于幼兒園科學(xué)活動教案

1、于幼兒園科學(xué)活動教案( 總 5 頁)-cal-fenghai.-(yicai)-company one1-cal-本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除于幼兒園科學(xué)活動教案有關(guān)于幼兒園科學(xué)活動教案幼兒園科學(xué)活動教案篇一 蘋果的隱秘【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、生疏蘋果的外形特征，通過觀看初步了解蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(重點(diǎn))2、能夠用語言表達(dá)自己的觀看發(fā)覺(難點(diǎn))，體驗(yàn)與同伴一起探究隱秘的歡快?！净顒宇A(yù)備】每人一只蘋果;切蘋果器;箱子;音樂大蘋果;濕紙巾?！净顒舆^程】 一、情境激趣。1、猜一猜。師：今日老師帶來了一個奇特的箱子，你們想不想知道里面有什么珍寶呀那么請你們來摸一摸，猜一猜里面到底是什

2、么東西2、說一說。請個別幼兒上來摸一摸，說一說。師：摸上去感覺怎么樣呢可能會是什么呢二、活動過程：1、出示蘋果，了解蘋果的外形特征。6師：現(xiàn)在我們一起把這個朋友請出來吧。原來是蘋果寶寶，你們用小眼睛看一下，它是什么外形的呢? 師：摸上去感覺怎么樣呢?(圓圓的，摸上去是滑滑的)2、發(fā)覺蘋果的不同，給蘋果找朋友。師：還有好多蘋果寶寶也想來和我們玩玩耍，請你們看一看， 摸一摸，和旁邊的朋友比一比，你們手里的蘋果寶寶們長的都一樣嗎哪里不一樣師小結(jié)：原來蘋果寶寶們顏色不一樣、大小不一樣、柄的長短也會不一樣。3、品嘗蘋果(播放蘋果音樂)，初步了解蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 師：你們真厲害，發(fā)覺了蘋果這么多的隱秘，那

3、么蘋果是什么味道的你們還記得嗎我們一起來嘗一嘗好不好師小結(jié)：蘋果的味道有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸而且還有水分，所以它是水果的一種。你們吃掉的那部分是蘋果的果肉，外面是它的果皮， 其實(shí)果皮也是有養(yǎng)分的，不過我們在吃之前要請爸爸媽媽洗潔凈 哦。三、留疑引趣。師：你們剛才吃了蘋果的果肉，那么它的果核在哪里呢你覺得果核還會有用嗎下次我們一起找找果核的隱秘吧。幼兒園科學(xué)活動教案篇二條條線兒怎樣來?【設(shè)計意圖】本學(xué)期，我們幼兒園開設(shè)了自己的園本課程，由于孩子們的父母大都是魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)的工人，為了讓孩子們了解父母的工作，了解在我們生活四周，和我們息息相關(guān)的內(nèi)容，我們依據(jù)實(shí)際狀況和孩子們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了園本課程的內(nèi)容，

4、如：線是怎樣來的、各種顏色的布、飛速的梭子等，而對于其中一些物品的生產(chǎn)過程， 孩子們不了解，我們便利用家長資源，請家長掛念錄下紡織工人工作的視頻，讓孩子們有一個更直觀的生疏。本活動，我們選擇的是“條條線兒怎樣來”，在學(xué)習(xí)中，通過孩子們的觀看，探究，觀看視頻，動手操作，逐步學(xué)習(xí)學(xué)問，把握技能，從學(xué)習(xí)中獲得歡快?！净顒幽繕?biāo)】1、了解線是怎樣紡出來的。2、了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會勞動人民的宏大才智。3、培育幼兒的觀看力量和動手力量?！净顒宇A(yù)備】各種不同材質(zhì)、不同顏色的線若干，關(guān)于紡線的視頻、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。重難點(diǎn)：了解線是怎樣紡出來的?！净顒舆^程】一、探究不同的線，導(dǎo)入活

5、動。出示各種不同的線，請幼兒自由觀看，自由探究。師：“小朋友，你最寵愛哪幾條線”(幼兒自由發(fā)言)師：那你們知道這些線是怎樣來的嗎?我們一起去看一下吧!” 二、出示視頻：現(xiàn)代機(jī)器紡線工作的過程。與幼兒一起觀看，邊看，老師邊介紹，讓幼兒了解現(xiàn)在先進(jìn)的紡線過程。老師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細(xì)軟，把棉花搓成大拇指粗細(xì)一尺余長的紡條，再用紡花車紡成線，然后，經(jīng)過經(jīng) 線、漿線、曬線等多道工序，最終上織布機(jī)。三、請幼兒觀看古代的紡車。師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機(jī)器紡線的的工作過程，現(xiàn)在請小朋友看這里。老師出示紡車，做具體介紹，讓幼兒了解。老師邊操作邊介紹紡車，使幼兒進(jìn)一步了解古代紡線的過程。鼓舞幼兒也試一試，這種紡線的方法。四、我是小小紡線師。出示棉花，請幼兒相互爭辯，怎樣將棉花變成線。幼兒依據(jù)自己想的方法動手操作試驗(yàn)，老師進(jìn)行小結(jié)，鼓舞幼兒再想方法，幼兒多次操作試驗(yàn)。(經(jīng)過師幼多次動手操作試驗(yàn)，最終將