清明剪紙興趣活動總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！清明剪紙興趣活動總結(jié) 清明一般是在四月份,這個時候正是早春,柳葉開頭發(fā)芽,春光明媚,和風(fēng)細柳,正是放風(fēng)箏的大好時節(jié)。下面是我為大家整理的關(guān)于清明剪紙愛好活動總結(jié)，盼望對你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 清明剪紙愛好活動總結(jié)1 本學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了低班級剪紙愛好小組活動，通過活動進步了同學(xué)的動手操作力量和審美力量，為了今后能更好的開展剪紙愛好小組工作，及以后能做到取長補短，有所進步，特將這一學(xué)期來的剪紙愛好小組活動狀況總結(jié)如下： 本學(xué)期愛好活動主要是針對同學(xué)的年齡特點，特將愛好小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低班級的同學(xué)繪畫根底比

2、擬差，動手操作力量不是很強。通過仿照繪畫，剪制，訓(xùn)練進步了同學(xué)在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時通過觀賞和理論活動培育了同學(xué)安康良好的審美觀，進步了同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和主動性。 在本學(xué)期中進展多方面的嘗試，獲得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的理論力量。本學(xué)期主要進展對稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前，我都引導(dǎo)同學(xué)先學(xué)會折紙，通過連續(xù)幾周的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)可以精確的折出對折、三折等紙形，為進一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的根底。在繪畫剪紙的外形時，有個別同學(xué)不會，我就一個一個的進展個別指導(dǎo)，爭取讓每個同學(xué)都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時，可以發(fā)揮

3、每個同學(xué)的制造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，同學(xué)剪出來的也是各有千秋。在活動中，注重創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學(xué)知道剪紙是我們宏大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。通過愛好活動，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。 在這學(xué)期的剪紙活動中，有些收獲、也有些缺乏，爭取在下個學(xué)期中，讓全部參與愛好組的同學(xué)都有收獲，大多數(shù)同學(xué)作品能有創(chuàng)新。開動腦筋，培育同學(xué)豐富的想象力，進展同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會更

4、加努力，讓同學(xué)得到全面的進展! 清明剪紙愛好活動總結(jié)2 本學(xué)期的剪紙繪畫愛好小組活動已經(jīng)順當(dāng)完畢了。在活動中，我們主要讓同學(xué)學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓舞同學(xué)動手、動腦，讓他們進展合作學(xué)習(xí)，注重培育他們的動手力量，動腦力量和制造精神。同學(xué)對這項活動很感愛好，在活動中他們的主動性很高，都能參加到活動中來。他們學(xué)得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個方面： 1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的愛好更濃了。俗語說：愛好是最好的教師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。 2、同學(xué)的動手力量比以前都有明顯的進步，他們?nèi)缃穸寄茏约簞邮旨粢恍?/p>

5、簡潔的花，自己動手折一些作品等。 3、在活動中我還注重對同學(xué)審美力量的培育。給他們感悟藝術(shù)品的時機，引導(dǎo)同學(xué)進展比擬、評價，他們的審美力量比以前也有很大的進步。 4、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動關(guān)心他們，如今小組中的同學(xué)都已形成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。 在本學(xué)期的剪紙繪畫愛好小組活動中有收獲，也有許多的缺乏：如有的同學(xué)在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些碎紙廢樹葉等東西扔到地上;有的同學(xué)在活動前不能把活動所需要的東西預(yù)備好;還有的同學(xué)做剪紙繪畫比擬低馬虎，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。 清明剪紙愛好活動總結(jié)3 為豐富我

6、校校內(nèi)文化生活，進展同學(xué)愛好和特長，創(chuàng)立良好的藝術(shù)氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)成為一個全面進展的世紀人才奠定根底，以此加快我校特長訓(xùn)練步伐，培育大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人預(yù)備開設(shè)剪紙課外愛好小組。 一、指導(dǎo)思想 為進步同學(xué)素養(yǎng)，全面實行素養(yǎng)訓(xùn)練，促進訓(xùn)練教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)特色，培育同學(xué)剪紙方面的愛好，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 剪紙小組：主要進展兩大塊學(xué)問：一是剪紙技能局部，進展剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用局部，主要是通過運用剪紙技能進展剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。 三、學(xué)習(xí)效果 我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相

