初中英語語法五大基本句型

1、第一章 五大基本句型一、主語+不及物動詞（S+vi.）Birds fly. 鳥會飛。The birds are flying over the building. 那些鳥正飛過大樓上空。He sits in the back row. 他坐在后排。二、主語+及物動詞+賓語（S+vt.+O）My brother studies history. 我哥哥研究歷史。I put the newspaper on the table. 我把報紙放在了桌上。She only wants an apple. 她只想要一個蘋果。三、主語+系動詞+表語（S+v.+P）The flowers are very b

2、eautiful. 這些花非常漂亮。The music sounds very sweet. 這個音樂聽起來很甜美。I feel sleepy today. 我今天感覺很累。四、主語+及物動詞+簡接賓語+直接賓語（S+vt. +IO+DO） Our English teacher often tells us stories in English. 我們的英語老師經(jīng)常用英語給我們講故事。 I will find you a good chance as long as you wont lose heart. 只要你不失去信心，我會給你找個好機(jī)會的。 My parents bought me

3、a nice Christmas present. 我父母為我賣了一件精美的圣誕禮物。五、主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語（S+vt.+O+C） They made her happy. 他們使她高興。 They painted the door red. 他們把門漆成了紅色。 I can hear someone playing the violin next door. 我聽見有人在隔壁拉小提琴。第二章 句型成分：主語和賓語一、 名詞1、 名詞的數(shù)名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。物質(zhì)名詞和抽象名詞一般屬于不可數(shù)名詞，無單復(fù)數(shù)變化。個體名詞和集合名詞一般是可數(shù)名詞，通常有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。名

4、詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成 一般在單數(shù)名詞詞尾加-s。如：bookbooks , daydays, desk-desks 以s、x、ch、sh 結(jié)尾的名詞加-es。如：busbuses, boxboxes, watchwatches, brushbrushes 以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，先將“y”變?yōu)椤癷”，再加-es。如：Citycities, countrycountries, factory-factories 以 f或fe結(jié)尾的名詞，先將“f”或“fe”變?yōu)椤皏”，再加-es。如：Wifewives, knifeknives, leaf-leaves 以o結(jié)尾的名詞，有生命的加-es，無生命的加

5、-s。如：Zoozoos, photophotos, tomatotomatoes, heroheroes2、 名詞所有格名詞所有格的構(gòu)成及其用法：英語名詞所有格， 表示某物是“誰的”。 所有格構(gòu)成有方法， 單數(shù)要加s.復(fù)數(shù)詞尾有s， 只加一撇就完畢。 有些雖非人與物， 加上s也可以。國家、城市及團(tuán)體， 還有時間和距離。 若是其他非生物， 所有格構(gòu)成用of。 表示有生命的東西的名詞，所有格在名詞后加“ s ”。如：Toms pen 湯姆的鋼筆， Johns friend 約翰的朋友， the girls skirt 那個女孩的裙子， Mothers Day 母親節(jié) 在以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后只

6、加撇“ ”。如：The teachersoffice 老師辦公室， the studentsbook 學(xué)生用書 詞尾不是“s”的復(fù)數(shù)名詞仍加“s”。如：Childrens books 兒童讀物， Womens Day 婦女節(jié) 無生命東西的名詞所有格，用of短語來表示。表達(dá)所有關(guān)系，放在名詞的后面。要注意，它正好同漢語的表達(dá)方式相反。如：a map of China 中國地圖， the legs of the table 桌腿 表示國家、城市、大學(xué)、團(tuán)體、時間、距離等無生命的東西，也可以加“ s ”構(gòu)成所有格。如：Chinas future 中國的未來, Guilins hills and wa

7、ters 桂林山水，three weeks holiday 三周的假期，an hours ride 一小時的車程 如果并列名詞后表示各自所有的東西，則兩個名次后均加“ s ”。如：Lilys and Lucys desks Lily的書桌和Lucy的書桌，Jims and Toms pens Jim的鋼筆和Tom的鋼筆但若為兩人共有時，則只在最后一個詞后加“ s ”。如：Lucy and Lilys mother Lucy和Lily的母親 （Lucy和Lily是姐妹倆）Jack and Mikes room Jack和Mike的房間 （Jack和Mike共住一個房間） 雙重所有格 “名詞+of

