九年級班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)

1、九年級班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié) 九年級班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是幫大家的九年級班主任年終個人教學(xué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，我終于完成了學(xué)校交給的各項工作、任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個 總結(jié)： 本學(xué)期按照學(xué)校安排我任九（3）班班主任。當(dāng)初我深感壓力很大、責(zé)任很重，在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)心和自己的不懈努力下，經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我和學(xué)生之間已經(jīng)建立

2、了良好的感情，學(xué)生也愿意接受我的教育和教育方式。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將其我校八年級的學(xué)生進(jìn)行了分班調(diào)整，由于我班學(xué)生分別上學(xué)期的八年級三個班，并且他們都是很有特色的學(xué)生，所以對班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的 思想統(tǒng)一起來，不管何處現(xiàn)在都是我九（3）班學(xué)生。我一方面做好學(xué)生的 思想工作，另一方面做好對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。旨在盡快形成一個良好的班集體。重在繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育的'同時，不斷加強班級學(xué)生干部的培養(yǎng)。力爭打造穩(wěn)定良好的團體，不放棄每一位學(xué)生。我主要采取了以下幾個措施對班級進(jìn)行管理： 班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用

3、，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個 班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。在原有學(xué)生干部根底上做了很多調(diào)整，除原有班委會團委會外我還增加了"營養(yǎng)餐工作"管委會。管委會的職責(zé)主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作，并分工到人。為了讓班委、團委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用，定期召開會議 總結(jié)近期班級進(jìn)步和缺乏， 總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時糾正學(xué)生的不良行為，表揚先進(jìn)，提出下周的要求。結(jié)合班級情況對學(xué)生進(jìn)行 思想教育，不斷鼓勵他們，為他們樹立信心。制定今后一段時間的 工作方案和目標(biāo)，班主任還經(jīng)常了解他們在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班級組織能正常的運轉(zhuǎn)下

4、去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解他們工作的缺乏之處，對做得 成員提出批評指正。對于實在不能再讓同學(xué)信服的成員，就堅決撤掉。 我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。同時做好科課教師和學(xué)生的橋梁，積極配合課任教師的教學(xué)工作。 要了解學(xué)生的 思想，才能更好的做學(xué)生的 思想教育工作。特別是對學(xué)習(xí)成績差，平時比擬搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀(jì)律。對表現(xiàn)好的及時給予表揚和鼓勵以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話。不放

5、棄一個孩子。通過與學(xué)生 思想交流讓他們形成適合自己的人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗。 1、配合學(xué)校做好平安工作：我把平安工作放在第一位。認(rèn)真做好平安方案，切實開展平安教育，上好每周平安教育課，天天叮囑平安，防患于未然。主要進(jìn)行的平安教育有：課午間活動平安、飲食衛(wèi)生平安、交通平安、放煙花鞭炮平安、防火防溺水平安等。 2、衛(wèi)生方面：學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起扔進(jìn)垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生清掃，速度比上個學(xué)期快多了，而且大局部很認(rèn)真地清掃。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等，學(xué)生的個人衛(wèi)生有很大提高。 通過以上的幾點措施來對班級進(jìn)行管理，取得了一定的效果。然而還存在較多缺乏，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫；對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)心不多，往往認(rèn)為他們不用老師太操心；有不少學(xué)生由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方法不適宜，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去