淺析實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考與實(shí)踐

1、    淺析實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的思考與實(shí)踐    董云芬摘 要：為了適應(yīng)當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，國(guó)家大力支持職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，職業(yè)技術(shù)學(xué)校在培養(yǎng)應(yīng)用性人才方面做出了積極貢獻(xiàn)。汽車(chē)維修是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力要求很高，實(shí)訓(xùn)室是落實(shí)高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的重要保障，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)水平直接影響學(xué)校的教學(xué)水平和科研水平。本文主要探討了當(dāng)下高職院校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的現(xiàn)狀，以及從汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室理實(shí)一體化建設(shè)、模擬真實(shí)的汽車(chē)維修環(huán)境、兼顧軟件和硬件建設(shè)、校企合作，定向培養(yǎng)人才等幾個(gè)方面進(jìn)行探討，希望對(duì)高職院校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供一點(diǎn)借鑒。關(guān)鍵詞：高職院校；實(shí)訓(xùn)室建設(shè)；人才培養(yǎng)

2、“工欲善其事，必先利其器”。實(shí)訓(xùn)室是高職院校進(jìn)行技能培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)、科技研發(fā)、技能鑒定的主要場(chǎng)所，是現(xiàn)代化教學(xué)的基本條件，也是技能型人才培養(yǎng)的重要保障。一個(gè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理水平是衡量一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平、師資力量和人才培養(yǎng)質(zhì)量重要指標(biāo)，也直接關(guān)乎學(xué)校培養(yǎng)高職人才的目標(biāo)。因此，高職院校必須加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，全面提升實(shí)訓(xùn)室的管理水平，對(duì)促進(jìn)高職院校的發(fā)展有重要意義。一、當(dāng)前高職院校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的現(xiàn)狀實(shí)訓(xùn)室是學(xué)校教學(xué)和科研的重要場(chǎng)所，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力具有無(wú)可替代的作用。由于我們國(guó)家的職業(yè)教育發(fā)展的比較晚，在建設(shè)和管理方面制度還不完善，存在不少問(wèn)題：比如實(shí)訓(xùn)室日常管理制度不完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)備種

3、類(lèi)太少或設(shè)備太過(guò)陳舊或者實(shí)訓(xùn)室利用率不高，影響教師正常的教學(xué)秩序。二、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思考1.汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室理實(shí)一體化建設(shè)汽車(chē)維修是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生進(jìn)行大量的動(dòng)手操作，才能提高他們汽車(chē)維修的技能。汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室就是學(xué)生技能操作的主要場(chǎng)所。隨著現(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展，汽車(chē)維修的技術(shù)也越來(lái)越復(fù)雜。汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容比較多，包括汽車(chē)電器、電噴發(fā)動(dòng)機(jī)、車(chē)身電器、汽車(chē)空調(diào)、制動(dòng)系、柴油機(jī)、傳動(dòng)系、行駛轉(zhuǎn)向、自動(dòng)變速器、整車(chē)實(shí)訓(xùn)、鈑金噴漆等內(nèi)容，而且各個(gè)系統(tǒng)之間的聯(lián)系非常緊密，比如發(fā)動(dòng)機(jī)水溫過(guò)高，可能是冷卻系統(tǒng)的原因，所以首先想到檢查冷卻系統(tǒng)的冷卻液是否足夠、節(jié)溫器是否卡滯、風(fēng)扇葉片是否損壞

4、、風(fēng)扇皮帶是否松動(dòng)等；但也有可能是其它系統(tǒng)的原因，比如檢查曲柄連桿機(jī)構(gòu)的汽缸墊損壞、冷卻水道堵塞；以及潤(rùn)滑系統(tǒng)的潤(rùn)滑油不足、配氣機(jī)構(gòu)的配氣相位錯(cuò)亂等等。在實(shí)訓(xùn)課堂上，要模擬真實(shí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)和維修。因此這就要求汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室要實(shí)行理實(shí)一體化建設(shè)，讓學(xué)生在掌握基本的汽車(chē)?yán)碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生能盡快掌握相關(guān)的知識(shí)。2.汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該模擬真實(shí)的汽車(chē)維修環(huán)境汽車(chē)發(fā)生故障的原因有很多種，而且故障產(chǎn)生的原因也各不相同。隨著現(xiàn)代汽車(chē)業(yè)的發(fā)展，汽車(chē)維修也越來(lái)越復(fù)雜。為了讓我們學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后，盡快能適應(yīng)工作崗位，學(xué)校汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室應(yīng)該模仿汽車(chē)維修企業(yè)或者