8、+s”結(jié)構(gòu)或“名詞+of+名詞性物主代詞”這一結(jié)構(gòu)叫作雙重所有格。雙重所有格常用于表示部分概念或帶有一定的感情色彩。1>、表示整體與部分的關(guān)系。 a friend of my brothers 我弟弟的一個朋友 （言下之意：我弟弟有很多朋友） a picture of mine 我的一張照片（許多照片中的一張）注意：此時，名詞前可用a(an)，但不可用one。2>、表示感情色彩 that big eyes of Marys 瑪麗的那雙大眼睛 this lovely child of your sisters 你姐姐的這個可愛的孩子注意：此時，名詞前可用this,that,但不可用o

9、ne。3>、雙重所有格與of所有格所表達(dá)的含義不同。如： He is a friend of your husbands.他是你丈夫的一個朋友。（強(qiáng)調(diào)朋友不止一個） He is a friend of your husband.他是你丈夫的朋友。（強(qiáng)調(diào)他對你丈夫友好）名詞所有格后面跟表示住宅、辦公室或店鋪的名詞，這些名詞通常省略。 at Johns (home) 在約翰家， at the doctors (office) 在醫(yī)務(wù)室二、 冠詞（1） 基本用法名詞為好看，常常愛戴“冠”。 可數(shù)名詞單，要戴a或an。 輔音前戴a，元音前戴an。 若為特指時，必須戴定冠。 禁止戴帽子，另幾場合看

10、。（2） 不定冠詞的用法 第一次提到的人或事物要用不定冠詞。I have a watch. It looks quite nice.I will tell you an interesting story. 表示某個人或事物，但不具體說明何人或何物。 A doctor wants to see you. This poem was written by a farmer. 表示某類人或事物。A bus is a traffic tool. 公共汽車是一種交通工具。A bird can fly. 鳥會飛。 表示“一”這個數(shù)量概念，但是沒有one表示的數(shù)量概念強(qiáng)烈。試比較： I have a pe

11、n.我有支鋼筆。（不是錢幣或毛筆） I have one pen.(不是兩支或三支) 用在表時間、速度、重量、價格等詞前，表示“每一”，意思與every和each相同。 You should take this medicine three times a day.你應(yīng)該每天服這種藥三次。 We work eight hours a day.我們每天工作八個小時。 不定冠詞的用法 a few, a little , a lot of , have a rest , have a cold ,take a look , make a face ,in a hurry , for a while

12、等 不定冠詞的特殊用法（）可以和形容詞最高級（most）一起修飾名詞，表示“非?！?。 It is a most interesting story.那是一個非常有趣的故事。（）可以和序數(shù)詞一起修飾名詞，表示“又，再”。 Why dont you try a second time? 你為什么不再試一試？（3） 定冠詞基本用法 1 用于說話人雙方都知道的食物名詞前。Open the window, please. 請把窗子打開。（雙方都知道指的是哪一扇窗戶）Can I have a look at the book? 我能看一看那本書嗎？（雙方都知道指的是哪一本書）2 第一次提到的人或事物要用不

13、定冠詞，第二次提到的人或事物要用定冠詞。I bought a camera yesterday. The camera looks quite nice. 我昨天買了一架照相機(jī)，它看起來很漂亮。注：有些名詞雖第一次出現(xiàn)，但表示特定的人或物，因此須用定冠詞the。The girl in red is my sister. 穿紅衣服的那個女孩是我姐姐。The book on the desk is mine. 桌子上的那本書是我的。3 用于世界上獨(dú)一無二的事物名詞前。The sun , the earth , the moon , the sky , the world , the univers

14、e , 等。4 用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。He is the first student to come to school. 他是第一個到校的學(xué)生。The Yangtze River is the longest river in China. 長江是中國最長的河流.5 用在山脈、河流、海洋、湖泊、群島、沙漠、海灣等地理名詞前.the Taihang Mountains 太行山脈 ， the Yellow River 黃河 ，the West Lake 西湖 ， the Pacific Ocean 太平洋 6 用在建筑物名詞前。the Great Wall 長城 ， the White H

