關(guān)于做好我校2014年度教師和實驗

1、關(guān)于做好我校2014年度教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘推薦工作的通知各單位（部門）、直屬附屬醫(yī)院：為做好我校2014年度教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘推薦工作，根據(jù)省教育廳關(guān)于做好2014年度全省高校教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知（皖教秘人201491號）文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘推薦工作通知如下：一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘推薦原則1、堅持評聘一致，對崗申報、職崗一致的原則。學(xué)校根據(jù)省人社廳審批的崗位設(shè)置方案，按照規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例，在核準(zhǔn)的崗位職數(shù)限額內(nèi)開展評聘工作，并堅持職崗一致的原則，在申報人所從事的工作與申報的學(xué)科相同或相近的基礎(chǔ)上，

2、進(jìn)行對崗?fù)扑]、評聘。嚴(yán)禁超崗位職數(shù)、混崗?fù)扑]、評審和聘任，嚴(yán)禁非教學(xué)人員擠占教學(xué)人員崗位。2、堅持崗位職數(shù)科學(xué)合理使用的原則。學(xué)校教學(xué)研究系列高級職務(wù)崗位空缺有限，為保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)制定剩余崗位職數(shù)年度使用計劃，做到分年合理使用，防止短期行為。3、堅持公開、公平、公正的原則。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、推薦過程中嚴(yán)格按照程序，執(zhí)行公示制度，自覺接受全校廣大師生員工的監(jiān)督。二、教學(xué)、實驗系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]條件和對象 申報教師和實驗系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，在達(dá)到省教育廳教人20091號或皖教人20101號文件規(guī)定的資格條件同時，還需達(dá)到安徽醫(yī)科大學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升推薦暫行辦法（校人字20123

3、3 號）規(guī)定條件(第四附屬醫(yī)院、附屬巢湖醫(yī)院暫不執(zhí)行校人字201233 號)。三、需要強調(diào)的幾個問題（一）關(guān)于教學(xué)工作量和教學(xué)考核按照省教育廳關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見（皖教人20114號）文件要求，教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果作為職稱聘任的重要參考，對師德低下，或出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故者，按照有關(guān)規(guī)定，實行一票否決。教學(xué)質(zhì)量考核工作在教務(wù)管理部門指導(dǎo)下，由基層單位組織進(jìn)行考核評價，教學(xué)考核按年度評價，統(tǒng)一使用安徽省高校教師教學(xué)工作年度評價成績表。教學(xué)考核優(yōu)秀等次比例不得超過參加考核教師總數(shù)的25%。對任期內(nèi)某年度教學(xué)評價總分低于60分或?qū)W生評價低于20分者，實行一票否決，基層單位不予推薦

4、。各基層單位要高度重視教學(xué)工作量的審定工作，學(xué)校教學(xué)管理部門要制定學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)工作量測算標(biāo)準(zhǔn)、測算辦法，進(jìn)行具體教學(xué)工作量的審核，包括教師、實驗人員教學(xué)工作量總量、年均工作量、以及所在教研室年均工作量的具體核算，不得隨意填寫。（二）關(guān)于專職輔導(dǎo)員職稱問題根據(jù)教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見（教社政20052號）精神，校學(xué)工部（學(xué)生處）成立專職輔導(dǎo)員職務(wù)晉升推薦委員會，負(fù)責(zé)專職輔導(dǎo)員教學(xué)考核、推薦工作。專業(yè)輔導(dǎo)員職務(wù)推薦過程中，堅持輔導(dǎo)員工作實績、科研能力和研究成果相結(jié)合的原則，對于中級以下職務(wù)側(cè)重考察工作實績。（三）關(guān)于代表作鑒定及文字復(fù)制比檢測問題申報高級職稱的代表性作品鑒