5、4s店的環(huán)境，汽車(chē)維修區(qū)應(yīng)該包括汽車(chē)檢查和維修保養(yǎng)、四輪定位、噴涂區(qū)、整車(chē)整形測(cè)量、動(dòng)平衡區(qū)、總維修室、發(fā)動(dòng)機(jī)大修室，將學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室打造成與企業(yè)工作場(chǎng)景相一致，學(xué)生在這樣的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，讓學(xué)生如臨企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，接受企業(yè)的文化氛圍，從而形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)走向工作崗位以后，能迅速適應(yīng)工作，也節(jié)省了企業(yè)培養(yǎng)人才的時(shí)間。3.汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備采購(gòu)要滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)適用原則汽車(chē)維修技能學(xué)習(xí)不是學(xué)生一朝一夕就能學(xué)成的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)和操作才能掌握，這些設(shè)備在頻繁的操作和使用中，會(huì)產(chǎn)生一定的損耗。這就要求實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備經(jīng)久耐用、便于管理人員進(jìn)行維護(hù)。設(shè)備配件采購(gòu)的程序非常繁

6、瑣，有的時(shí)候?qū)嵱?xùn)室申請(qǐng)了半年依然沒(méi)有買(mǎi)到，嚴(yán)重影響了設(shè)備的維修和教學(xué)進(jìn)度，因此在符合財(cái)務(wù)管理制度的前提下，可以讓教師參與配件采購(gòu)工作。實(shí)訓(xùn)室的教師每天與設(shè)備打交道，對(duì)于設(shè)備的性能、質(zhì)量等情況非常清楚，由他們進(jìn)行把關(guān)，能夠提高配件采購(gòu)的質(zhì)量。如今電子商務(wù)發(fā)展的如火如荼，學(xué)校采購(gòu)人員可以有針對(duì)性地在網(wǎng)上尋找一些合適的汽車(chē)配件商家，選擇那些信譽(yù)度好、質(zhì)量過(guò)硬的商家。如今電子商務(wù)的各項(xiàng)配套措施非常齊全，物流和售后服務(wù)也有一定的保障。此外，為了提高實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的利用率，在教學(xué)過(guò)程中，可以根據(jù)學(xué)生的掌握情況分層次教學(xué)，并配備不同的設(shè)備。4.汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室要兼顧軟件和硬件建設(shè)當(dāng)前我們很多高職院校投入大量的資金、物

7、力在汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室的硬件設(shè)施，而忽略了實(shí)訓(xùn)室的軟件設(shè)施。實(shí)訓(xùn)室的軟件設(shè)施主要指汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室的管理水平、教師和學(xué)生的能力與素質(zhì)。為了提高實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的使用率和利用率，學(xué)校應(yīng)該建立健全實(shí)訓(xùn)室管理制度：比如實(shí)訓(xùn)室設(shè)備使用的相關(guān)制度和管理制度，實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備應(yīng)該定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，如果出現(xiàn)問(wèn)題設(shè)備應(yīng)該怎么處理等，這樣可以提高設(shè)備的利用率。同時(shí)學(xué)校的老師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)當(dāng)下新技術(shù)和新工藝，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，開(kāi)發(fā)一些與設(shè)備條件相適應(yīng)的教學(xué)課程，提高設(shè)備的利用率和學(xué)生的訓(xùn)練效果，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用的最佳效益。此外，平時(shí)必須加強(qiáng)學(xué)生的教育，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)生在進(jìn)行操作的時(shí)候，必須按照實(shí)訓(xùn)室操作

8、要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，禁止學(xué)生亂拆亂裝，提高實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的完好率。5.校企合作，定向培養(yǎng)人才為了讓學(xué)校教育更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)行合作，根據(jù)現(xiàn)代汽車(chē)維修要求定向培養(yǎng)人才，按照“行業(yè)引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、學(xué)校參與”的原則，學(xué)校聘請(qǐng)行業(yè)相關(guān)的技術(shù)專(zhuān)家和骨干與學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的老師共同組建實(shí)訓(xùn)室，對(duì)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展以及崗位要求進(jìn)行研討，從而制定相關(guān)的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)訓(xùn)的時(shí)效性。三、結(jié)語(yǔ)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)應(yīng)該緊跟時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需求，特別是汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展，學(xué)校要轉(zhuǎn)變過(guò)去的教學(xué)理念，將理論知識(shí)與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的汽車(chē)維修技術(shù)人才。參考文獻(xiàn)：1 馮津.校企雙制合作培養(yǎng)汽修精英型現(xiàn)代學(xué)徒的探索與思考（下）j.汽車(chē)維修與保