醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3

1、中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（100800）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、基本學(xué)制3年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、核磁共振室、超聲科、介入治療科等部門，培養(yǎng)從事攝影、儀器操作、影像檢查等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作高素質(zhì)專業(yè)人員。五、職業(yè)范圍對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例放射醫(yī)學(xué)技士放射醫(yī)學(xué)技士六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)1.具有醫(yī)務(wù)人員良好的人文精神和職業(yè)道德。2.具有良好的職業(yè)法律觀念、醫(yī)學(xué)倫理道德、醫(yī)療安全和社會(huì)衛(wèi)生安全意識(shí)。3.具有較好的人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。4.

2、尊重病人，關(guān)心病人，具有高度的工作責(zé)任心和良好的服務(wù)態(tài)度。5.具有從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的健康體質(zhì)、健全人格，良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。（二）專業(yè)知識(shí)和技能1.具有醫(yī)學(xué)影像以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識(shí)與技能。2.具有進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像常用技術(shù)操作的能力。3.具有對(duì)常用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、儀器、器械、藥物、工作環(huán)境、工作流程進(jìn)行統(tǒng)籌處理的能力。4.具有對(duì)常用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備進(jìn)行防護(hù)的能力。5.具有對(duì)常用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備獲取的圖像進(jìn)行分析、處理、儲(chǔ)存和打印的能力。6.具有解決醫(yī)學(xué)影像檢查、影像后處理、超聲檢查、心電學(xué)以及放射治療等的一般性技術(shù)問(wèn)題的能力。7.具有運(yùn)用醫(yī)學(xué)影像診斷的基本知識(shí)對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的影像學(xué)

3、征象做出初步描述與判斷的能力。8.具有對(duì)常用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、儀器、器械進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)的能力。9.具有排除醫(yī)學(xué)影像設(shè)備簡(jiǎn)單故障的能力。10.具有應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并按工作程序處理公共衛(wèi)生異常情況的能力。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（630403）、放射治療技術(shù)（630414）、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護(hù)（580305）本科：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（101003）八、課程結(jié)構(gòu)選 修 課X線物理與防護(hù)超聲技術(shù)與診斷學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備疾病概要電工與電子技術(shù)病理學(xué)基礎(chǔ)解剖學(xué)基礎(chǔ)生理學(xué)基礎(chǔ)專 業(yè) 技 能 課德育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文體育與健康藝術(shù)公共基礎(chǔ)課九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)

4、課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、藝術(shù)，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、影像診斷學(xué)基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷學(xué)基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。各學(xué)校開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)選修課和專業(yè)技能選修課。公共基礎(chǔ)選修課如心理健康、物理基礎(chǔ)、人際溝通、文化與風(fēng)俗習(xí)慣等；專業(yè)技能選修課如影像斷層解剖、X線攝影化學(xué)與暗室技術(shù)、常用衛(wèi)生法規(guī)、核醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)介、放射治療技術(shù)、常用急救技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與膳

5、食等。學(xué)校也可根據(jù)實(shí)際情況自行開(kāi)設(shè)其他選修課程。（一）公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想，職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施，職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整等，旨在使學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，并根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。362職業(yè)道德與法律依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為習(xí)禮儀、講文明，知榮辱、有道德，弘揚(yáng)法治精神、當(dāng)好國(guó)家公民，自覺(jué)依法律己、避免違法犯罪，依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、維護(hù)公平正義等，旨

6、在提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)。363經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，擁護(hù)社會(huì)主義政治制度，參與政治生活，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)等，旨在使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。364哲學(xué)與人生依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)、腳踏實(shí)地走好人生路，用辯證的觀點(diǎn)看問(wèn)題、樹(shù)立積極的人生態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一、提高人生發(fā)展的能力，順應(yīng)歷史潮流、確立崇高的人生理想

7、，在社會(huì)中發(fā)展自我、創(chuàng)造人生價(jià)值等，旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)和處理人生發(fā)展中的基本問(wèn)題，樹(shù)立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。365語(yǔ)文依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為閱讀與欣賞，表達(dá)與交流，語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)及語(yǔ)文在實(shí)際工作中的應(yīng)用等，旨在提高學(xué)生的閱讀與欣賞能力、應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際能力。1626數(shù)學(xué)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為集合，不等式，函數(shù)，平面向量，直線和圓的方程，立體幾何，統(tǒng)計(jì)初步及數(shù)學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用等，旨在使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，