15、ouse 白宮7 用在表示彈奏的樂器名詞前。play the piano 彈鋼琴 ， play the violin 拉小提琴 ，play the organ 彈風(fēng)琴 ， play the flute 吹長笛 8 用在少數(shù)名詞化的形容詞前，表示一類人。the old 老人 ， the poor 窮人 ， the blind 盲人 ，the Chinese 中國人（群體） ， the English 英國人 （群體）9 用在表示方位的名詞前。in the east 在東方 ， in the centre 在中央 ， on the right 在右邊10 用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：國家、

16、黨派、組織、機(jī)構(gòu)、報刊、條約、朝代等。the Peoples Republic China 中華人民共和國 ，the United Nations 聯(lián)合國 ， the Tang Dynasty 唐朝 ， the Communist Youth League of China 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)11 用于姓氏復(fù)數(shù)前，表示“一對夫婦”或“全家人”。The Smiths like watching TV. 史密斯夫婦/史密斯一家人喜歡看電視。12 用于一些習(xí)慣用語中。In the morning 在上午 ， by the way 順便說 ， in the open air 在戶外 ， on the

17、other hand 在另一方面三、 代詞 （1）人稱代詞 人稱代詞因人稱、性、格、數(shù)而有所不同。主格用于主語，賓格用于賓語，形容詞所有格用于定語，名詞性所有格用于主語、賓語和表語。如下表所示。數(shù)人稱格 主格賓格所有格形容詞性名詞性單數(shù)1Imemymine2Youyouyouryours3陰sheherherhers陽hehimhishis中itititsits復(fù) 數(shù)1weusourours2youyouyouryours3theythemtheirtheirs（2）反身代詞反身代詞就是反過來指代自己的詞。類似于漢語中的“自己”。他們在句型中用于賓語，或常用來強(qiáng)調(diào)主語或賓語?？梢杂孟卤砹谐觯喝?/p>

18、稱 數(shù)單 數(shù)復(fù) 數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱陰herselfthemselves陽himself中itself四、 數(shù)詞1、歌訣記憶基數(shù)詞英語數(shù)詞不難記， 找出規(guī)律就容易。 零至十二樣各異， 一個一個單獨(dú)記。后加teen變十幾，thirteen, fifteen看仔細(xì)。 18需要看準(zhǔn)確， eighteen只有一個t。20到90加ty， twenty不同重點(diǎn)記。 forty剜去字母u， thirty, fifty更出奇。十位數(shù)之后個位數(shù)，表示數(shù)字幾十幾。 排列順序不費(fèi)力， 連字符號莫丟棄。寫到幾百幾十幾， and把百與十系。 巧學(xué)妙

19、記加努力， hundred是你的好成績。說明：（1）基數(shù)詞從1 到20是獨(dú)立的單詞，要分別記憶，即：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。 （2）13到19均是在個位數(shù)后加teen構(gòu)成，即：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。（注意：畫線詞有變化。）（3）20到90均是在個位數(shù)后加ty構(gòu)成，即：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, e

20、ighty, ninety。（注意畫線詞的拼寫有變化。）（4）表示“幾十幾”，要在十位數(shù)和個位數(shù)之間加連字符“-”，如：twenty-one, thirty-five, ninety-nine。（5）表示“幾百幾十幾”，要在百位數(shù)與十位數(shù)之間加and，如：two hundred and sixty-one。注：英語中沒有萬和億這兩個單位，ten thousand表示“一萬”，ten million表示“一千萬”，a hundred million表示“一億”。2、序數(shù)詞 基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律 基變序，有規(guī)律， 一般后加th。 1、2、3特殊記， 面目全非要注意。8去t，9減e， 5和12（f）

21、替ve。 逢十改y為ie， th還得加上去。如果遇到幾十幾， 只變個位就可以。 應(yīng)用時，莫忘記， 定冠詞（the）是前提。如果意思是“再一”， 不定冠詞派上去。 多使用、勤溫習(xí)， 知識就會變能力。（1） 基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時，除1、2、3外均在詞尾加th。如： Onefirst, twosecond, threethird, fourfourth, tententh, hundredhundredth.（2）8去掉t, 9去掉e后再加th。即：eighteighth, nineninth。（3）5和12 先將ve變?yōu)閒，再加th。如：fivefifth, twelvetwelfth。（4）十位數(shù)

