江西版六年級上冊信息技術教案

1、紅谷灘育新分校二部紅谷一小六年級信息技術上冊教學設計2017-2018學年第一學期 “小星星樂園”的報頭制作教學目的：認識報頭 學會設置版面的大小 會輸入報名重點難點：電子版報的報頭包括的要素、認識報頭教學方法：講解法教程：一、 組織教學上課、師生問好，安定課堂紀律二、 新授導入：大家有看報紙的習慣嗎？報紙是給我們傳遞信息的一條重要渠道，老師這兒有一份報紙，同學們仔細看看它，它和你們平時看的報紙有什么區(qū)別？你能說說報刊由哪幾部分組成嗎？1、 報刊的組成版頭刊頭報頭在其它版面上方在報刊的第一版上方2、 設置版面大小報刊版面的大小，一般要根據報刊的信息量，打印設備來確定，為了避免在編輯排版中可能出

2、現(xiàn)的一些不必要的麻煩，一般要先確定版面的大小，即進行頁面的設置。操作步驟啟動word,選擇文件頁面設置，彈出一對話框，打開“頁邊距”選項卡通過上、下、左、右四個頁邊距框右邊的按鈕，將其調整到所修狀態(tài)。打開該對話框中的“紙張”選項卡，單擊“紙張大小”右邊的下拉按鈕，找到A3紙型，在預覽框中觀察頁面設置效果，單擊“確定”，否則繼續(xù)調整。 說明：電子報刊一般采用A3紙型，16開紙，縱向說明長26，寬18.4.三、 輸入報名當報名取好后，就應安排它的位置，以便控制它的大小和風格。操作步驟：輸入報名“小星星報”選中這幾個字，單擊“格式” “字體”項，在對話框中設置字體為華文琥珀，字形為常規(guī)，字號為54，

3、字色為潛橘色，在預覽框中看效果，直到滿意，單擊“確定”。單擊CTRL+S，保存文件，文件名為“小星星樂園”。四、 小結這節(jié)課我們主要認識了報頭，報頭由什么組成，同學們可以回去找找自家的報紙是否如此，自己設計一份“新鋼一小報”。五、 課后小結 內容很簡單，跟前面所學內容相似，其中有很多內容可以舉一反三。六、課后反思制作“小天使世界”報報頭教學目的：1、了解剪貼畫的概念，初步了解Word字處理軟件中對圖形的處理。2、學習如何插入剪貼畫的方法。3、學習如何將剪貼畫進行移動、放大與縮小。了解對圖形的后期處理教學重點難點：對剪貼畫的調整，設置圖片格式教學過程設計：一、導言與復習復習：使用Word進行文字

4、處理的基本過程？導言：一篇很好的文章如果能夠配上一、兩幅合適的圖畫，會更加美妙、生動。利用計算機進行圖文處理與平時我們做的不一樣。它不僅可以任意修改，而且可以插入美麗的圖畫。在Word中插入圖片首先有一個最簡單的方法插入剪貼畫。二、新授課 插入剪貼畫插入剪貼畫最基本的方法是：1、單擊菜單欄“插入（）”項，打開“插入”菜單。指向“圖片（）”，稍停一會兒，會出現(xiàn)“圖片”菜單。單擊“剪貼畫（）”命令。打開 “Microsoft 剪輯庫3.0”。2、單擊“剪貼畫（）”選項，圖。2、剪輯庫中的剪貼畫會按主題分類列出。單擊對話框類別欄查看不同的剪貼畫。找到合適的剪貼畫，用鼠標單擊，出現(xiàn)蘭色選框。3、選擇好

5、了以后，單擊“確定”按鈕，將剪貼畫插入到文檔預定位置。教師演示將剪貼畫插入文檔中。移動、放大與縮小剪貼畫如果剪貼畫的位置不合適，你可以移動，進行調整。移動的方法是：用鼠標指向剪貼畫，當鼠標指針變成 “+” 時，表示可以向四個方向移動。按住鼠標左鍵，拖動剪貼畫到合適的位置，放開手即可。移動之后，可以放大與縮小剪貼畫。調整剪貼畫的大小之前首先要選定剪貼畫。選定的方法是：單擊文檔中的剪貼畫，使剪貼畫周圍出現(xiàn)八個編輯點。調整剪貼畫的方法是：首先選定剪貼畫；然后用鼠標指向要移動的編輯點，當鼠標指針變成雙箭頭后，拖動編輯點，可以向上下或左右調整其大小。調整合適之后。最后，把鼠標指針移到剪貼畫之外，單擊文檔