8、提高學(xué)生在工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。1267英語(yǔ)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能及英語(yǔ)在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作中的應(yīng)用等，旨在使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際、讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文的能力。1268計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，操作系統(tǒng)的使用，因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，文字處理軟件應(yīng)用，電子表格處理軟件應(yīng)用，多媒體軟件應(yīng)用，演示文稿軟件應(yīng)用及在實(shí)際工作中的應(yīng)用等，旨在使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加

9、工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。909體育與健康依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為健康教育的基本內(nèi)容，田徑類項(xiàng)目，體操類項(xiàng)目，球類項(xiàng)目及形體訓(xùn)練，養(yǎng)生保健等，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。14410藝術(shù)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，主要內(nèi)容為音樂(lè)，美術(shù)及舞蹈，書法等基礎(chǔ)知識(shí)和技能等，旨在使學(xué)生掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。36（二）專業(yè)技能課1.專業(yè)技能課課程安排序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1解剖學(xué)基礎(chǔ)了解人體胚胎發(fā)育概況；熟悉正常人體的組織結(jié)構(gòu)；掌握正常人體的組成、各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)和位置；能

10、識(shí)別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)；會(huì)運(yùn)用基本知識(shí)分析、解釋臨床問(wèn)題。902生理學(xué)基礎(chǔ)了解生理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)；掌握人體及其各器官系統(tǒng)的主要生理功能；能運(yùn)用生理學(xué)理論知識(shí)解釋各種生理現(xiàn)象。363病理學(xué)基礎(chǔ)了解病理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)；熟悉病理學(xué)基本概念；掌握病理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；能觀察、描述標(biāo)本和切片病理變化。724電工與電子技術(shù)了解電工與電子技術(shù)中的基本概念；熟悉基本電路的分析與計(jì)算；掌握基本電路的原理、結(jié)構(gòu)、用途；能正確使用電工儀表、儀器、元器件；會(huì)正確連接電路和分析簡(jiǎn)單電路的原理；能運(yùn)用集成電路和某些應(yīng)用電路知識(shí)。1085疾病概要熟悉常見(jiàn)病和多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、心電圖及醫(yī)學(xué)影像

11、學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、治療方法和預(yù)防措施；能運(yùn)用初步的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)將影像結(jié)果與疾病臨床表現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)。1446醫(yī)學(xué)影像設(shè)備掌握醫(yī)用X線機(jī)的分類及功能；了解X線機(jī)的結(jié)構(gòu)、主要元部件的結(jié)構(gòu)、工作原理和功能；掌握國(guó)產(chǎn)工頻醫(yī)用中小型X線機(jī)的基本電路結(jié)構(gòu)及整機(jī)電路分析；掌握國(guó)產(chǎn)中小型工頻X線機(jī)的基本維護(hù)技術(shù)，能正確使用工頻X線機(jī)；熟悉CR、DR、DSA、CT、MRI和超聲儀的基本工作原理、操作技術(shù)和維護(hù)常識(shí)。1447醫(yī)學(xué)影像技術(shù)了解常用醫(yī)學(xué)影像技術(shù)檢查的原理，熟悉各種影像技術(shù)的臨床應(yīng)用，掌握普通X線攝影、X線計(jì)算機(jī)攝影（CR）、數(shù)字X線攝影（DR）、電子計(jì)算機(jī)體層攝影（CT）、磁共振成像檢查（MRI）、數(shù)字

12、減影血管造影檢查（DSA）工作原理、檢查方法和維護(hù)常識(shí)；能利用醫(yī)學(xué)影像技術(shù)檢查的原理對(duì)圖像進(jìn)行質(zhì)量分析。2168醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)基礎(chǔ)了解醫(yī)學(xué)影像診斷的應(yīng)用原理；熟悉影像診斷學(xué)的診斷原則和方法；掌握各系統(tǒng)正常影像學(xué)表現(xiàn)和基本病變的影像學(xué)表現(xiàn)，能對(duì)各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病影像學(xué)表現(xiàn)作出初步診斷。1089超聲技術(shù)與診斷學(xué)基礎(chǔ)熟悉超聲檢查的原理和檢查技術(shù)；了解超聲診斷學(xué)的診斷原則和方法；掌握各系統(tǒng)正常聲像圖表現(xiàn)、異常聲像圖表現(xiàn)和常見(jiàn)疾病的聲像圖表現(xiàn)，能對(duì)各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的超聲聲像進(jìn)行初步分析判斷。7210X線物理與防護(hù)了解和掌握X線的基本性質(zhì)；熟悉X線的原理；掌握X線的作用、輻射量和測(cè)量方法；掌握X線的基本實(shí)驗(yàn)技能

