2022年小學五年級體育教案反思

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校五年級體育教案反思教學重點： 動作伸展 教學難點：按拍球的部位正確,掌握節(jié)奏教學反思：在體育教學過程中老師起到了引導的作用,同學成為了教學的主導者；在學習了學校的“綠色指標”后發(fā)覺教學中仍有很多需要學習和領悟的；人體造型這個教學內(nèi)容在以往的教學中,同學跟著老師轉,老師跟著教材轉,老師教無愛好,同學學無樂趣；新課程以”一切為了每一位同學的進展”為最高宗旨和核心 理念,要求老師心中要裝著每位同學的喜怒哀樂和身心健 康,把同學看成同學的主體,學習的主人,要以同學進展為中心,將同學的全面的進展放在首要位置；因此在這次的教學中,我嘗試讓同學成為課中的主人,自己創(chuàng)新自

2、己發(fā)覺問題然后自己去解決問題；通過教學后發(fā)覺教學成效更好了,同學不僅非常投入而且嘗試練習中多了摸索多了溝通；關注同學的需求,重視同學的情感體驗,激發(fā)同學的學習動機和愛好,讓同學在自主的學習過程中學會學習,享受學習的樂趣,養(yǎng)成健全的人格；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載反思這節(jié)課的教學,老師對于同學的練習密度的把握仍為很到位的,但為在同學的練習過程中忽視了同學小組組織的培育；每位同學都有自己的想法并且期望將自己的想法強加與其他同學中,導致爭論時間過長練習時間過短；在以后的教學中,要對于同學組織才能進行肯定的培育提高同學爭論的效率；或者為每一個小組選舉以為組長帶領其他同學進行爭論練習

3、信任這樣的成效會更加的好；2021年 9 月 25 日五年級體育教學立定式跳遠教學反思本單元我為以立定式跳遠為教學內(nèi)容,一共四個課時；五年級的同學,身體處于成長階段,同學的身體素養(yǎng)有的相差較大,不僅為男女生之間的差別,同性之間也有較大的差距,所以我在教學的過程中依據(jù)不同的同學提出不同的要求；在教學過程中, 特殊為在學習跳遠的騰空和落地過程中,我把身體素養(yǎng)較高的分為一組,較差的分為一組,在進行練 習時,設定不同的高度要求,有利于同學削減對跳遠的懼怕感,提高同學的學習和練習愛好；跳遠需要肯定的身體素養(yǎng),所以需要進行身體素養(yǎng)的練習,加強腿部的力氣和身體的協(xié)調(diào)才能；假如就為傳統(tǒng)的練習,同學會覺得枯燥而

4、又累,長時間的練習影響同學學習的愛好和積極性,我采納嬉戲的方法放入每節(jié)課的教學中,如跨跳障礙接力跑.“單足跳”迎面接力等一些競賽型的嬉戲；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載通過本單元的教學,大部分同學能夠初步把握立定式跳遠的技術, 即起跳. 騰空和落地技術, 作為五年級的同學,個人覺得應當要多把握技術,打好基礎,有好的基礎才能為以后更高水平的教學供應技術保證；在起跳的教學中,我先從原地的擺臂提腿練習開頭,嫻熟后學習原地起跳的擺臂練習；在騰空的教學中,開頭時用手摸懸掛物的練習初步體會空中騰空的感覺再過渡到用助跳板起跳練習,體會更高更長時間的空中騰空感覺,讓同學體會到自己不能完成但借助

5、起跳板而完成的那種勝利感,激發(fā)同學的學習愛好；基本把握動作后,我設置高度線,讓同學跳過限制線,進一步的加強騰空的高度,加長騰空的時間；在落地的教學中,多采納一些幫助的教學,如立定跳遠的蹲踞落地緩沖練習,原地提搖擺腿起跳后成蹲踞式落下屈膝緩沖,教會同學在空中如何正確的做收腿蹲踞動作；落地時要像小青蛙一樣屈膝緩沖,愛護好我們的膝蓋；我在教學中仍留意同學自主學習才能和互助學習才能的培育,有意識的利用即時評判和指導的良好反饋作用,盡可能讓每一個同學感受到老師的關注,從評判和指導中獲得幫忙,看到進步,增強信心,體驗到勝利的樂趣；第 1 周第課i理論課材精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教1.