22、的基數(shù)詞（除ten外），均將y變?yōu)閕e，再加th。如：twentytwentieth, fiftyfiftieth, ninetyninetieth。（5）“幾十幾”只變個位數(shù)。如：thirty-one-thirty-first, eighty-five-eighty-fifth。3、分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)是有基數(shù)詞和序數(shù)詞組合而成的：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；如果分子大于1，分母則用復(fù)數(shù)形式。 1/2讀作：a (或one) half (一般不讀作a second)， 1/3讀作：one third 3/5讀作：three fifths ， 1/4讀作：a quarter或one fourth 4、百分

23、數(shù) “百分?jǐn)?shù)+of+名詞”作主語時，謂語動詞的數(shù)要與of后面的名詞在單復(fù)數(shù)上保持一致。如：More than 70% of the earth is covered with water.地球表面70%以上被水所覆蓋。 Thirty percent of the students in our class are girls. 我們班的女生占30%。5、小數(shù)小數(shù)用基數(shù)詞加小數(shù)點(diǎn)（讀point）來表示。小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)按基數(shù)詞的規(guī)則來讀，小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)按順序依次讀出。如：5.6讀作five point six ， 0.3 讀作zero point three , 16.81讀作sixteen po

24、int eight one , 0.729讀作zero point seven two nine 。6、時間英語表示鐘點(diǎn)的方法有兩種：（1）英漢語序相同（順序法），即先讀點(diǎn)鐘再讀分鐘。如果是整點(diǎn)就用“點(diǎn)鐘數(shù)+oclock”(oclock可省略)。如：8:00讀作eight oclock 或eight 。 如果不是整點(diǎn)就用“點(diǎn)鐘數(shù)+分鐘數(shù)”，見數(shù)就讀，直接讀出。如：10:00讀作ten twenty-five。 （2）英漢語序不同（逆讀法），即：先讀分后讀點(diǎn)。 當(dāng)分鐘不超過30分鐘（包括30分鐘），用past表示“幾點(diǎn)”過“幾分”，其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+小時”。如：4:20讀作twenty

25、 (minutes) past four 超過30分鐘的時間用to，表示“幾點(diǎn)”差“幾分”，其結(jié)構(gòu)為：“分鐘數(shù)+to+點(diǎn)鐘+1”。如：8:57讀作three to nine。 表示“刻”、“半點(diǎn)”時，除能用“數(shù)字”表示外，還可以用quarter, half表示。如：6:45 a quarter to seven 或 six forty-five, 2:30 half past two 或 two thirty. 表示在幾點(diǎn)鐘的“在”時用at。如：at seven。7、年代 20世紀(jì)90年代（19901999） 寫作1990s或1990s， the early 1980s (20世紀(jì)80年代初期

26、)， the late 1980s (20世紀(jì)80年代后期)表示在“幾世紀(jì)某年代”用“in (during) +the+年份+s(s)”。 如：在19世紀(jì)20年代 in the 1820s。8、年月日（1）年份：每兩位數(shù)讀一個詞。 1949 讀作 nineteen forty-nine .（2）先月后日，日要讀成序數(shù)詞。 5月1日讀作May (the) first，寫作May 1st。（3）先日后月。如：5月1日 讀作 the first of May，寫作1（st）May。（4）年月日同時出現(xiàn)，把年份放在最后，年份前用逗號隔開。如：2010年10月1日讀作October the first,

27、 two thousand and ten，寫作October 1(st), 2010。第三章 句型成分：表語表語和連系動詞一起構(gòu)成謂語，表示主語的性質(zhì)、特征、身份等。表語一般有名次、形容詞或動名詞、分詞、不定式充當(dāng)。常見的連系動詞有：be(是)，feel(感覺)，look(看起來)，sound(聽起來)，become(變成), get(變得)，grow(變得)，turn（變）等。如：He became angry. 他生氣了。 Her uncle is a doctor. 她叔叔是醫(yī)生。第四章 句型成分：補(bǔ)語有些動詞若只帶一個賓語，句子的意義還很不完整，須另帶一部分來說明賓語的情況或狀態(tài)，我

