課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練訓(xùn)練·提升作業(yè)27

1、圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌溫馨提示： 此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練/訓(xùn)練·提升作業(yè)一、雙基積累1.下列加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A.罪孽（niè） 祈禱（qí） 咆哮(xiào)B.虐待（nuè） 污穢（huì） 播弄（b）C.陰謀（móu） 稽首（j） 暫時(shí)(zàn)D.徘徊（pái） 迸射（bèn） 躊躇（zhù）2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A光明呀，我景仰你，我景仰你。B你坐在那馬上絲豪也不能馳騁。C把一

2、切的有形，一切的污穢，燒毀了吧。D我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴。3.文學(xué)常識(shí)填空。雷電頌選自中國(guó)現(xiàn)代杰出的詩(shī)人、作家_的歷史劇_。4.這篇獨(dú)白表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：_5.綜合性學(xué)習(xí)。假如今天是農(nóng)歷五月初五，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，請(qǐng)你參加下列節(jié)日活動(dòng)?！竟?jié)日探源】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“端午節(jié)”的來(lái)歷。答：_【節(jié)日風(fēng)俗】過(guò)“端午節(jié)”，你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?答：_二、美文閱讀（2012·岳陽(yáng)中考）閱讀下文，完成69題。黃山絕壁松黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動(dòng)的是黃山松。黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無(wú)處無(wú)松?？墒俏艺f(shuō)的松只是山上的松。山上有名氣的松樹頗多

3、。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等，都是游客們爭(zhēng)相拍照的對(duì)象。但我說(shuō)的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。黃山全是石峰。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒(méi)有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì)。世人贊嘆它們獨(dú)特的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒飆中，它們是怎樣存活和生長(zhǎng)的。一位本地人告訴我，這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思

4、議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到，這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒(méi)有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長(zhǎng)起來(lái)。如此幼小的樹也能這般頑強(qiáng)？這力量是來(lái)自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運(yùn)中磨礪出來(lái)的？我想，一定是后者。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實(shí)實(shí)擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強(qiáng)悍。這絕壁之松是被惡劣與兇

5、險(xiǎn)的環(huán)境強(qiáng)化出來(lái)的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長(zhǎng)期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝條，是為了更多地吸取陽(yáng)光這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個(gè)性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬(wàn)丈的懸崖峭壁，那些兇險(xiǎn)莫測(cè)的絕境，常?？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤?，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它們，會(huì)心生敬意；但它們只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。于是，在大雪紛飛中，在夕陽(yáng)殘照里，在風(fēng)狂雨驟間，在云煙明滅時(shí)，這些絕壁松都像一個(gè)個(gè)活

6、著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，超逸又具風(fēng)骨的文人，_在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨畫上去的一樣。但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌?。有的枝干被颶風(fēng)吹折，暴露著斷枝殘干，但那些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴(yán)地挺立在絕壁之上。于是，一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它全都具備?，F(xiàn)在可以說(shuō)了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的情感，而松絕壁之松是黃山的靈魂。（文/馮驥才）6.黃山絕壁松外形有什么特點(diǎn)？在作者眼里，它有怎樣的精神品質(zhì)？答：_7.結(jié)合語(yǔ)境，在第段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?/p>

7、。8.從語(yǔ)言運(yùn)用的角度，談?wù)勏铝芯渥又屑狱c(diǎn)部分的表達(dá)效果。（1）裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒(méi)有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風(fēng)疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì)。答：_（2）它們彼此姿態(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。答：_9.作者在第段寫其他名松、在第段寫山下之松各有什么用意？答：_三、寫作訓(xùn)練10.【寫法借鑒】本文綜合運(yùn)用擬人、反復(fù)、排比、呼告等修辭手法。如：“風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！”“你們風(fēng)，你們雷，你們電”“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！”等，這些語(yǔ)句，熱切地呼告和歌頌風(fēng)、雷、電，增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)和抒情效果，

8、讀起來(lái)鏗鏘有力?！酒畏聦憽空?qǐng)你運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法寫一段景物描寫。（100字左右）答案解析1.【解析】選A。B 項(xiàng)中的“虐”應(yīng)該讀nüè；C項(xiàng)中的“稽”應(yīng)該讀q；D項(xiàng)中的“躇”應(yīng)該讀chú。2.【解析】選B。豪毫。3.答案：郭沫若 屈原4.答案：這篇獨(dú)白，以火一般熾烈的激情以及雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，表達(dá)了作者對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈的憤懣，也表達(dá)了對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。5.【節(jié)日探源】答案（示例）：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)大夫屈原遭保守派貴族讒言攻擊，最終被放逐，屈原因理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，自投汨羅江而亡，這天是農(nóng)歷五月初五。后人在每年的這一天舉行一系列活動(dòng)紀(jì)念屈原，于是形成了端午節(jié)

9、。(答題要點(diǎn)：能說(shuō)出端午節(jié)源于對(duì)屈原的紀(jì)念即可)【節(jié)日風(fēng)俗】答案（示例）：吃粽子、賽龍舟、佩香袋、插艾草、飲雄黃酒等。6.【解析】本題考查對(duì)黃山絕壁松外形特點(diǎn)及精神品質(zhì)的把握。閱讀全文，從第段中選取描寫黃山絕壁松外形特點(diǎn)的語(yǔ)句概括其特點(diǎn)。從第段中的“于是，一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它全都具備”一句中概括其精神品質(zhì)。答案：外形特點(diǎn)：樹干瘦硬（遒勁、富于彈性也可），有的枝干被吹折；樹葉黑綠；枝條遠(yuǎn)伸。品質(zhì)：剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、適應(yīng)、忍耐、奮取、自信。7.【解析】本題考查補(bǔ)寫句子的能力。補(bǔ)寫要聯(lián)系上下文，符合語(yǔ)境，內(nèi)容關(guān)聯(lián)，句式類似即可。答案（示例）：戰(zhàn)場(chǎng)上永不倒下的英雄沉靜的

10、思想者8.【解析】本題考查對(duì)詞句的賞析能力?？梢詮男揶o手法的角度結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容體會(huì)其表達(dá)效果。答案：（1）加點(diǎn)部分采用了擬人的修辭手法，把松樹（絕壁松）的外形特點(diǎn)及奮取精神寫出來(lái)了，表達(dá)了作者對(duì)絕壁松的贊美。（2）采用了擬人和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了黃山絕壁松的豐富神情，表達(dá)了作者對(duì)黃山絕壁松的敬意。9.【解析】本題考查對(duì)寫法的理解能力。第段寫其他名松運(yùn)用了襯托的手法，第段寫山下之松運(yùn)用了對(duì)比手法，對(duì)絕壁松起著突出、強(qiáng)調(diào)作用。答案：第段用其它名松襯托黃山絕壁松，突出重點(diǎn)，引人注意。第段寫山下之松運(yùn)用了對(duì)比手法，突出絕壁松與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)精神及頑強(qiáng)生命力。10.答案（示例）：我走進(jìn)了秋天的樹林。