6、 使同學明白本學期的要求；任. 進一步強調(diào)秋冬季體育課留意事項；務 . 讓同學進一步明白如何錘煉身體；內(nèi) 容課的內(nèi)容課堂常規(guī)宣布本課內(nèi)容點名老師活動老師宣布本課內(nèi)容點名同學活動1.同學聽時間力氣次數(shù)預備部分5弱 1基 體育錘煉對身體的作用1 . 老師講解.回答疑題；1. 同學聽,并可提高運動系統(tǒng)的功能.用講故事的方式講給以提問本 能夠促進呼吸和循環(huán)同學,并用勉勵的語言系統(tǒng)功能讓同學多提問,激發(fā)學部分能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.怎樣科學錘煉身體生的思維中11130中結 總結束 下課部 分1.老師指出本課優(yōu)點與缺點.師生再見1.同學聽.師生再見2弱1反思；

7、體育錘煉對身體的作用,提高運動系統(tǒng)的功能能夠促進呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能第 1 周第 2 課一.跳動：蹲踞式跳遠材 二.隊列：行進間三種轉法教1. 通過本課使同學逐步把握跳動的基本技能.技巧；任. 養(yǎng)同學正確的走姿,進一步嫻熟行進間三種轉法的動作技巧；務.培育同學英勇.堅強的精神；內(nèi) 容預備部課的內(nèi)容精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.課堂常規(guī)二.預備部分1 . 隊列.慢跑老師活動1.體委組織整隊.老師宣布本課內(nèi)容,任務3.老師指揮,口令.組織：四列橫隊范2.組織同學練習.巡察指導,訂正錯誤動作；4.組織：分組輪換1 .老師講解動作要領.示范2.織同學練習.巡察指導,訂正錯誤動作；同學

8、活動1 . 同學聽口令站隊2 . 同學聽口令練習.仿照時間力氣次數(shù)5弱 12. 徒手操.伸展運動分.特地性練習本一.跳動：蹲踞式跳遠1 .老師講解動作要領.示.同學聽.同學練習精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載.訂正錯誤.同學聽.同學練習.訂正錯誤2重點：動作和諧.蹬跳基 有力；難點：助跑.踏跳. 騰空.落地二.隊列：行進間三種轉法中111130中重點：留意力集中；部 難點：動令予令要分清；分 終止部分一.放松活動二.總結三.下課1. 老師組織領做1 . 同學仿照.指出本課優(yōu)點與缺點.同學聽,提問.組織：四列橫隊弱反思； 跳動： 蹲踞式跳遠動作和諧.蹬跳有力； 助跑.踏跳.騰空.落

9、地行進留意力集中；第 1 周第 3 課教一.跳動：蹲踞式跳遠材二.技巧：肩肘倒立 . 通過本課使同學逐步把握跳動的基本技能.技巧；任 2.進展手臂力氣,提高手腕.手指的敏捷性；務 3 . 培精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載養(yǎng)同學英勇.堅強的精神；內(nèi)容課的內(nèi)容一.課堂常規(guī)老師活動1.體委組織整隊.老師宣布本課內(nèi)容,任務3.老師指揮,口令.組織：四列橫隊同學活動1.同學聽口令站隊.同學聽口令練習.仿照力氣準二.預備部分備 1.隊列.慢跑部 2.徒手操.伸展運動分 3.特地性練習3一.跳動：蹲踞式跳遠.老師講解動作要領.示范.組織同學練習.巡察指導,訂正錯誤動作；.組織：分組輪換.老師

10、講解動作要領.示范.織同學練習.巡察指導,訂正錯誤動作；1.同學聽.同學練習.訂正錯誤 .同學聽.同學練習.訂正錯誤精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載重點：動作和諧.蹬跳基有力；難點：助跑.踏跳.騰本空.落地二.技巧： 肩肘倒立部重點： 動作這間的連接要自然.連貫；分難點：腰挺拔,兩臂撐住腰,留意安全結 1.放松活動束 2.總結部 3.下課分 1.老師組織領做.指出本課優(yōu)點與缺點.組織：四列橫隊1.同學仿照.同學聽,提問反思；腰挺拔,兩臂撐住腰,留意安全第 2 周第 1 課一.跳動：蹲踞式跳遠材 二.技巧：肩肘倒立教1.通過本課使同學逐步把握跳動的基本技能.技巧；任.進展手臂力氣,

11、提高手腕.手指的敏捷性；務.培育同學英勇.堅強的精神；內(nèi) 容預備部課的內(nèi)容一.課堂常規(guī)二.預備部分1 .隊列.慢跑老師活動1.體委組織整隊.老師宣布本課內(nèi)容,任務3.老師指揮,口令.組織：四列橫隊精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學活動1 .同學聽口令站隊.同學聽口令練習.仿照時間力氣次數(shù)530111弱 12 .徒手操.伸展運動分.特地性練習基本部分中中一.跳動： 蹲踞式跳遠.老師講解動作要領.重點：動作和諧.蹬跳有力；難點：助跑.踏跳.騰空.落地二.技巧：肩肘倒立重點：動作這間的連接要自然.連貫；難點：腰挺拔,兩臂撐住腰,留意安全示范.組織同學練習.巡察指導,訂正錯誤動作；.組織：.老師講解動作要領.示范精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載.織同學練習.巡察指導,訂正錯誤動作；.同學聽.同學