加重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細(xì)致的談心，分

11、析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。6關(guān)注每一位學(xué)生一直是我校堅持的理念，我們初三年級的教師將在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。7安全教育是每一次班會課必說的內(nèi)容，使學(xué)生明白生命的可貴，珍愛生命。8各班級成立“愛心銀行”。針對本屆學(xué)生單親家庭、離異家庭、困難家庭較多的現(xiàn)象，開展年級組內(nèi)部的互助愛心活動。開學(xué)初，每個班級舉行一次“我為大家獻愛心”活動，將捐得的

12、款項幫助年級內(nèi)家庭貧困的學(xué)生。班主任用家校通平臺把學(xué)生的捐款數(shù)額告知家長，并為捐款較多的同學(xué)發(fā)放愛心證書。同時，結(jié)合平時為班級做貢獻以及學(xué)校表彰情況累積愛心證書，累積到兩張或兩張以上的愛心證書的同學(xué)可以換得一些物質(zhì)獎勵，如筆記本等學(xué)習(xí)用具。班主任利用班會課對其進行大力表彰，樹立典型，培養(yǎng)愛心，增強集體榮譽感、班級凝聚力。9班主任合理利用班會、課間空余時間找學(xué)生談心，爭取找每人談話一次，到每位學(xué)生家家訪一次，對班級特殊學(xué)生還可多次家訪。10真心關(guān)懷每一位學(xué)生，認(rèn)真服務(wù)每一位學(xué)生。學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙，細(xì)心幫扶；學(xué)生有生活上的困難，真心幫助；學(xué)生遇到問題困擾，耐心排解。每一位班主任在學(xué)生生日這天可以利

13、用家校通平臺發(fā)出親切的祝福短信，使教師和學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生和家長的關(guān)系、家長和學(xué)生的關(guān)系和諧融洽。“暴雨狂瀾，無阻我飛翔?！笨傊?，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作多多指導(dǎo)、幫助、支持。  附1：每月具體工作9月份：1、安排好學(xué)生午休并督促教師到班級個別輔導(dǎo)。2、召開第一次家長會，匯報上一屆中考情況，通報本屆初三工作思路。3、召開第二次年級教師會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求。4、召開第一次全體學(xué)生會，提要求，鼓干勁。5、教師節(jié)期間

14、開展尊師重教活動，我送一句祝福給老師，利用美術(shù)課每組制作手工小作品送給課任教師。7.配合德育處開展慶祝國慶60周年活動。 10月份：1國慶放假安全教育。2.開展“愛國歌曲大家唱”暨班歌校歌比賽。3.舉行年級爭優(yōu)賽和基礎(chǔ)知識大賽。4.召開學(xué)生大會，表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。 11月份：1精心動員、組織期中考試。2.召開全體教師會和學(xué)生會，進行期中質(zhì)量分析，表揚先進，尋找改進對策。3.召開第二次家長會，交流期中考試成績，加強家校聯(lián)系。4.舉行年級小型陽光體育比賽。5年級籃球聯(lián)賽。 12月份：1舉行年級基礎(chǔ)知識大賽和年級爭優(yōu)賽。2.針對比賽結(jié)果情況，改進措施，思考策

15、略，落實改進方法。3.舉行年級12.9演講比賽，鍛煉學(xué)生展示的姿態(tài)、儀態(tài)等。4召開學(xué)生大會，邀請部分優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，年級部對學(xué)生進行心理教育。5.舉行一次愛心義賣活動，將籌得的款項捐給邊遠失學(xué)兒童或年級組內(nèi)貧困同學(xué)。 1月份：1.慶祝元旦活動：我成長，我快樂。2.期末考試動員：生命因拼搏而精彩。3.班主任整理各類材料，任課教師進行期末各項工作總結(jié)。4.精心組織期末考試。5.寒假前安全教育。6.安排班主任進行假期家訪。 附2：每周班會課計劃：時間班會課內(nèi)容第一周我的青春我做主（目標(biāo)教育）第二周我和老師交朋友（和諧師生關(guān)系的建立，配合教師節(jié)活動）第三周讓初三 &

16、#160;    班充滿愛（和諧班集體建設(shè)）第四周習(xí)慣的養(yǎng)成（學(xué)習(xí)和生活兩方面）第五周安全第一，珍愛生命（國慶放假前安全教育）第六周國慶放假第七周一路走來一路歌（班歌校歌大家唱）第八周感悟傳統(tǒng)文化（營造文化氛圍）第九周少年壯志當(dāng)凌云（期中前立志教育）第十周夢在心中，路在腳下（期中考前動員）第十一周誠信在我身邊（考試誠信教育）第十二周調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩（考后心理疏導(dǎo)）第十三周邊玩邊學(xué)（配合體育月開展性活動）第十四周我是這樣學(xué)習(xí)        的（學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗介紹）第十五周讓

