部編版五年級下語文讀（觀）后感

1、讀（觀）后感 如果說作文是一個百草園的話，那么，讀后感就相當(dāng)于那株美麗的三葉草了。讀后感，顧名思義，就是讀過一本書或一篇文章以后，把收獲和感想記錄下來，它一般由“引”“聯(lián)”“結(jié)”三片葉構(gòu)成。葉片一：引圍繞感點(diǎn)，亮出感點(diǎn)；葉片二：聯(lián)聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展；葉片三：結(jié)總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！具_(dá)人支招】讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的作文。觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的作文。不管是讀后感還是觀后感，所謂的“感”就是從作品中領(lǐng)悟出來的道理，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因閱讀（觀看）而激發(fā)的決心和斗志，也可

2、以是因閱讀（觀看）而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。要寫好讀后感、觀后感，應(yīng)該注意這么幾個方面：一、表達(dá)簡單讀后感和觀后感既然由讀（觀）產(chǎn)生“感”，那么在作文里就要表達(dá)引起“感”的那些事實(shí)，有時還要表達(dá)自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀（觀）后感中少不了 “敘”，但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀（觀）后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。二、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章或者一部電影，可以有許多讓你感動的地方，但在一篇讀（觀）后感里只能論述一個中心，不可能寫得面面俱到。所以，緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選、比較，找出自己感受最深、角

3、度、現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得最順暢的一個感點(diǎn)，作為讀（觀）后感的中心，然后加以論證成文。三、表達(dá)方式讀后感和觀后感每一篇作文中有兩個點(diǎn)，就是“讀（觀）”和“感”的關(guān)系，在處理這兩個點(diǎn)的時候，要做到議論、表達(dá)、抒情三結(jié)合。讀（觀）后感以“感”為主，作文中要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括時提示“讀（觀）”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀（觀）”。【佳作賞析】真正的強(qiáng)者陳鳴我堅(jiān)持了一個星期，讀完了老人與海，合上書本，我深深佩服小說中老漁夫的意志：

4、做人不應(yīng)該被任何困難打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來還擊。回港時只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。（簡單表達(dá)書本的主要內(nèi)容，突出老漁夫的精神品質(zhì)）一個人的真正勝利只能是精神的勝利，人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯

5、落淚。（既是對老漁夫精神的概括，也是自己讀了這本書最真切的感悟）回想以前，無論我做什么事，只要有一點(diǎn)不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。想一想老人與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？（一個反問句扣問自己的心靈，表達(dá)自己讀書后的收獲）老人說：“它沒有打敗你，它沒有?！睂Π?，一個真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是老人與海告訴我們的。“不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅(jiān)持到底，決不退縮?！?這也是老人與海告訴我們的?！皶且黄ヲE馬，帶你挑戰(zhàn)人生?！?/p>

6、老人與海就是這么一本書，就是這么一匹高大的駿馬。（再次引用格言，把老人與海這本書比喻成一匹“高大的駿馬”，顯得形象生動，意蘊(yùn)深厚）【名師點(diǎn)評】通過老人與海這本書，小作者認(rèn)識了一名真正的強(qiáng)者老漁夫。他雖然老了，可是他的精神不老，他是永不言敗的。作文不局限于對一名強(qiáng)者的描寫，還插敘了自己如何對待生活、學(xué)習(xí)上的困難，說明自己崇拜“老漁夫”的原因?！久牢馁p析】真的好感動讀曹文軒的草房子嚴(yán)明軒“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑一家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里他永遠(yuǎn)地辭別與他朝夕相伴的草房子”再見了桑桑，我也和你一樣，油麻地的草房子讓我感動。手捧草房子，一個個活生生的人物展現(xiàn)在我眼前，讓我大笑

7、，讓我哭泣，讓我的心為之顫抖！陸鶴，你怎么就不長一根毛發(fā)呢？禿頂給你帶來多少傷心，你承受了常人不能承受的屈辱，但又用自信贏來了禿頂人的尊嚴(yán)。在你成功地扮演屠夫中的偽連長時，我真想沖上去擁抱你。我真的為你快樂，也為認(rèn)識你而感到自豪。杜小康，我心中的偶像。富裕的日子里，你能做大家不能做到的事：勞動課上，你一人帶來十幾把鐮刀，解了蔣老師的燃眉之急；斷橋前，在大家束手無策之時，你叫來了毛鴨的大船，讓大家踏上歸途；窮困潦倒的日子里，你用稚嫩的肩膀，擔(dān)負(fù)起全家人的重?fù)?dān)到荒無人煙的草灘中放鴨，去拾回爸爸失去的從前你沒有絲毫的卑微，你在向那個時代示威；你讓同齡人敬佩，也讓我汗顏。桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)?、秦大媽草房?/p>