7、框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。 這學(xué)期剪紙小組活動獲得了肯定的成效，制作了許多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的.過程中同學(xué)們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也進步了同學(xué)們的動手操作力量和審美力量，在活動中，我發(fā)覺幾個六班級根底稍差的同學(xué)在這種氣氛下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大局部同學(xué)都很有創(chuàng)新力量，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫;七年二班

8、的姜順紅、王曉琪，學(xué)習(xí)效果都很不錯。 四、今后努力方向 這學(xué)期活動的效果比擬滿足，在創(chuàng)新中、理論中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動完畢時，我也有許多感慨，當(dāng)看到同學(xué)們好的學(xué)習(xí)效果我感到很興奮，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多，同學(xué)的制造力很強，感覺還有許多同學(xué)們的力量沒有充分呈現(xiàn)，下學(xué)期我肯定要總結(jié)這學(xué)期的閱歷，好好方案一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容準時間支配，讓同學(xué)們的特長得到充分的施展! 清明剪紙愛好活動總結(jié)4 剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對小同學(xué)來說難度很大。但是有許多同學(xué)對剪紙有很大的學(xué)習(xí)愛好，并且小同學(xué)剪紙活動不僅能促進他們的身心進展，同時也讓

9、他們在活動中受到美的熏陶、培育和進展了他們的制造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時他們手部動作的敏捷性與準確性有較大的進步?；谶@樣的動身點，在學(xué)校的校本討論開發(fā)過程中，我申請了興趣剪紙的教學(xué)工作。 依據(jù)學(xué)校支配，我所在的剪紙班招收了很多名有肯定繪畫根底而且愛好剪紙藝術(shù)的同學(xué)，每周四下午集中上一節(jié)課，平常鼓舞同學(xué)自主練習(xí)。 今年我從剪紙學(xué)問最根底的內(nèi)容開頭，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學(xué)的潛力，發(fā)揮他們的想象

10、力和制造力，敬重同學(xué)的獨特張揚，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好和創(chuàng)作的熱情。特殊鼓舞同學(xué)課余堅持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了同學(xué)的剪紙程度，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培育了同學(xué)的毅力。 在活動中我還注重對同學(xué)審美力量的培育，給他們感悟藝術(shù)品的時機，引導(dǎo)同學(xué)進展比擬、評價，他們的審美力量比以前也有很大的進步。在活動中我還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動關(guān)心他們，如今小組中的同學(xué)都已形成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。 在整個教學(xué)活動里，我都非常注重同學(xué)的情感體驗，展現(xiàn)他們的作品，只要有一些細小的進步，就準時確定。常常鼓舞同學(xué)用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈

11、同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小教師，進展展現(xiàn)和宣揚。 我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜愛它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜愛上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩，更加喜愛自己的中華民族。 清明剪紙愛好活動總結(jié)5 一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一學(xué)期來剪紙小組的活動狀況，雖獲得了肯定的成果，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進步。 一、定期組織同學(xué)進展剪紙訓(xùn)練。 為了陶冶同學(xué)

12、的情趣，豐富同學(xué)的課外文化活動，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開頭活動。 每周組織愛好小組的同學(xué)在三班級教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對同學(xué)進展剪紙藝術(shù)的根底學(xué)問和根底力量以及制作方面的根底訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有局部同學(xué)還具有肯定的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫程度和制作程度都有了進一步的進步。 二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。 為進步同學(xué)們的訓(xùn)練主動性，也為了讓更多的同學(xué)理解認識并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進展作品展現(xiàn)。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚和嘉獎，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此同學(xué)的訓(xùn)練主動性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進一步地進步。 在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題。 缺乏和改良： 1、每班參與愛好小組的同學(xué)不多，只有寥寥數(shù)人而