28、們就把這一部分叫做賓語補(bǔ)足語，簡稱賓補(bǔ)。賓語和賓語補(bǔ)足語合稱為復(fù)合賓語。賓語和賓語補(bǔ)足語在邏輯上有主謂關(guān)系，這是判斷是雙賓語還是復(fù)合賓語的主要依據(jù)。如：We found the story quite interesting. 我們發(fā)現(xiàn)這個故事相當(dāng)有趣。We asked him to help us. 我們請他幫助我們。I saw a boy playing on the grass. 我看見一個男孩在草坪上玩。第五章 謂語（動詞）一、 動詞的分類1、行為動詞 又稱實(shí)義動詞。表示動作，在句中獨(dú)立作謂語。實(shí)義動詞可分為及物動詞和不及物動詞。 及物動詞 后面能夠跟賓語的，是及物動詞。 He spe

29、aks English. 他說英語。 I want two pens. 我想要兩支鋼筆。 不及物動詞 本身不需要跟賓語就可把意義完整表達(dá)出來的動詞，是不及物動詞。它后面不能跟賓語。She works hard. 她工作努力。History advances. 歷史在前進(jìn)。2、連系動詞 連系動詞不能獨(dú)立作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。常用的系動詞有：be, become, get, grow, feel, smell, turn, taste, look, sound, seem, appear等。They are very happy. 他們很高興。The flowers look beaut

30、iful. 這些花看起來很美。3、助動詞 助動詞本身沒有詞義，不能獨(dú)立作謂語，只能和主語動詞一起構(gòu)成謂語，表示否定、疑問、簡略答語等。比較常出現(xiàn)的助動詞有be, do, have, shall, will等。Do you have books? 你有書嗎？ Yes, I do. 是的。4、 情態(tài)動詞 本身有意義，但不能獨(dú)立作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示說話人的感情和態(tài)度，表示說話人的某些看法、想法、愿望、是必須、應(yīng)當(dāng)，還是可能等。與它連用的動詞必須是原形動詞。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，但部分有時態(tài)變化。常見的情態(tài)動詞有：can(could), may(might), must, n

31、eed, dare, should, would等。He can speak English and French. 他會說英語和法語。Must I be here before eight tomorrow? 明天八點(diǎn)之前我必須到這里嗎？Yes, you must. / No, you neednt. 是的，你必須。/ 不，你不必。二、 動詞的主要表現(xiàn)形式動詞的表現(xiàn)形式不外乎以下四種情形：現(xiàn)在式、過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞。動詞現(xiàn)在式就是動詞原形。動詞現(xiàn)在分詞則是由原形加ing構(gòu)成。大多數(shù)動詞后面都可以加ed，構(gòu)成過去式或過去分詞，這類動詞叫作規(guī)則動詞。不能直接加ed構(gòu)成過去式或過去分詞的，

32、叫做不規(guī)則動詞，這類動詞需特殊記憶。下面以help, like, carry, admit為例，把四種規(guī)則動詞形式用表列出：構(gòu)詞法舉例時態(tài)+ed+inge結(jié)尾 + d 去e, +ing 輔音字母+y結(jié)尾，i 代替y + ed；直接加ing 重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫輔音字母+ed+ ing現(xiàn)在時helplikecarryadmit過去時helpedlikedcarriedadmitted過去分詞helpedlikedcarriedadmitted現(xiàn)在分詞helpinglikingcarryingadmitting三、 動詞時態(tài)（一）、一般現(xiàn)在時用法： 表示經(jīng)常發(fā)生或習(xí)慣性的動作，常與often，al

33、ways，usually，sometimes, every day, on Sunday / Monday, once a week / month 等頻度副詞或時間狀語連用。I get up at six every day. 我每天6點(diǎn)起床。 表示不受時間限制的客觀現(xiàn)實(shí)或普遍真理。The earth turns around the sun. 地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（客觀規(guī)律）The sun rises in the east and sets in the west. 太陽東升西落。（客觀規(guī)律） 表示特征、狀態(tài)和能力。Its a big tree. 這是一棵大樹。（表示狀態(tài)）Tom is a