8、中人們的生死離別、悲憫情懷都讓我感動，而他們厄運(yùn)中相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫情和殷殷情愛，如一股清泉滌蕩著我心靈的污垢，似一爐烈火鍛造著我的靈魂。以前，只聽爸爸媽媽說，他們少年時代的貧困、學(xué)習(xí)的艱辛，他們和草房子中的人有著同樣的經(jīng)歷，而我一直認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)、生活比父輩們要辛苦得多，我們真的不快樂，這不只是我而是我們一代人的感受。可是現(xiàn)在，我感覺到了，我是幸福的人，我們是幸福的一代。草房子里人們的遭遇我們無法體驗(yàn)，他們的幸福居然是如此簡單能填飽肚子，有時機(jī)上學(xué)。而我們食品種類繁多，上學(xué)受法律保護(hù)，比起他們，我們是多么幸運(yùn)，多么幸福。之前我怎么就沒感受到呢？草房子，是你拯救了

9、我，是你幫我找到我本擁有但從未感受到的幸福，是你讓我真正了解昨天和今天的意義！【賞析】作者用心在讀草房子，也用心在訴說自己的真情實(shí)感。本文列舉最讓“我”喜歡的人和最讓“我”感動的事，也讓讀者明白：幸福很簡單，就在我們伸手可及的地方。全文抒情色彩濃厚，猶如一朵濃艷的感染之“花”，很有感染力?！疚沂謱懳倚摹孔x書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實(shí)。你一定也讀過不少書吧！選擇一本你喜歡的，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實(shí)的感受和見解。要求：題目自擬，500字左右。附錄：作家的故事我的菜園孫幼忱作者簡介：孫幼忱，中國作家協(xié)會會員，哈爾濱市文聯(lián)專業(yè)

10、作家，哈爾濱市作家協(xié)會副主席。997年被評為“全國自強(qiáng)模范”。出版有長篇傳記文學(xué)擎起我的雙拐、中篇科學(xué)童話小狒狒歷險記、兒童科學(xué)文藝自選集“小傘兵”和“小刺猬”等9本書。大約50年前，我讀小學(xué)五年級時，寫了一篇作文，題為我的菜園。這篇作文受到了老師的稱贊。在東北大學(xué)任教的父親去世后，母親被人民政府安排到吉林亞麻廠當(dāng)了工人，家由市區(qū)遷到郊區(qū)一個叫哈達(dá)灣的地方，母親整日操勞，除了上班和忙家務(wù)，無暇顧及其他。春天，幾場小雨過后，我望著院里那黑油油的泥土，非?？鞓?，決心在上面種點(diǎn)什么，并要獲得豐收。因?yàn)槲易杂谆夹郝楸园Y，雙腿殘疾，站立和走路離不開拐杖，不能像別人那樣干活，便坐在地上“耕耘”。我先在靠

11、近秫秸(高粱稈)籬笆的地方，挖出一個個小坑，埋進(jìn)菜豆種子。我想起菠菜又鮮又嫩，便又在菜園里種滿了菠菜。不久，菜豆的兩片葉子出土，菠菜也使菜園一片新綠。這時我卻想，還是黃瓜和茄子好吃，便將菜豆的小苗和長得還不大的菠菜全拔去，沿籬笆種上黃瓜，其他地方全種上了茄子，一快樂，還插空種了十幾株玉米。我想起一首兒歌里說的“黃瓜爬上架，茄子打滴溜”，便相信，這正是我的菜園未來的寫照。后來我發(fā)現(xiàn)，黃瓜秧上生了不少卷須，但它卻不像豆角秧那樣，用莖纏繞籬笆，旋轉(zhuǎn)上升，必須專為黃瓜秧搭上架子，供它的卷須去“抓”，這太麻煩了！這時我又想起西瓜。西瓜又甜又水靈，多可口啊，而且西瓜秧可以自己沿地面向前爬。我就拔去了黃瓜秧和茄子秧，玉米苗也沒留下。我在菜園里清一色地種上了西瓜?！安藞@”此時已成為“瓜園”了。結(jié)果，當(dāng)秋天來臨時，我的西瓜秧爬滿了菜園，卻連一個小西瓜的影子也沒見到。我忙來忙去，全部收獲只是一堆枯槁的西瓜秧。我的菜園寫的就是這樣一件事情