13、；能正確使用X線并會(huì)對(duì)自身和被檢者進(jìn)行有效防護(hù)。362.綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)包括教學(xué)見(jiàn)習(xí)及綜合技能訓(xùn)練，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)醫(yī)院開(kāi)展。各學(xué)校可根據(jù)教學(xué)醫(yī)院或校外實(shí)訓(xùn)基地情況安排教學(xué)見(jiàn)習(xí)，使學(xué)生熟悉醫(yī)院環(huán)境、各檢查室工作環(huán)境布局及工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想和專業(yè)意識(shí)。綜合技能訓(xùn)練旨在使學(xué)生熟悉工作流程，進(jìn)一步理解基本理論并掌握操作技能，提升專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力。3.畢業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)實(shí)習(xí)共40周，包括臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)36周和社會(huì)實(shí)踐4周。醫(yī)院實(shí)習(xí)原則上選擇二級(jí)以上綜合醫(yī)院。臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)主要在醫(yī)院放射科、CT室、核磁共振室、超聲科、介入治療科、心電圖室等部門進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，保證學(xué)生在實(shí)習(xí)期間

14、完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的項(xiàng)目和要求。十、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求第1、2學(xué)年每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含入學(xué)教育、軍訓(xùn)、復(fù)習(xí)考試、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育等），累計(jì)假期12周。每個(gè)教學(xué)周為5天，周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí)。第3學(xué)年為畢業(yè)實(shí)習(xí)，為40周，按每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排。3學(xué)年總學(xué)時(shí)數(shù)約為30003300學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，每1618學(xué)時(shí)為1學(xué)分，入學(xué)教育、軍訓(xùn)、教學(xué)見(jiàn)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)教育等活動(dòng)， 1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程完成教育部規(guī)定的必修內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)約占總學(xué)時(shí)的1/3。專業(yè)技能課程教學(xué)時(shí)數(shù)約占總學(xué)時(shí)的2/3。綜合實(shí)訓(xùn)各學(xué)校根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行安排。選修課程

15、教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)時(shí)間分配學(xué)期、學(xué)年軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)教育教學(xué)復(fù)習(xí)考試教學(xué)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)累計(jì)假期總計(jì)第一學(xué)期1181626第二學(xué)期1811626第三學(xué)期1811626第四學(xué)期1811626第三學(xué)年224044總計(jì)372634024148（二）教學(xué)安排建議課程類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時(shí)分配1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5學(xué)期6學(xué)期18周18周18周18周40周公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃2362畢 業(yè) 實(shí) 習(xí)職業(yè)道德與法律2362經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)2362哲學(xué)與人生2362語(yǔ)文916245數(shù)學(xué)712634英語(yǔ)712625計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5905體育與健

16、康81442222藝術(shù)23611公共基礎(chǔ)選修課專業(yè)技能課解剖學(xué)基礎(chǔ)5905生理學(xué)基礎(chǔ)2362病理學(xué)基礎(chǔ)4724電工與電子技術(shù)614433疾病概要814462醫(yī)學(xué)影像設(shè)備1018064醫(yī)學(xué)影像技術(shù)1221666醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)基礎(chǔ)61086超聲技術(shù)與診斷學(xué)基礎(chǔ)4724X線物理與防護(hù)2362專業(yè)選修課綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)見(jiàn)習(xí)綜合技能訓(xùn)練6108畢業(yè)實(shí)習(xí)401200十一、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)要求公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要按照教育部有關(guān)教育教學(xué)基本要求，培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，改革教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)

17、發(fā)展奠定基礎(chǔ)。專業(yè)技能課教學(xué)要按照醫(yī)學(xué)影像技術(shù)相應(yīng)職業(yè)崗位的能力要求確定教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中突出實(shí)踐性，體現(xiàn)理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演、情境教學(xué)等方法，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中滲透專業(yè)思想教育，通過(guò)以專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能水平綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)模式使學(xué)生對(duì)各項(xiàng)專業(yè)技能“學(xué)得會(huì)、用得上”。（二）教學(xué)管理各學(xué)校應(yīng)依據(jù)國(guó)家教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，緊跟職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)，更新觀念，為課程改革、課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)創(chuàng)造條件；要制