6、，剪貼畫編輯框消失即可。教師演示將剪貼畫縮小、移動、放大，調整到合適的位置。調整文字的環(huán)繞方式。六、課后反思 制作“智慧加油站”標題教學目的要求：1.學習將藝術字和自選圖形組合起來的方法制作電子報刊的標題。2.學習在設置自選圖形格式的對話框中，修飾“智慧加油站”背景圖形。 3.指導學生制作外觀新穎，色彩鮮明的背景圖形，培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造能力及操作能力。教學重點：學習在設置自選圖形格式的對話框中，修飾“智慧加油站”背景圖形。教學難點： 制作外觀新穎，色彩鮮明的背景圖形。教學準備：計算機（教師機 學生機）課件教學過程：導入新課出示：“智慧加油站”標題談話：誰知道這種圖形形式在電子報刊中叫什么？ （

7、標題） 講述：標題主要起突出重點、引導讀者閱讀的作用。標題可以是各篇稿件的題目，也可以是文章各部分的綱要，甚至直接就是新聞的主體，如標題新聞等。現(xiàn)代報刊在這方面越來越追求給讀者以視覺沖擊力，標題字越用越大，字體越用越豐富，顏色也越來越鮮明。 第3課，我們就學習將藝術字和自選圖形組合起來的方法制作電子報刊的標題。學習新課一、學習以“自選圖形”形式，繪制標題的背景圖形 觀察任務：“智慧加油站”標題由哪幾部分組成？各部分是以什么形式來制作的？學生觀察，四人小組討論，匯報討論結果。小結：“智慧加油站”標題由背景圖形和標題字兩部分組成。背景圖形是以“自選圖形”的形式制作的；標題字是以“藝術字”的形式制作

8、的。談話：現(xiàn)在，我們就學習以“自選圖形”形式，繪制標題的背景圖形。學生初次嘗試：以“自選圖形”形式，繪制標題背景圖形指名學生上臺操作，師生共同評價。教師總結：以“自選圖形”形式，繪制標題的背景圖形的方法 1單擊“繪圖”工具欄上的“自選圖形”按鈕，在彈出的菜單中選擇“基本形狀”“圓角矩形”按鈕。鼠標指針會變成“+”形狀。2將鼠標指針“+”移到合適位置，按住左鍵向右下角拖動，一個圓角矩形就畫出來了。 學生再次操作，教師巡視指導。 二、學習在設置自選圖形格式的對話框中，修飾“智慧加油站”背景圖形 出示：兩個自選圖形 提問：這兩個自選圖形，你喜歡哪個？為什么？ 設疑：怎樣修飾美化自選圖形，使它外觀新穎

9、，色彩鮮明？教師邊操作，邊講解：在設置自選圖形格式的對話框中，修飾“智慧加油站”背景圖形的方法。1.選中圓角矩形，再單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設置自選圖形格式”。六、課后反思制作報刊內容教學目的要求：1.學會在Word電子報刊中制作表格，輸入數據。2.學會利用“表格和邊框”工具欄添加表格斜線。3.指導學生制作內容豐富、形式活潑的電子報刊內容，培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造能力及操作能力。教學重點：學會在Word電子報刊中制作表格，輸入數據。教學難點： 學會利用“表格和邊框”工具欄添加表格斜線。教學準備：教師計算機（課件） 學生計算機教學過程：導入新課播放課件，展示：裝飾美化的歐洲杯決賽圈比賽結

10、果表 談話：現(xiàn)在，你看見的是什么？你還看到過什么表格？ 講述：表格是文稿的有機組成部分，是組織文字的一種形式。在報刊制作中，常常用表格來說明、表達某件事，簡明清晰，引人注意。學習新課 一、學習在Word電子報刊中制作表格，輸入數據。 1.確定表格列數、行數 提問：你知道歐洲杯決賽圈比賽結果表的列數是多少？行數是多少嗎？ （列數 3 行數 8） 2.學習插入表格 提問：怎樣才能在Word里，制作一個列數是3，行數是8的表格呢？學生閱讀第39頁內容。 學生初次嘗試制作表格。 指名上臺匯報制作表格方法，其它學生補充說明。 教師小結。邊操作，邊講解插入制作表格的方法： 將光標移動到要插入表格的位置。單

