十佳(優(yōu)秀)少先隊(duì)員推薦材料新編

1、十佳(優(yōu)秀)少先隊(duì)員推舉材料 202x年x月x日 篇一：全市十佳(優(yōu)秀)少先隊(duì)員事跡材料簡(jiǎn)介 全市十佳（優(yōu)秀）少先隊(duì)員事跡材料簡(jiǎn)介 潘旸，一個(gè)活潑、開朗的女孩，現(xiàn)年13歲，在蕪湖市第五十中學(xué)七（一）班任文娛委員，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)且成果顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。 一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī) 潘旸同學(xué)喜愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人。她喜愛

2、勞動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問能理解地把握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以不斷開闊自己的視野，增長(zhǎng)學(xué)問，遇到難題能虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，多次被評(píng)為區(qū)、學(xué)校的“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干”等，還在市區(qū)級(jí)素養(yǎng)大賽、演講競(jìng)賽和手抄報(bào)競(jìng)賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。 二、老師的好幫手 潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有猛烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平常她嚴(yán)以律己，甘于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的組織管理力量和高度的責(zé)任感，是老師

3、的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成果，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，接受“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式，效果格外顯著，班級(jí)整體成果明顯得到提升。 三、生活的有心人 學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，潘旸更是樂觀參與、認(rèn)真預(yù)備，熬煉了自己的動(dòng)手力量，增加了社會(huì)責(zé)任感。在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子，撰寫房間、拖地板等簡(jiǎn)潔的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她敬重師長(zhǎng)，是發(fā)自內(nèi)心的敬重與敬重，她說是老師賜予了她學(xué)問，掛念她成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)的

4、殷切期望讓她歡快成長(zhǎng)，沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成果，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。 篇二：十佳少先隊(duì)員事跡材料 十佳少先隊(duì)員事跡材料 四一 李文慧 我叫李文慧，是南召縣向東學(xué)校四班級(jí)一班的同學(xué)。文靜、勤奮、好學(xué)是我的天性。在學(xué)習(xí)的過程中，我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并取得名次，我也能按時(shí)并精彩的完成老師教給我的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師們的全都認(rèn)可。 我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，我喜愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、掛念。我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，助人為樂；我喜愛勞動(dòng)，樂觀帶領(lǐng)少先隊(duì)員參與少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。學(xué)習(xí)上

5、，我求知欲強(qiáng)，課堂上，我擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問能理解地把握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，在課外書上追尋到了更多的學(xué)問。除此以外，我還大量閱讀一些對(duì)自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問。在學(xué)習(xí)中一旦遇到“攔路虎”就向父母請(qǐng)教或自己查閱資料解決，并在課余時(shí)間學(xué)舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。 對(duì)待師長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心地敬重與敬重，是他們賜予了我學(xué)問，掛念我成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成果，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。?duì)待同學(xué)，我從來都是盡心盡力，以善待人，掛念同學(xué)解答難題，我以一顆真誠(chéng)的心，得到了

6、大家的全都認(rèn)可。 幾年來，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的形象。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平常的零花錢捐獻(xiàn)給今年患病旱災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。 由于我學(xué)習(xí)成果

7、優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，但我還有很多不足之處。我信任，靠著自己對(duì)學(xué)問的追求，我將會(huì)以更精彩的表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己的才能。我肯定能克服各種困難，取得最終的成功，做一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。 篇三：十佳少先隊(duì)員推舉材料 同學(xué)的優(yōu)秀推舉材料 x，現(xiàn)年10歲，青海省海西州冷湖中學(xué)五班級(jí)同學(xué)。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，樂觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩們面前的孝順孩子，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在班級(jí)里，他總是受到同學(xué)和老師們的

8、贊揚(yáng)。 一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。x同學(xué)喜愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把抱負(fù)付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、掛念。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，助人為樂；他喜愛勞動(dòng)，樂觀帶領(lǐng)少先隊(duì)員參與少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問能理解地把握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問，遇到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研男孩”的美名。 功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，最終獲得了豐碩的成果他從一班級(jí)至今學(xué)習(xí)

9、成果均能保持在班級(jí)的前五名。幾年來，x同學(xué)多次獲得學(xué)校表彰，還幾次獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”的稱號(hào)。此外，他還多次在校級(jí)的征文、演講競(jìng)賽中獲得好成果。在成果面前，x同學(xué)從不傲慢，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。 二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。 x同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的培育下健壯地成長(zhǎng)。在家里，他努力熬煉自己的力量，經(jīng)常幫著大人做煮飯、撰寫房間、拖地板等家務(wù)活；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到摔倒的學(xué)校生他就主

10、動(dòng)過去扶起他們，或幫著拿東西。幾年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告辭”的活動(dòng)，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說經(jīng)常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)

11、錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。在班級(jí)里，為使所在班的班隊(duì)活動(dòng)課布滿生氣，x同學(xué)樂觀帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)黑板報(bào)，編寫手抄報(bào)，是個(gè)優(yōu)秀的組織者，扮演了“辦公室普瓊卓薇輯”的角色。他還主動(dòng)動(dòng)員班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)課過得豐富多彩，布滿生機(jī)。在他和全班同學(xué)的共同努力下，一切都是那么的井然有序，這可少不了x同學(xué)的一份功勞！他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的全都好評(píng)。 三、善待差生，樂于助人。 x同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成果優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國(guó)的將來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本事是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷

12、班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了掛念后進(jìn)生解答疑難，他總是格外急躁地講解，有些問題，x同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，x同學(xué)并不灰心，他反復(fù)推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱掛念下，各方面都有較大的進(jìn)步。班里開展“一幫一”活動(dòng)，同學(xué)不愿與班里的特差生結(jié)“對(duì)子”，而x同學(xué)英勇主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起在同學(xué)們眼里看似完不成的任務(wù)，為了提高集體的成果，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行急躁輔導(dǎo)，不厭其煩，為了提高效果，他還經(jīng)常為他們出小試卷呢。用自己的愛心和急躁，用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。樂于助人是他的一大特點(diǎn)。他嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當(dāng)他們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，他都能鼎力相助。平常，若遇上哪個(gè)同學(xué)