17、世界充滿愛（配合愛心義賣活動）第十六周（填人名），我想對你說（學(xué)生與學(xué)生的和諧相處）第十七周影響我一生的一本書（一個故事，一個人，一句話等）第十八周我長大了（配合元旦活動）第十九周正確面對人生中的挫折（也可自由支配）第二十周生命因拼搏而精彩（期末考試動員）第二十一周讓書陪伴我們走過假期附3：班主任家訪計劃：一、家訪的現(xiàn)實意義家訪是學(xué)校與家庭（老師與家長）聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家訪，可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量；可以讓班主任和任課老師進一步了解學(xué)生的家庭生活情況，使老師與學(xué)生的關(guān)系更加融洽；也可以讓老師們有機會聽取家

18、長對學(xué)校教育和孩子教育的意見和建議，使得家庭教育與學(xué)校教育更好地發(fā)揮作用。同時教師在家訪過程中感受到家長對自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾，更加意識到教師教育的重要性，增添了教師的使命感，增強了教師的責(zé)任感。更因為我們是初三畢業(yè)班，因此教師尤其班主任必須家訪，結(jié)合本校學(xué)生的實際狀況，我們初三年級部特制度了以下家訪工作計劃。二、本校學(xué)生家庭教育情況分析學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，缺少學(xué)習(xí)自覺性與主動性，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認(rèn)識與重視也十分有限，沒有科學(xué)的教育理念，更沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子上好學(xué)，只知道讓孩子考個好分?jǐn)?shù)，卻不知道從全面考慮去提高

19、孩子的素質(zhì)。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了。很少有家長主動與教師聯(lián)系，進行溝通。 特別是本學(xué)期，全區(qū)加強規(guī)范辦學(xué)的監(jiān)督和管理，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間大幅減少，可自由支配時間增多。這就特別需要爭取家長的力量來督促學(xué)生在家好好自學(xué)。再加上教師雙休，不補課，不上晚自習(xí)，這就為家訪提供了有利條件。三、家訪目的1、向?qū)W生家長通報孩子的在校表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)?，F(xiàn)在一些教育觀念，教育措施，和學(xué)校的一些規(guī)章制度。2、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。3、征求學(xué)生家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。4、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)

20、的家教方法。5、對家庭貧困學(xué)生等弱勢群體給予關(guān)愛和幫扶。四、確定家訪的對象1、優(yōu)秀學(xué)生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。2、在校期間違紀(jì)比較多，行為、習(xí)慣不良的學(xué)生，查找原因及在家表現(xiàn)。3、學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生。4、家庭貧困的學(xué)生。5、有一定潛能但沒好好努力的學(xué)生，查找原因。五、家訪的措施與要求    1、年級組協(xié)助班主任安排2-3名任課教師共同家訪，組成家訪小組。每位成員要高度重視家訪，意識到家訪的重要性。同組成員之間必須意見一致，要增強教師隊伍的團隊精神和學(xué)校凝聚力，2、精心選擇有利時機去家訪，效果更佳。（如學(xué)生生病在家，學(xué)生取得成績時，后進生稍有進步時，家

21、長遇到困難時，以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯誤時等）。一旦確定好家訪對象，班主任需整理好學(xué)生在校的基本情況，初步了解家長素質(zhì)及與家長交流的內(nèi)容，并把以上內(nèi)容傳達給同組的每位家訪組成員，努力做到有計劃，有目的，并能針對每個學(xué)生的特點去進行家訪。 3、在家訪中，要向家長適當(dāng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念和在各項工作中獲得的成績，取得家長的信任與支持。當(dāng)然更需要我們教師用真情與實際行動感化家長和學(xué)生，最終達到家長把配合學(xué)校教育看作是自己的責(zé)任和義務(wù)的效果。4、家訪時注重實際，確保家訪的真實性，切實可行性，真正實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，使兩者得以配合協(xié)調(diào)。同時，教師要及時總結(jié)，善于總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)，加強自我約束，做到言必行，行必果，從而樹立自己在廣大學(xué)生和家長中的良好形象，真正做到言傳身教，為人師表。5、與家長談話時講究藝術(shù)，力求做到“三忌