5、定結(jié)果作為評審的重要參考，其中申報正高級職務(wù)的鑒定結(jié)論須在兩個“達(dá)到”、一個“基本達(dá)到”以上；申報副高級職務(wù)的須在一個“達(dá)到”、兩個“基本達(dá)到”以上，原則上對于鑒定結(jié)論出現(xiàn)“尚未達(dá)到”的實行“一票否決”。代表作鑒定結(jié)果有效期兩年。同時送鑒定的代表作需作為職務(wù)晉升的論文一并提交。（四）關(guān)于代表作學(xué)術(shù)相似性檢測為凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)，根據(jù)省教育廳要求，所有送審的代表作要求進(jìn)行學(xué)術(shù)相似性檢測，檢測結(jié)果作為評審時重要參考，檢測結(jié)果有效期兩年。對于文字自制比超過30%的，由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行鑒定，提出是否推薦意見。經(jīng)學(xué)校研究，今年代表作學(xué)術(shù)相似性檢測費用由送審人從個人科研經(jīng)費轉(zhuǎn)帳到人事處相應(yīng)賬

6、戶，統(tǒng)一轉(zhuǎn)教育廳教育評估院。（五）關(guān)于論文過渡問題按照安徽省高等學(xué)校教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦辦法（試行）（皖教人201012號）規(guī)定，申報人員任現(xiàn)職以來，在教人20091號印發(fā)之日（2009年3月18日）前已發(fā)表的論文，其期刊系省教育廳期刊目錄列出的國家級重點和國家級刊物的，在晉升高一級職稱時，可以分別視同新資格條件規(guī)定的一類和二類論文。（六）關(guān)于論文檢索問題為增強論文檢索的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，所有參評論文中三類以上論文（三類論文中本科高校學(xué)報除外）須提供具備國家一級科技查新資質(zhì)的單位（目前我省僅有兩家，即中國科技大學(xué)圖書館和安徽省科技情報所）出具的檢索（查收查引）證明。同一篇文

7、章被同一檢索系統(tǒng)不同版本檢索到，在申報時以論文發(fā)表當(dāng)年該檢索系統(tǒng)檢索到的期刊源所在類別為準(zhǔn)。對發(fā)表的高水平論文，在出具檢索報告時，可提供該論文的分區(qū)、影響因子及論文引用次數(shù)。其它公開發(fā)表的論文需在校圖書館做論文驗證報告。（七）關(guān)于檢索系統(tǒng)EI論文收錄問題2009年以前被檢索系統(tǒng)EI收錄的，僅認(rèn)可有分類號和主題詞的收錄版；2009年以后被EI收錄的，僅認(rèn)可其中的期刊論文（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Journal articleJA) ，被收錄的會議論文僅供專家評審時參考（即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Conference articleCA)。鑒于EI收錄的論

8、文質(zhì)量水平參差不齊，根據(jù)教育廳要求，在評審時將根據(jù)其實際水平從嚴(yán)把關(guān)。（八）關(guān)于通訊作者論文根據(jù)安徽省普通本科高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）（教人20091號）文件規(guī)定，申報人發(fā)表的外文通訊作者論文可視為科研業(yè)績，發(fā)表的中文通訊作者論文不能計算入申報人科研業(yè)績。（九）教研、科研項目問題申報人的教研、科研項目應(yīng)以下達(dá)的任務(wù)書為準(zhǔn)，申報材料中應(yīng)提供項目任務(wù)書。對參與教研、科研項目的，申報人應(yīng)提供能反映參與的項目申請書和項目任務(wù)書。對需要體現(xiàn)項目完成階段性成果的，申報人應(yīng)提供依托該項目研究發(fā)表的第一作者論文（或外文通訊作者論文）、申報的獎勵證書或成果證書。（十）關(guān)于臨床教師申報教師系列職稱問題

9、根據(jù)皖教人201277號文件規(guī)定，醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院中從事臨床教學(xué)的教師申報高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其教學(xué)工作量必須達(dá)到所在臨床教研室臨床教師的平均工作量，教學(xué)科研成果可從取得衛(wèi)生系列下一級職務(wù)時起算。其中，申報副教授必須具備副主任醫(yī)師資格，且從事臨床教學(xué)須滿5年；申報教授必須同時具有主任醫(yī)師和副教授資格，且任副教授職務(wù)須滿一個任期。 (十一)關(guān)于破格答辯破格申報高級專業(yè)技術(shù)任職資格的，在獲得學(xué)校推薦后，須參加省教育廳組織的統(tǒng)一答辯。答辯按學(xué)科分組進(jìn)行，答辯者通過PPT重點通過教學(xué)業(yè)績、學(xué)術(shù)水平和實際貢獻(xiàn)等方面闡述本人破格申報的理由，時間不超過15分鐘。答辯是評審的必須環(huán)節(jié)。未按規(guī)定參加答辯者