18、定有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。1.學(xué)?？梢猿闪⒂舍t(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)行業(yè)專家、職業(yè)教育專家、教師及教學(xué)管理人員組成的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)行整體教育教學(xué)指導(dǎo)。2.教學(xué)管理工作應(yīng)在規(guī)范性與靈活性的原則下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)資源，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，合理安排課程，調(diào)配教師，提高校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的使用效率，保證“教學(xué)做”有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效果。3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教科研體系，設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)與教研管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行探索和研究，促進(jìn)教師教學(xué)能力和科研水平的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主

19、體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，注意吸收家長(zhǎng)、行業(yè)企業(yè)參與。校內(nèi)校外評(píng)價(jià)結(jié)合，職業(yè)能力考核與學(xué)業(yè)考核結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)結(jié)合。過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合，不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注知識(shí)在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)實(shí)踐中運(yùn)用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與觀念的樹(shù)立。1.課程考核分為考試和考查，考核按課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行，電工與電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、影像診斷學(xué)基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷學(xué)基礎(chǔ)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程應(yīng)有技能考核。2.畢業(yè)實(shí)習(xí)要進(jìn)行出科考核，畢業(yè)考試科目有醫(yī)學(xué)影

20、像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、影像診斷學(xué)基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷學(xué)基礎(chǔ)等科目。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須配備電工電子實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、X線檢查實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)影像診斷閱片室、超聲檢查實(shí)訓(xùn)室、CT檢查實(shí)訓(xùn)室等，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見(jiàn)下表。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1電工電子實(shí)訓(xùn)室電阻箱1個(gè)/4生組檢流計(jì)1個(gè)/4生組示波器1臺(tái)/4生組低頻信號(hào)發(fā)生器1臺(tái)/4生組晶體管毫伏表1塊/4生組雙路直流穩(wěn)壓電源1臺(tái)/4生組500型萬(wàn)用表1塊/4生組交流電壓表1塊/4生組交流電流表1塊/4生組直流電流表1塊/4生組直流電壓表1塊/4生組電

21、子毫伏表1塊/4生組可調(diào)工頻電源1個(gè)/4生組雙蹤示波器1臺(tái)/4生組自耦變壓器1臺(tái)/4生組電源變壓器1臺(tái)/4生組三相異步電動(dòng)機(jī)1臺(tái)/4生組2醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)室30 mA X線機(jī)2臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室50 mA X線機(jī)2臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室200 mA X線機(jī)1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室固定陽(yáng)極X線管1只/4生組旋轉(zhuǎn)陽(yáng)極X線管1只/4生組控制臺(tái)2臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室高壓發(fā)生器2臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室?guī)Р孱^高壓電纜4套/實(shí)訓(xùn)室X線電視系統(tǒng)1套/實(shí)訓(xùn)室PACS教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1套/實(shí)訓(xùn)室3X線檢查實(shí)訓(xùn)室200mA以上X線機(jī)(含大、小焦點(diǎn)及影像增強(qiáng)系統(tǒng))1套/實(shí)訓(xùn)室光學(xué)密度計(jì)；1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室25mm鋁梯1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室聚焦式濾線柵1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室矩形分辨力測(cè)試卡1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室X線攝影仿真人體模型（可與其他實(shí)驗(yàn)室共用）1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室4醫(yī)學(xué)影像診斷閱片室觀片燈5臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室電腦1臺(tái)/2生組投影儀1臺(tái)/實(shí)訓(xùn)室教學(xué)用圖像資料（500張以上）1套/實(shí)訓(xùn)室5超聲檢查實(shí)訓(xùn)室超聲診斷設(shè)備2套/實(shí)訓(xùn)室超聲檢查床2張/實(shí)訓(xùn)室6CT檢查實(shí)訓(xùn)室CT機(jī)（可與醫(yī)院共用CT或使用模擬CT機(jī) ）1套/實(shí)訓(xùn)室仿真人體模型（可與其他實(shí)驗(yàn)室共用）1個(gè)/實(shí)訓(xùn)室（二）校外實(shí)訓(xùn)基地各學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)要求，與學(xué)生規(guī)模