34、tall boy. 湯姆是個高個子男孩。（表示特征）The little girl can speak much English. 這個小女孩會說很多英語。（表示能力）（2）一般現(xiàn)在時的動詞形式： “是”有三變要記清， “am, is, are”共三種。 “do型”、“單三”加s, 其他一律用原形。還有have和has， 人稱不可胡亂用。 表“有”還有there be , be要隨著主語定。（3）一般現(xiàn)在時的疑問句和否定句：現(xiàn)在時，真逞能，單三動詞“s”型。 要問“s”怎么變？名詞復(fù)數(shù)記心間。疑問句把dose請，放在句首來當(dāng)先。 否定句把doesnt換，把它放在動詞前。dose、doesnt一

35、出現(xiàn)，動詞就把原形現(xiàn)。說明：在一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，動詞后加s，即第三人稱單數(shù)形式。His father works in a factory. 他爸爸在工廠公司。（肯定句）Does his father work in a factory? 他爸爸在工廠工作嗎？（疑問句）His father doesnt work in a factory. 他爸爸不在工廠工作。（否定句）（二）、現(xiàn)在進(jìn)行時（1）構(gòu)成 ： am, is, are+現(xiàn)在分詞（2）用法 ： 表示說話時正在進(jìn)行的行為。Look! They are playing football. 瞧！他們正在踢足球。She is

36、 opening the door. 她正在開門。 表示現(xiàn)階段經(jīng)常發(fā)生的動作，但說話時動作未必發(fā)生。She is working in a company at present. 她目前在一家公司工作。（此時未必在公司上班） （3）常見的時間狀語：now, these days, at the moment(此刻)以及句首有“Look!”“Listen”等表示引起警覺的動詞。（三）、一般過去時（1）用動詞的過去式表示，沒有人稱和數(shù)的變化。（規(guī)則動詞過去時的構(gòu)成請看上一章）（2）用法： 過去經(jīng)常的行為（或狀況） He was often late foe school ago. 以前，他經(jīng)常上學(xué)

37、遲到。 They always got up late ago. 他們過去總是晚到。 過去某次的行為（或狀態(tài)） He wrote to me last week. 上周，他給我寫了一封信。 She was ill yesterday.昨天她病了。（3）常用的時間狀語：yesterday, yesterday morning, last week / year, ago, this morning, then, at that time等。（四）、一般將來時（1）表示將來的行為或狀態(tài)，課由下列方式表示： shall / will+動詞原形He will be fifteen next year.

38、 明年他十五歲。I shant go to your birthday party if you dont invite me.如果你不邀請我，我不會參加你的生日晚會。 be going to + 動詞原形He is going to buy a car soon. 他打算在不久的將來買兩小汽車。Its going to rain. 天要下雨了。（2）常用的時間狀語：tomorrow, tomorrow morning, next week/month/year等。（五）、現(xiàn)在完成時（1）構(gòu)成：have/has + 過去分詞（2）用法： 表示過去發(fā)生或完成的某一動作現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與a

39、lready, yet, never, ever, just等副詞連用。I have seen the film already. 這部電影我已經(jīng)看過了。（已知電影內(nèi)容）He has just had breakfast. 他剛剛吃過早飯。（肚子飽了，不餓了）I have bought a computer. 我買了一臺電腦。（我現(xiàn)在有自己的電腦，可以利用電腦工作，不必再手寫或用別人的電腦了。） 表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常和“since+時間點(diǎn)/從句”；“for+時間段”連用。 He has worked in that factory since 1990. 自從1990年

40、，他就在那家工廠工作。 I have studied at this school for three years. 我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)三年了。（六）、過去完成時 （1）構(gòu)成：had +過去分詞（2）用法： 表示在過去某一時間之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作，常與by/by the end of / before + 過去的時間構(gòu)成的短語動詞連用。她表示動作發(fā)生的時間是“過去的過去”。By the end of last term, we had learnt five English songs. 到上學(xué)期期末為止，我們已學(xué)了5首英文歌曲。 表示在過去某一動作之前就已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作，常用when