11、擊菜單欄“表格”“插入”“表格”，彈出“插入表格”對話框。在“插入表格”對話框中，在表格尺寸的“列數”框輸入“3”、“行數”框輸入“8”然后單擊“確定”按鈕，一個8行3列的表格就插入到當前光標處。 學生操作練習，教師巡視指導 3.輸入表格數據 學生輸入表格數據注意：按一下鍵盤上的“”光標鍵，光標右移一格。輸入完后，保存文件。二、學習利用“表格和邊框”工具欄添加表格斜線。 出示：表格球 隊比賽結果6月25日2:45葡萄牙VS英格蘭8：76月26日2:45法 國VS希 臘0：16月27日2:45瑞 典VS荷 蘭4：56月28日2:45捷 克VS丹 麥3：07月1日2:45葡萄牙VS荷 蘭2：17月

12、2日2:45希 臘VS捷 克1：07月3日2:45葡萄牙VS希 臘0：1 提問：你發(fā)現(xiàn)這個表格有什么遺漏嗎？ （第一行第一列的斜線沒有劃） 提問：誰會畫表格斜線？ 學生閱讀第40頁內容。 學生嘗試添加表格斜線。 指名學生演示操作方法，其他學生補充說明。教師小結：利用“表格和邊框”工具欄中的“繪制表格”工具添加表格斜線。教師邊操作，邊講解添加表格斜線的方法： 單擊菜單欄中的“表格”“繪制表格”菜單命令，彈出“表格和邊框”工具欄。 選擇“表格和邊框”工具欄上的“繪制表格”工具，鼠標指針變成鉛筆狀，將其移到表格第一行第一列格子的左上角頂點位置處，按住鼠標左鍵不放，向格子右下角拖動成對角線，松開鼠標左

13、鍵，即可繪出一條斜線。 學生操作練習，教師巡視指導鞏固應用 P41 練一練 制作課程表布置作業(yè)： P41 練一練 制作課程表六、課后反思總體設計報刊版面一、教學目標1、 掌握分欄的方法與步驟。2、 在自主探究的過程中，培養(yǎng)學生通過舊知識的遷移，建構新知識的能力。3、 通過對版面的美化，提高學生的審美能力。二、教學重難點1、對版面的美化及審美能力的培養(yǎng)2、靈活運用綜合知識進行創(chuàng)作三、課前準備課件、學習材料四、課時安排1課時五、教學過程（一） 情景導入，激發(fā)興趣師：同學們在上課前，老師給同學們帶來了一個短片（出示只作了兩頁的電子報），這個短片介紹的是什么內容呢？生：十一屆全運會的師：第十一屆全運會

14、的主題“和諧中國、全民全運”，鮮明地吹響了“全民健身”的號角，作為祖國的未來，同學們也應為“全民健身”運動出一份力，老師要求同學們借住這個主題，制作一分宣傳電子報。（板書：總體設計報刊版面）（二）回顧知識，相互學習師：首先我們回顧舊知，老師這里有一個沒有做完的兩頁電子報，請同學們幫助老師完成第二頁的內容（出示：未完成的電子報。）希望同學們運和已學知識，在5分鐘內完成。生：學生動手操作。師：時間到，請同組的同學相互檢查一下，檢查好的的組請座好。同學們都做的非常的好，（展示學生作品）你能談談你運用了word中的那些知識嗎？生：插入圖片、插入藝術字、自選圖形師：你能講解下下你是怎么操作的嗎？1、插入圖片生：學生操作并講解2、插入藝術字生：學生操作并講解3、插入自選圖形生：學生操作并講解（三）學習新知現(xiàn)在我們來看一下版面設置，同學們覺的那個版面設置的更好看。（出示分欄電子報）生：師：有那位同學能說一說個版面是運用了Word中的那些技術。生：分欄、設置背景4、 設置背景生：學生操作并講解5、分欄教學師：這位同學講的真不錯，你能上講臺演示并講解給同學們聽嗎？生：上臺師：講解分欄對話框。同學們都會了嗎？現(xiàn)在請同學們修改電子報。請同學們在5分鐘內完成，完成的同學可以幫助同組的同學。生：自主練習，個別指導。（三）綜合練習師：時間到，通過剛才同學的講解，以及操作練習，相信同