10、，視為放棄參評資格。（十二）關(guān)于任職時間的計算和取得各種業(yè)績的時限申報人任現(xiàn)職時間截止到2014年12月31日。取得各種業(yè)績、獲得各種獎勵的截止時間為2014年7月31日，屆時申報人必須提交取得業(yè)績、獲得獎勵的正式文件或證書。（十三）關(guān)于講師職務(wù)的申報對確定講師專業(yè)技術(shù)資格的申報人，除在學(xué)歷、任職年限按皖教人20091號文件中確定講師專業(yè)技術(shù)資格條件執(zhí)行外，教育教學(xué)工作及教學(xué)科研業(yè)績按照皖教人2009）1號文件中講師職務(wù)評審條件第三章第十一條、第十二條執(zhí)行。對新畢業(yè)來校工作的博士，在教學(xué)科研崗位工作滿一年（來校工作前未授聘講師職務(wù)的），可參加講師職務(wù)評聘；對來校前授聘其它系列中級及以上職務(wù)的，

11、在教學(xué)崗位工作滿一年后，可申請同級轉(zhuǎn)評教學(xué)系列職務(wù)。四、規(guī)范材料報送根據(jù)省教育廳專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作要求，除高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審表（評審表由基層單位統(tǒng)一到人事處領(lǐng)取）外，其它所有申報材料，只收取復(fù)印件，復(fù)印材料需由基層單位審核人簽名并加蓋審核單位印章。評審結(jié)束后復(fù)印件材料不再退還。有關(guān)原始材料存放各基層單位，統(tǒng)一保管，以備評審過程中隨時調(diào)閱。各申報人要按照教育廳統(tǒng)一要求的順序（見附件），將所有申報材料的復(fù)印件裝訂成冊（封面統(tǒng)一制作成白色）。各種表格既適用高校教師，也適用實驗技術(shù)人員。五、評審?fù)扑]工作時間安排1、6月9日 召開職評工作布置會議，各學(xué)院（系、部）、直屬附屬醫(yī)院領(lǐng)取相關(guān)表格。

12、2、6月1024日 各學(xué)院完成申報人考核、評議、推薦工作?？萍籍a(chǎn)業(yè)處、教務(wù)處、圖書館分別進(jìn)行科研業(yè)績、教學(xué)任務(wù)審核和四類論文的驗證。3、6月25日7月2日前，各單位將推薦結(jié)果即2014年高教系列申報人及申報任職資格情況一覽表及電子表格各一份與申報人員的材料一并報送校人事處。各單位具體報送材料時間如下，逾期不再受理。6月25日-6月27日：校本部各學(xué)院（部、系）報送評審材料；6月30日-7月2日：各附屬醫(yī)院報送評審材料。4、7月中旬，學(xué)校召開職評會評審、推薦；并報校長辦公會審定。5、7月下旬日前，集中公示申報者材料，整理申報材料并上報教育廳。六、評審費用根據(jù)省物價局核準(zhǔn)，申報高級職務(wù)者繳納評審費

13、300元，對破格人員另繳納破格答辯費100元，申報中級職務(wù)者繳納評審費160元。(個人承擔(dān))代表作相似性檢測鑒定費每篇文章80元，晉升副教授代表作檢測費160元，破格晉升副教授代表作檢測費240元，晉升教授代表作檢測費240元。代表作相似性檢測鑒定費可從個人科研經(jīng)費轉(zhuǎn)賬支付。（賬號：6601010406,2014年教學(xué)職稱論文鑒定費）七、工作要求教學(xué)、實驗系列推薦、評聘工作，是整體提升我校教師隊伍素質(zhì)的保證。各單位要從教師隊伍建設(shè)和高等教育事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)；堅持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序；加強教育，確保誠信；嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)明責(zé)任。各申報人員根據(jù)學(xué)校工作時間安排，按時提交申報材料，確保今年評審工作順利完成。特此通知。附件：1、代表作文字自制比檢測結(jié)果登記表2、本科高