41、, before,after引導(dǎo)的從句作為動作發(fā)生時間先后的對比，先發(fā)生的動作用過去完成時，后發(fā)生的動作用一般過去時。 When I got to the cinema, the film had already begun. 當(dāng)我來到電影院時，電影已經(jīng)開始了。Before he went to America, he had learned some English.他在去美國之前，學(xué)了一些英語。（“學(xué)英語”先于去美國） 表示過去某一時間之前發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，一直持續(xù)到過去那個時間。常用for+時間段或since引導(dǎo)的短語及從句連用。I saw Li Ming yesterday. W

42、e hadnt seen each other since last year.昨天我見到李明了，五年以來我們彼此就沒有見過面。（七）、過去進(jìn)行時 （1） 構(gòu)成：was/were + 現(xiàn)在分詞（2） 用法：表示過去某一時刻或某一階段正在進(jìn)行的動作。（3） 時間狀語：at that time, this time yesterday, at eight last Sunday, from eight to twelve以及由when引導(dǎo)的時間狀語從句。 I was watching TV at ten yesterday evening. 昨天晚上十點(diǎn)我在看電視。 They were playi

43、ng basketball this time yesterday. 昨天這時他們在打籃球。（八）、過去將來時 （1）構(gòu)成： would/should + 動詞原形（should只用于第一人稱） was/were going to + 動詞原形（2）用法： 表示從過去某一時間看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。也就是說，過去將來時是“立足過去，著眼將來”的一種時態(tài)。判斷這種時態(tài)一定要有用于表示“過去”的參照物，這個參照物是一個發(fā)生在過去的動作，而不是時間。過去將來時常用于主句是一般過去時的賓語從句中，就因?yàn)橹骶涞闹^語動詞正好起到了“過去” 的參照物的作用。He said he would come.

44、 他說他要來。She said he was going to see her aunt. 她說她打算去看她的姑媽。第六章 基本句型變化形式一、 否定句式 構(gòu)成否定句主要有兩種形式：1、 謂語動詞中有be、have、助動詞、情態(tài)動詞，在后面直接加not,就構(gòu)成了否定句式。He is not a doctor. 他不是醫(yī)生。2、 謂語動詞中沒有be、have、助動詞、情態(tài)動詞，在動詞前面加上do not，動詞全部用原形。 如： He does not become a doctor. 他沒有成為一名醫(yī)生。 在口語中，通常用簡略式，列表如下：is not isnt had not hadnt ar

45、e not arent can not cant was not wasnt could not couldnt were not werent shall not shant do not dont will not wont does not doesnt should not shouldnt did not didnt would not wouldnt have not havent may not maynt has not hasnt must not mustnt 二、 疑問句式1、一般疑問句 一般疑問句可以用yes、no直接回答，分為兩種表達(dá)方式： 其一：謂語動詞有be、ha

46、ve、助動詞、情態(tài)動詞，把他們移到主語之前，構(gòu)成疑問結(jié)構(gòu)。 Is she a doctor? 她是醫(yī)生嗎？ 其二：謂語動詞沒有be、have、助動詞、情態(tài)動詞，在主語之前加上do (does、did)，動詞用原形。 Did she go home? 她回家了嗎？注意：疑問句也可表達(dá)否定的意思，要構(gòu)成否定疑問句，將not放在主語前面。 Does not he like Chinese food? 他不喜歡中國餐嗎？ 在回答這種句子時，根據(jù)回答者自己的意思，本身為肯定的，用yes ；本身否定的，用no，而不在于贊成或不贊成發(fā)問人的觀點(diǎn)。這點(diǎn)與漢語的表達(dá)方式有相當(dāng)大的區(qū)別。 Does not he

47、like Japanese girl? 他不喜歡日本女孩嗎？ Yes, he does. 不，他喜歡。/ No, he doesnt. 是的，他不喜歡。2、特殊疑問句以疑問代詞who、whom、whose、which、what和疑問副詞when、where、why、how以及how many, how long等開頭的句子，不能用yes或no回答，讀降調(diào)。語序：（1）who/what/which作主語或what/which/whose作主語的定語時，用陳述語序。What has happened to him？ 他出了什么事？Who is the tallest in your class?

48、你們班誰最高？Whose pen is on the desk? 誰的鋼筆在桌子上？Which train leaves for Shanghai? 哪一列火車開往上海？（2）疑問詞+一般疑問句 （疑問語序）Which do you want? 你要哪個？What are those? 那些是什么？What time will the class begin? 幾點(diǎn)上課？3、選擇疑問句提出兩種或兩種以上的情況，供對方選擇其一，兩部分由or連接；or前面的部分讀升調(diào)，or后面的部分讀降調(diào)。不能用yes或no回答，而要直接做出選擇（選其中一個；全選或一個都不選）。句型（1）：一般疑問句+or+省略

49、的一般疑問句 -Do you want coffee or coke? 你想喝咖啡還是喝可樂？ -Coffee/Both/Neither/Either will do. 咖啡/兩樣都要/兩樣都不要/隨便哪樣都行。 -Are you a teacher or a student? 你是老師還是學(xué)生？ -Im a student. 我是學(xué)生。 -How shall we go there, by bus or by bike? 我們怎么去那里，乘公交車還是騎自行車？-We shall go there by bus. 我們將乘公共汽車去那里。句型（2）：特殊疑問句+被選擇的內(nèi)容 - Which s

50、eason do you prefer, spring or autumn? 你喜歡哪個季節(jié)，春天還是秋天？ - I like spring better. 我喜歡春天。4、反意疑問句（1） 定義： 反意疑問句是附在陳述句之后，對陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問。（2） 結(jié)構(gòu)： 如果陳述部分是肯定的，疑問部分則是否定的：如果陳述部分是否定的，疑問部分則用肯定形式。即： 肯定的陳述句+否定的簡略問句（前肯后否） 否定的陳述句+肯定的簡略問句 （前否后肯）（3） 語調(diào)： 陳述部分用降調(diào)，反問部分表疑問用聲調(diào)：用來加強(qiáng)語氣時用降調(diào)。（4） 答語： 答語應(yīng)遵守一個原則：如果事實(shí)上是肯定的就用yes，事

51、實(shí)上是否定的就用No。巧記為：不管問題提法，依據(jù)事實(shí)回答。1)-He is a teacher，isnt he？他是一位教師，對嗎？ -Yes，he is。是的，他是一位教師。 -No，he isnt。不，他不是教師。2)-Tom didnt come to school yesterday，did he？湯姆昨天沒來上學(xué)，是嗎？-No，he didnt。Because he was ill。是的，他沒來。因?yàn)樗×恕?)Mary didnt go to see the film last Sunday, didnt she？瑪麗上星期天沒有看電影，是嗎？No, she didnt. Beca

52、use she had already seen it before. 是的，她沒去。因?yàn)樗郧耙呀?jīng)看過了。4)Mr. Smith cant speak English, can he? 史密斯先生不會說英語，對嗎？Yes, he can. He is an Englishman.不，他會。他是個英國人。5)Jim didnt take medicine, did he? 吉姆沒有吃藥，是嗎？No, he didnt. Though he was ill. 是的，他沒吃。雖然他病了。 5、否定疑問句 否定疑問句的結(jié)構(gòu)是在一般疑問句的主語之后加not, 通常把not放在be動詞、助動詞或情態(tài)動詞

53、之后，用縮寫形式。 Is the film not interesting? = Isnt the film interesting? 難道這部電影沒有趣嗎？否定疑問句一般用來表示驚異、責(zé)難、贊嘆等感情或提出邀請、建議等，有“難道不”之意，一般不要求用Yes或No來回答。Dont you like walking? 難道你不喜歡散步嗎？（驚異）Isnt it a lovely day? 天氣多好啊?。ㄙ潎@）Wont you come in for a drink? 進(jìn)來喝一杯好嗎？（邀請）Cant we try again? 我們再試一試，好嗎？（建議）Cant you be a little more careful? 難道你不能再小心些嗎？（責(zé)備）特別提示：對否定疑問句，有時不需要回答，有時需要回答。答語和漢語相反：如果答語的內(nèi)容是肯定的，就用yes，譯為“不”；如果答語的內(nèi)容是否定的，則用No，譯為“是”。（1）Isnt your sister a doctor？難道你姐姐不是醫(yī)生嗎？ Yes，she is。 不，她是。（2）Didnt you come to school yesterday？昨天你沒來上學(xué)嗎？ No，I didnt。Because